1. 画画写作文动物画面
一天，同学们在上画画课，牛老师让同学们画一颗桑树，大家都把自己的水彩笔拿出来，认真的画起来，小动物上画画课作文.画着画着小白猫发现自己的绿色水彩笔不见了.他就去向小猴子去借，小白猫问猴子：“猴子，借我绿色水彩笔好吗？”小猴子说：“不借.” 小白猫又向小蓝鸟借，小白猫问：“小蓝鸟借我绿色水彩笔好吗？”小蓝鸟也说：“不借”小白猫急了，他又向小花狗借，小花狗只望了他一眼，就做自己的事了.小白猫气得脸都红了，他又去向小免子借，小免了更是不愿借了，连看都没看一眼.小白猫心里想：他们都是一群小气鬼，然后气冲冲的跟小牛教师说：“为什么同学们都不借我绿色水彩笔”，牛老师说：“这个问题吗，我得叫他们过来问一下才能回答你，小学六年级作文《小动物上画画课作文》.”牛老师把同学们叫到办公室，问他们：“你们为什么不借水彩笔给小白猫呢？”他们说，我们要帮助的时候他不帮我们，小白猫羞红了脸，牛老师跟大家说：“以后大家要互相帮助，这才是好小朋友呀！”小动物上画画课作文350字。
2. 关于小动物的作文有画画300字花鸡
外婆家养了几只小鸡，这当中有一只鸡很特别，外婆给它起了个名字叫“花鸡”。
花鸡的羽毛有黑、黄、红三种颜色，非常好看。它的小爪子是灰色的，冬天它走在雪地里，就会留下像竹叶一样的脚印。弯弯的嘴巴像个小月牙儿，可爱极了。
花鸡吃食物时从来不让别的鸡吃，如果别的鸡也来吃，它就会用那像小月牙儿似的嘴巴啄其他的小鸡，简直就像小霸王。花鸡喝水跟别的鸡也不一样，别的鸡喝一口仰一下头，可它喝好长时间才仰一下头，它生完蛋后的叫声有粗有细，也非常特别。
花鸡真特别，也真可爱。我非常喜欢它们。
评语：这篇状物的作文，语言生动活泼，文中多处运用了比喻的修辞手法，富有文采。文章将“花鸡”，写得细致入微，字里行间透露出作者对花鸡的喜爱之情。结尾“我非常喜欢它们”耐人寻味。
3. 一年级小狗在河边画画的看图写话四个小伙伴哼哼猪、哈哈熊、千里眼狗、和顺风耳兔背着画夹，每个人拎着一个小颜料桶来到了小河边。
小伙伴们想画一画小河边的美丽风景。首先是哼哼猪慢吞吞的画了起来，可是他发现自己的颜料是**的，而它想画绿色的草地啊，其他小伙伴们也都出现了相同的问题，就是各自带的颜料桶无法完成自己想画的画。
还是千里眼狗开动脑筋想出了好主意，用两种不同的颜色太调配出一种新的颜色，**里面加点蓝色就变成了绿色，这样哼哼猪的草地就有了绿色了。红色加点白色，这样调成了粉红色，哈哈熊就可以画小花朵了。
蓝色和白色调出了淡蓝色的，红色和蓝色则挑出了紫色，**和红色则可以挑出橙色来，千里眼狗就用橙色画了一艘小船呢，顺风耳兔则画了一个黄蓝相间的风筝，小朋友可以自己试试看，五彩的颜色多奇妙。
4. 一年级小狗在河边画画的看图写话四个小伙伴哼哼猪、哈哈熊、千里眼狗、和顺风耳兔背着画夹，每个人拎着一个小颜料桶来到了小河边。
小伙伴们想画一画小河边的美丽风景。首先是哼哼猪慢吞吞的画了起来，可是他发现自己的颜料是**的，而它想画绿色的草地啊，其他小伙伴们也都出现了相同的问题，就是各自带的颜料桶无法完成自己想画的画。
还是千里眼狗开动脑筋想出了好主意，用两种不同的颜色太调配出一种新的颜色，**里面加点蓝色就变成了绿色，这样哼哼猪的草地就有了绿色了。红色加点白色，这样调成了粉红色，哈哈熊就可以画小花朵了。
蓝色和白色调出了淡蓝色的，红色和蓝色则挑出了紫色，**和红色则可以挑出橙色来，千里眼狗就用橙色画了一艘小船呢，顺风耳兔则画了一个黄蓝相间的风筝，小朋友可以自己试试看，五彩的颜色多奇妙。
5. 关于小动物的作文有画画300字花鸡外婆家养了几只小鸡，这当中有一只鸡很特别，外婆给它起了个名字叫“花鸡”。
花鸡的羽毛有黑、黄、红三种颜色，非常好看。它的小爪子是灰色的，冬天它走在雪地里，就会留下像竹叶一样的脚印。
弯弯的嘴巴像个小月牙儿，可爱极了。花鸡吃食物时从来不让别的鸡吃，如果别的鸡也来吃，它就会用那像小月牙儿似的嘴巴啄其他的小鸡，简直就像小霸王。
花鸡喝水跟别的鸡也不一样，别的鸡喝一口仰一下头，可它喝好长时间才仰一下头，它生完蛋后的叫声有粗有细，也非常特别。花鸡真特别，也真可爱。
我非常喜欢它们。评语：这篇状物的作文，语言生动活泼，文中多处运用了比喻的修辞手法，富有文采。
文章将“花鸡”，写得细致入微，字里行间透露出作者对花鸡的喜爱之情。结尾“我非常喜欢它们”耐人寻味。
6. 一年级写动物一段话描写燕子 一身乌黑的羽毛，一对剪刀似的尾巴，一对刚劲轻快的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。 燕子飞行的时候，漂亮极了。
那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。 嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。
这多么像正待演奏的曲谱啊！ 燕子的巢很像半个饭碗，上面的口敞着，里面铺着柔软的羽毛、干草及细软的杂屑等物。燕群有时如掠天长剑，横空刺去；时而又如战斗机群，俯冲而来，在停宿处周围的空中飞翔着，回荡着。
描写啄木鸟 啄木鸟的头圆圆的，嘴长长的，尾巴像把刷子，还穿了一身五颜六色的衣裳。 吸木鸟有像听诊器一样的钢嘴，通过敲树作声，它能准确地判断并寻捕蛀虫。
啄木鸟那又直又硬的长嘴，像把凿乏海催剿诎济挫汐旦搂子似的，敲打着树干，“笃笃”地像敲打着指挥鼓。 描写猫头鹰 猫头鹰的身子像鹰，脸部像猫，眼睛如铜铃，嘴巴似镰刀，脚爪呢，就像锋利的铁钩，样子威武极了。
猫头鹰的嘴像鹰的爪子一样呈弯钩状，锋利无比，是捕捉害虫的主要武器。 猫头鹰最吸引人的是长着两颗像夜明珠一样的眼睛，圆圆的，炯炯发光，眼周围的羽毛排列成圆脸盘形，配上头两侧的尖尖耳朵就十分像猫了。
7. 一年级小学生作文可爱的小动物怎么写我最喜欢的动物—小白兔 大自然中有许多可爱的小动物，但是我最喜欢的动物要数小白兔了。
小白兔是一种可爱的动物，非常讨人喜爱。它四肢灵活，行动敏捷。
小巧玲珑的面孔上，嵌着一对红宝石般的红眼睛。小白兔还有一个独一无二的三辨唇，身上雪白的毛就像一位亭亭玉立的白雪公主。
一条毛茸茸的小尾巴总是向上翘着，显得格外高贵。 小白兔最喜欢吃红萝卜和大白菜，只见它们低着头，张着嘴，两颗大门牙露在外面，用两只前爪不停地往嘴里送食物。
不一会儿，笼子里的食物就被它们消灭的空空如也。 小白兔有时侯也爱玩游戏，你追我，我追你。
它们推来推去，由于笼子比较小，不一会儿，小白兔就撞在了一起。过了一会儿，小白兔就给自己挠痒痒，这儿挠挠，那儿挠挠，小爪子动的好快，还不时地用爪子梳理自己的毛。
有的在梳理嘴边的毛，有的在帮别的兔子洗刷毛。 这就是活波可爱的小白兔，我喜欢小白兔，你们喜欢吗？。
有。
中小学美术教育除涉及到以上各门类外还不同程度地编写了美术欣赏、美术史、书法、篆刻、手工制作等课程，新的《美术课程标准》将美术学科的课程内容归纳为“造型与表现”、“设计与应用”、“欣赏与评述”、“综合与探索”等几个板块。
1. 教小孩子画画怎么备课
小孩子画画能增强孩子的想象力，开发智力！下面我简单教你几种。
画画工内具和原料.
纸和彩笔
方法和步骤容.
1:先画一个大一点的圆圈（头）；
2:在大圆圈里再画一个小圆圈（眼睛）；
3.在大圆圈的右下边画一个椭圆（翅膀）；
4.画上嘴；
5.在大圆圈的下方画一个椭圆（另一翅膀）；
6.按上尾巴。
2. 儿童绘画基础入门教程
儿童学画画最需要的是兴趣。不论天赋如何，有好的兴趣了才会去行动。
提起兴趣是非专常重要属的一步。在我们教宝宝画画之前，需要自己先学会画一些简单的图案。比如：大树、风车、船、车、房子等。这些比较简单上手的，可以直接画一些。同时引导儿童上手，有了兴趣一切都好办了。
工具/原料
简笔画册
彩笔、蜡笔、铅笔
认识形状
1.首先教孩子认识图形，然后两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形，要耐心认真的哟。
2.四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。
3.两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。
4.一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。
形状组合
1.长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。
2.菱形、三角形、圆形可组成花卉。
3.长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。
4.圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
5.三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。
6.圆形、椭圆形组成的树。
总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。
3. 请问儿童学画画一般学些什么
儿童学画一般是分年龄段来定课程的，比如四岁到六岁主要是以涂鸦表现来作为主要课程专，六岁到八岁主属要以创意儿童画为主要课程，九岁到12岁一般以线描写生为主要课程。具体到每个画室可能还都不太一样，每个学画画的地方都有自己的教学体系内容，但其实都差不太多。
4. 小孩子学画画要从什么画开始学呢
我觉得孩子还是自己想画什么就画什么比较好吧，依葫芦画瓢会扼杀小孩子的天性吧。我家孩子就是在艺朝艺夕学的，他们在这块做的比较好，注重创意而非孩子的技巧。
5. 儿童学画画有哪些课程
孩子几岁了。
买些蜡笔12色，在家涂涂画画，先认颜色
6. 教小孩画画都学什么
儿童绘画网教学视频//3kid/list.asp?id=274
7. 怎么教小孩子画画上课
一、兴趣比绘画更重要
幼儿阶段绘画兴趣是最重要的。首先让幼儿观察大自然的风景，观察生活，让他们感知这个美好而又神奇 的世界，然后再以游戏的形式，让他们用五颜六色的笔自由自在地来表现自己的感情。
这个时期的幼儿尚不具备用文字、数字等手段进行交流的本领，绘画信手涂抹也可以达到一定的交流目的，产生心理上的满足。从这个意义上讲，幼儿绘画活动作为一种游戏，3—6岁的幼儿几乎百分之百地喜欢它。针对幼儿的这种心理特点， 绘画的最初启蒙应以兴趣为主。
二、进行绘画基本技能训练
1.基本线段、几何图形的训练
为了使幼儿在短时间内掌握基本线段和几何图形，将横线、竖线、斜线、折线、弧线、锯齿线、波浪线、
螺旋线等集中起来，一节课教给幼儿，然后再教幼儿由线段组合图形。如两条横线两条竖线可以组成长方形和正方形，两条横线两条斜线可以组成平行四边形、梯形、四边形，如此类推。这样不但学得快、记得牢，而且
还锻炼了绘图能力。几何图形是抽象的思维结果，当幼儿运用这些几何图形及线段进行作画时，又使形象思维与抽象思维有机结合起来，并促其不断发展。
2.构图能力的训练
第一步训练将主要内容画在画面当中。教师出示一组范图，范画上只画一个苹果分别在不同位置上，让幼儿比较哪幅最好。经过训练他们大部分都能将绘画的主要物体画在画面当中，而没经过训练的幼儿画在什么位 置上都有。
第二步训练幼儿绘画的稳定性。教师出示一组范画，画的内容是3个苹果，经过训练，幼儿的构图基本稳定。
3.训练幼儿观察力
要想提高幼儿观察能力，必须训练幼儿视觉的敏锐性。上课时教师有意识地引导幼儿对图形进行观察、分 析，如画小鸡，引导幼儿观察头、眼是圆形，身子是椭圆形，嘴是折线，爪子是斜线，翅膀是弧线，这样，幼儿有了兴趣，自己能独立用几何图形组成一个画面。
随着画面的不断复杂化，幼儿的观察能力得到了锻炼。因 此，不论是绘画课还是其它课，或日常活动中，都应该有意识地训练幼儿的观察分析能力。经过训练观察力有了明显的提高，在画人物头像时，不仅能画出头发、耳朵、而且能画出男、女、老、少的不同发式。
由于幼儿对绘画有了浓厚的兴趣，又掌握了一定的绘画技巧，加之生动有趣的绘画内容，幼儿注意力逐渐 从无意识注意向有意识注意发展。
4.提高幼儿的绘画记忆水平
教师先画出一幅画，让幼儿仔细观察，然后再擦掉部分内容，让幼儿说出擦掉的部分内容;教师再擦掉整 幅画，再让幼儿凭记忆说出全部内容，然后画出来。如此反复练习、强化，随着幼儿画面的完整性、准确性的提高，幼儿绘画记忆力就得到了相应的锻炼。
5.丰富幼儿的感受力
教师带领幼儿走向社会，参观商店、市场、邮局、公园、车站，观察景物四季变化(同家长配合进行)认
真观看运动会及各种形式的演出，让幼儿身临其境，对周围的事物有切身的感受体验。家长要与教师配合，经常为幼儿购买内容新颖、生动、色彩鲜明丰富的儿童读物及画报，扩大幼儿的感受力。
6.要充分发挥幼儿的想象力
如何在绘画中调动幼儿的积极性，激发其想象力呢?首先给幼儿一个图形，要求幼儿以该图形为原型画出 具体的图形，如给出长方形，要求幼儿根据长方形可以画汽车、房子、电视、冰箱、洗衣机等等，越多越好。
再给幼儿多个图形，要求幼儿进行组合。圆形和三角形、椭圆形组成小鸡，长方形组成小鸡的房子。在学会图 形组合的基础上要求幼儿讲出情节内容。如听故事绘画，教师讲一个简单的故事，让幼儿根据故事绘画，教师稍加指点，幼儿就可创造出丰富多彩的画面。
通过以上6项内容的训练，幼儿绘画能力会有显著的提高，其智力得到了相应的发展，同时促进了其它学科的学习。
一般来说，孩子参加早教班，总是以培养兴趣为主的，所以在孩子绘画启蒙阶段都是从兴趣出发，以基本能力培养为主。
这种情况要看孩子兴趣大不大，如果孩子兴趣大，而且孩子已经上小学了，那还是建议孩子学的，画画是一个漫长的过程，不是十几节课就能学会的，而是一个不停锻炼的过程，这个过程孩子是一点点进步的，而不是突然就很会画了。另外，学费如果是在三四线城市，那么学费略微贵一点，但也不是特别的那种，如果您是上的加盟美术班，那么建议换一个，因为加盟的性价比是不高的，而且老师流动性也大，根据自己的情况来判断吧
一年级美术课一般要选课代表，有利于搭建起学生与老师之间的沟通桥梁，从而促进教学的开展以及学生的知识接受。
课代表一般指科代表，是教学班中负责跟某门课程的任课教师沟通教学情况的学生代表。其是全班同学在该学科上成功学习的承包商，带领全班同学实现对该学科的成功学习。
很多学科都会有科代表，最常见的是语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科的科代表。
课代表的工作内容：
（1）及时完成本学科老师委派的任务，例如收发作业本、试卷，帮老师准备课堂用的教具，帮助老师做好上课准备工作。
（2）课代表按要求整理作业本，汇总记录各组长提供的作业拖欠和不认真同学名单，并及时上报学习委员及老师。
（3）配合组长每天认真检查同学家庭作业完成情况，及时上报学习委员及老师。
（4）及时搜集同学们对老师教学的意见和建议，并及时向老师反映。
（5）协助老师调查、了解本学科学习后进生的困难，并尽力提供帮助，提高学习兴趣和成
绩。
（6）帮助本科同学改除厌恶感。
（7）有的班主任要求带读。
以上内容参考：百度百科-科代表