为何表现良好却面试失败
为何表现良好却面试失败，求职的时候hr最看重的是个人能力，职场上最忌尺寸把握不当，不拘小节才能够进步，人外有人天外有天，为何表现良好却面试失败，职场上的那些事。大家一起来看看吧！
为何表现良好却面试失败1
形象问题
首先，仪表仪态需要注意。不管你是学富五车，还是才高八斗，如果你为了标榜个性而着装怪异，那自然会被out的。也许会有人认为有能力就行，何必在乎这种“面子工程”，但很遗憾地告诉你，毕竟如今不是“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的时代了。在面试中，着装整洁、端重既能反映出一个人的修养，也能体现出求职者对面试的重视程度，良好的仪表能给面试官留下不错的第一印象。
另外，就如51job网友“成熟意味着”所说的，“有的职位是需要考虑形象问题”。这里的形象就是指外貌了。如大酒店的服务人员、前台、公关等，这些职业可能对形象有着比较高的要求，因此，你在求职时要注意职位说明中有没有对形象的要求。
面试不等于考察能力
面试并不意味着只是考察求职者的工作能力。51job网友“马寻伯乐”认为：“人本身就会有高估自己的可能。答题的真实目的也许不是考察能力，而是看性格、EQ、团队精神、创造力等。”
求职者在面试时，除了要表现出自己的工作能力之外，还需要对自己的言行举止要有意识地控制。面试不是能力测验，它是对求职者多方面的考察，尤其重视能力之外的品质，因为一般大公司对能力的测试在笔试时就能完成。一些如“自大、不合群”等被大多数公司所厌恶的负面素质一定要避免表露出来。
最优秀并不一定最合适
这点是最为关键的。HR的问题通常情况下考的是不涉及专业知识，而是通过问答来判断你是否合适这个职位，比如说这个职位的人需要沉稳，那么你就不能太外向，如果这个职位的人需要有团队合作，那么你就不能是能力超强。类似这样，合适的人放在合适的位置上才是对的。”
因此，求职者在面试时要尽量表现出与职位有关的素质，通过面试告诉面试官：无论是工作能力还是内在品质，你都是最合适的人！
为何表现良好却面试失败2七种表现面试必定失败
“以我为轴”的夸夸其谈
面试中对自己经历及能力的表述简明扼要，适可而止，千万不要像像开话匣子般没完没了地夸夸其谈，自吹自擂，甚至主次不分地“以我为主”。比如求职者常常被主考官问及为何会失去过去的职业，有些人为了回避正题，便故意顾左右而言他，大谈理想抱负或过去的工作所学非所用；若实在还过不了关，便对过去的工作单位大加痛砭，言下之意就是说原来的工作单位庙太小，容不下他这个大和尚而已。面对这样夸夸其谈的面试者，主考官十有八九会在心里做如此反应：你以为你谁？本庙更用不上你这种华而不实的“大和尚”。
迫不及待地抢话或争辩
有的求职者为了获得主考官的好感，就会试图通过语言的“攻势”来“征服”对方。有一个求职者在谈话中一直用争辩和反驳的语气：“为什么不是这样！”“我有我的见解，不管你怎么想。”这种争辩或许能表现出你的才智、机灵、推理能力和说服能力，你可能在某个细节上辩回了面子，殊不知就在你“过了口瘾”的同时，主考官从大局考虑，为了单位将来能得安宁，已经放弃对你的录用了。
赢得一场争辩而失去一份好的工作，可谓是“因小大大”。面试的目标不是在谈话中取胜，也不是去开辩论会，而是要得到工作。
关键时刻反应木讷
主考官提出一些很关键的问题时，如果你也“惜言如金”，那你还面什么试呢？主考官定会认为你这叫反应木讷、迟钝。如果你给主考官留下的是这个印象的话，那么可以说你的求职使命将就此宣告失败，因为没有任何一家公司愿意录用反应迟钝的人。
“少言”是必要的。但比“少言”更有必要的是“慎言”面试对话不仅要用头脑，还得用心灵。当你两脚往主考官面前一站，看着对方一副大模大样的姿态，你莫名地垂下了眼睑，无地自容，早先为自己设计好了的答问词竟荡然无存。越是如此，你越发慌，致使你说起话来鬼使神差地词不达意、语无伦次。这都是反应迟钝的表现。
反应迟钝者大多容易产生自卑心理，越是自卑，就越迟钝，这就叫恶性循环。人一旦既自卑又迟钝，就会不敢正眼看主考官，以至消极、冷漠、烦闷，而这些足以摧毁主考官对你的热忱和信心。
恬不知耻的好为人师
求职就是求职，求职和在职可不一样。在职者要有主人翁的`态度一点儿也不假，但求职时，你的地位还不是主人翁，即使你感觉自己装了一肚子的好想法，但这绝不足以打动主考官。
在主考官眼里，让求职者谈想法、提建议本身就是一把“双刃剑”，一方面考察你的思维，同时也为你挖了一个陷阱，它会立马使你变成“好为人师”“好耍嘴皮子”的家伙。所以，在面试中，最忌讳提些带忠告性质的建议。不管你的建议多么中肯、多么优秀，最好留着，到录用后再说，不要在求职时急于卖弄。
提低级问题
求职面试不是入学面试。主考官要考察的是你的综合能力而同时你也可以问一些与你所学的专业相关的问题，或者问一些企业工作制度等问题。但在发问之前，你必须好好想想你将要问的问题是否有现实意义，尤其不要提一些低级的甚至是幼稚的问题。比如像单位里是否24小时供热水？办公室内是否有卫生间？单位平常是否组织大家旅游等等，这些很可能使很好的面试砸了锅。
目中无人
这是平常爱自高自大、口中无人的人最容易犯的毛病。不得不承认，这种人可能有些比他人高出一筹的资本，但这种资本很可能因为你的狂傲而显得“举重若轻”。古人说“厚积薄发”“深藏不露”，这才叫能力资本的真正积淀。
目中无人的求职者大多有一种莫名的控制欲，一心想压着别人，以显示自己的优势。殊不知带着这种心态去面试，主考官生杀大权在握，让他毕恭毕敬地听你“指点江山”，他心中的无明火岂不呼啦呼啦扇起？你惹了主考官，你还面试干什么呀！
大倒苦水
求职不是诉苦会，更不是救助会。有些求职者在面试时没有摆正自己的位置，人家一提问，便借回答之际大倒苦水又是自己曾经历这样那样的不幸，又是难忍家庭负担之重云云，以为这样能引起主考官的同情，殊不知这样做不但得不到人家的同情，反倒让人倒起胃口！人都有倒霉的时候。有的人心理承受能力差，一遇到倒霉事就唏嘘感叹，成天嚷着世道不公，并摆出一副苦大仇深的样子。这样做或许能换取别人的同情心，但把这一手法一厢情愿地运用到求职面试上，那一定会惨败。
教师资格证面试里的考官如果在最后表明教学目标没有达到，很有可能就算没有通过考试。因为教师资格证面试主要目的是考查考生是否具备成为教师的基本素养、职业发展潜质和教育教学能力，是否具备成为教师的职业资格，如果没有达到教学的目标是不合格的，所以不会通过面试。
教师资格统考面试总的来说其实就是一种测评考生能力素质的方式或考试活动。具体来说，就是在一种特定的精心设计的情境下，考官通过与考生直接的交谈或以观察为手段对考生进行考查，由表及里地实现对考生的知识、能力、经验、气质和性格等有关的基本素质的测评的一种考试活动。
教师资格证面试的相关法规。
《中小学教师资格考试暂行办法》第十四条面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
第十五条面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。