教师资格证考试作文开头写法

写教师资格证考试文章犹如抽丝剥茧，找对了头儿，丝会源源而出，长抽不断＝找不对头，则会时时梗阻，纠缠错乱。教师资格证考试作文开头写好了，作文就会顺畅。

这种开头，可以旗帜鲜明地亮出观点，以统摄全篇，起到言简意赅的表达效果。

教师资格证考试题记一般语言优美，要么提示论点，要么富有哲理，能充分展示考生的才情。题记，有先入为主的功效。它是一种使文章思路清晰的好方式。

教师资格证考试议论文的开头，使用比兴手法，会起到引入自然、巧妙，观点明确，又富有文采的一箭双雕的效果。

教师资格证考试作文开头如何去写小编就说到这里了，希望各位考生都能认真备考，顺利通过考试，大家可以在平时的时候多练习一些历年真题，总结不同题型的答题技巧和答题思路，养成总结的好习惯。

教师资格证笔试作文答题步骤

一般而言，教师资格证考试笔试的写作以议论文为主，而如何提升写作技巧，获得高分，小强为大家分享一些方法：

（一）文章的题目要先声夺人

文章的题目恰如人的眼睛，眼睛清澈有神，顾盼生辉，整个人都会熠熠放光。文章也一样，恰如其分的题目会大大增强文章的感染力。使用一下方法可以使题目更加有吸引力。

1、诗句套改法

为师者，当日三省吾身 师者慎独

2、歌词搬借法

隐形翅膀助我起飞---做教师，我准备好了

教育不是小买卖-----做一位专家型教师

3、俗语挪用法

爱要说出来——春风化雨也有声

（二）概述性语言来摆明观点

常规写法

文章的开头要提出中心观点。具体做法是：概括材料、提出观点。

注意：要关注文章要点：标题语、概括语、限示语、对象语、篇章语、主旨语、过度语、照应语、背景语、文字语

忌：开头不能出现错误引文，不能出现有歧义的反问句、疑问句。

例：《四颗糖果的故事》

一次，陶行知看到学生王友用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。陶行知来到校长室，王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说： “这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再**时，你立即就停止了。”接着，陶行知又掏出了第三颗糖“我调查过了，你砸那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生，你砸他们，说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊!”王友感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两下吧!我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学?”陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖： “为你正确地认识错误，我再奖给你一颗糖?”

要求：阅读完上面的短文后，自拟题目，写一篇800左右的议论文。

题目：用爱浇灌祖国的花朵

概括材料的内容：著名教育学家陶行知用四块糖果解决了争端，并使孩子认识到自己的错误。 提出观点：爱是最好的教育方式。

议论类文章的开头除应简单引复述有关材料外，还可使用：

1、排比法——借助一系列与观点一致的成排比，进而水到渠成得出中心论点。如此，开篇即可让阅卷人感到一股迎面而来的不可遏止的气势；

2010年，玉树楼塌地陷，正是勇敢的战士职责在胸奋勇当先，不顾自我安慰抢救灾民，中华大地不再呜咽；

2010年，上海彩旗飘扬，正是坚强的世博工作者职

1.确定立意

确定教师资格证笔试材料作文的立意需要大家首先细读材料，把握材料主旨，对材料进行整体感知，然后找中心句或关键词来整体把握材料主旨。

对于没有中心句或关键词的材料，要加以概括，找出第一立意。

2.确定标题

大家在拟定标题时，要注意能准确表达立意，清晰简洁，用正式的书面语言，可以用适当的修辞美化，也可以从新颖的角度来表达。

3.掌握结构

大家已经知道了拿到一道教师资格证笔试作文题后该怎么做，那么题目确定后，作文该怎么写才好呢?

接下来再为大家介绍下作文的一般结构。

综合素质的写作文体一般以议论文为主，议论文的结构包括三部分：总述、分论和总结。

大家在写作文时也一般按照这个结构进行，在开头部分总述，中间部分分论，在结尾部分进行总结，分论部分也要根据论据分段。

开头

作文开头一般有这些作用：

(1)点明主旨，统领全文;

(2)吸引读者，引起兴趣;

(3)为下文埋下伏笔;

(4)写出环境，渲染气氛。

议论文的开头具有短、快、靓的特点

总体概述文章的中心思想，为什么要这么做，具体采取哪些措施，预计达到的效果。

开头字数一般在200字左右，好的开头会成为作文的亮点，会首先使批改老师产生好印象，大家可以积累一些比较常见话题的开头素材，在考试时依据具体话题适当改变后使用。

中间部分

中间部分为分论，一般3～5段为益，论点的选定要注意，宁可不新颖也绝对不能有争议，更不能出现立场上的错误。

分论是作文的主体内容，在进行分论时，要注意：

(1)论据必须为论点服务，观点和材料要统一，要能证明论点

(2)论据要典型，可以选用比较典型，具有一定知名度的人物及事例

(3)论据要新颖。

(4)论据丰富时，事例应按照古今中外的顺序排列。

结尾

每一段的分论点写完后，就进入使用论据进行论证的阶段。最后在结尾段为文章进行总结，注意全文都要围绕论点进行，避免偏题。

有人认为考场上的议论文常常有很明显的套路化痕迹，很难出彩。其实不然，所谓的套路化，是因为议论文要遵循一定的逻辑结构，有的考生运用得不太熟练，直接用一些逻辑词，给人以生硬的感觉。

因此，大家要归类内容，适当剪裁，论证观点。除了掌握这些写作方法，大家在教师资格证笔试时还需要注意合理分配时间，最好能至少为写作题留下40分钟，避免时间过短产生的审题失误以及语言方面的问题。更多关于教师资格证笔试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。