三年级从的排比句内容如下:
1、傍晚，从广场上从公园里从小区的很多空地上，闪现着跳广场舞的身影。
2、保护环境，从小事做起，从自身做起，从点滴做起。
3、春姑娘从高山走过，为高山换上春的盛装;春姑娘从田野走过，为田野描绘出缤纷的图画，春姑娘从小河走过，为小河融化冬的寒冰。
4、春天从田野走来;春天从山林走来;春天从河流走来。
5、我是一名三好学生，无论是从品德，或是从学习，还是从健康方面，我都十分用心。
6、从冰川的融化中，从鸟儿的歌唱中，从花儿的芬芳中，我意识到春天来了!
7、从父母的眼中，从老师的话语中，从朋友的陪伴中，我感受到了关怀。
8、从花儿的芬芳中，从鸟儿的歌声中，从太阳的温暖中，我知道春天降临了。
9、从花儿的脸上学会了阳光，从雨露的脸上学会了奉献，还从星星的脸上学会了希望。
10、从茂密的树林里，从流淌的小河里，从盛开的花朵里，都可以看出，是春天来了。
11、从那颤抖的双手，从那弯下的腰身，从那斑白的两鬓，都可以看到岁月流淌的痕迹。
12、从清晨到黄昏，从清醒到入梦，从年轻到衰老，我们在岁月和时间的洪流中不断成长。
13、从清晨的空气中，从眼前的美景中，从村民的朴实中，我感受到小镇的美好。
14、从山脚到山腰，从山腰到山顶，从山顶到山底满满的都是金黄的落叶。
15、从他的眼神里我看到了慌张，从他的表情里我看到了愤怒，从她的言语里我看到了希望。
16、从她的眼睛，从她的表情，从她的动作，无一不体现了她在多么认真的练习。
17、他从高处向下望去，茫茫原野一片起伏;他从海边远处望去，海天一色波涛汹涌;他从谷底向上望去，刀削剑劈一线蓝天。
18、从小溪边，从树上，从大自然里，到处都能听到小鸟的叫声。
19、从小溪边,从树上,从大自然里,到处都能听到小鸟的叫声。从花儿的芬芳中，从鸟儿的歌声中,从太阳的温暖中，我知道春天降临了。
20、动物园喂食的时候，猴子们从树上跳下来，从山上窜下来，从地上跑过来，一哄而上，抢夺好吃的食物。
10个优秀排比句三年级如下：
1、天上的白云形态各样。有的像奔马，昂首远方；有的像羊群，低头徜徉；有的像雪山，层峦叠嶂。真美啊！
2、自信，它被无数人喊在嘴边；自信，它造就了无数历史名人；自信，它使人们感到快乐，使人们感到幸福。
3、母亲如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是母爱欢快的旋律。
4、红红的太阳升起来了，映红了她的脸颊。映红了她的新书包，映红了她上学的路，驱散了她心头的阴影。
5、理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。
6、爱是天上的星星，闪闪发光；爱是彩虹，永远最漂亮；爱是快乐，能助人为乐；爱是太阳，照亮了全世界。
7、美是能醺醉流蜜生活的香醇美酒；美是能点燃友谊篝火的燃烧火把；美是能鼓舞奋勇向前的声声汽笛。
8、愿问候是月光，柔柔照进你梦乡；愿关怀是枫叶，轻轻飘散出快乐芬芳；愿祝福是小溪，悄悄流淌你心上。
9、沟通是交流的开端；沟通是友谊的桥梁；沟通是心与心的交流；沟通是真诚和友谊的伙伴。
10、小雨淅淅沥沥地下着像绣娘的丝线，像公主房的珠帘，像天使落入凡尘的眼泪。
排比句的特点：
1、有节奏感的语言
排比句以重复的结构和形式来营造节奏感和韵律感，使句子更加生动有力。这种形式可以使得句子更加有序。同时，排比句的结构也可以加强语气，使句子更具说服力和感染力。因此，有节奏感的语言是排比句的重要特点之一。
2、重复的结构或形式
排比句的特点之一是其重复的结构或形式。排比句中的短语、词语或句子通常是在语法结构、语言形式、音节或韵律等方面相同或类似的。这种重复可以是直接的，也可以是间接的，但其都遵循同样的结构或形式，从而呈现出一种规律性。
3、尾音响度大
排比句的特点是尾音响度大，即最后一个词或短语的音调最高，声音最响亮。通过排比的方式，能够使句子更加生动有力。同时，排比句还能够通过重复的方式，使整句话的音调更加稳定，让读者更容易理解。因此，排比句在表达中具有重要作用。
排比句怎么写三年级上册如下：
1、从小溪边，从树上，从大自然里，到处都能听到小鸟的叫声。从花儿的芬芳中，从鸟儿的歌声中，从太阳的温暖中，我知道春天降临了。小花小草，从阳光里，从春风里，从大地里听到了春的召唤，纷纷钻出泥土。燕子从南方飞来，泉水从山涧涌出，小草从土里钻出来，告诉我们春天来了！
2、我是一名三好学生，无论是从品德，或是从学习，还是从健康方面，我都十分用心。我的爸爸虽然工作很累，但他从不抱怨，从不挑剔，从不推脱，任劳任怨。从父母的眼中，从老师的话语中，从朋友的陪伴中，我感受到了关怀。
3、 从原野望去，可以看到一片草原上还有牛羊在吃草；从天空中望去，可以鸟儿在快乐地挥动翅膀；从大海里望去，可以看到鱼儿在自在的游泳。
4、 他是一个做事情非常细心的人，做事情从来都很细心，从来都不会马虎，从来都不会让人担心。
5、这一年我走过了许多地方，从四川走到了陕西，从陕西走到了云南，从云南走到了**，但是最终，我还是回到了这个我最爱的地方，我的家乡四川。
排比句的作用
排比句的作用是增强文章的表达效果。通过排比句的运用，可以将论点阐述得更加严密、透彻，使文章的语气更加强劲、有音乐感。排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”，使文章的意义范畴更加完整，同时也能够拓展和深化文意。
排比句的作用是增强文章的表达效果和气势。排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能深化中心。运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。
以下是三年级排比句
1、下课了，同学们到操场运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。
2、看哪，那天上的白云就像一个神奇的魔术师，一会儿变成了乖巧的小白兔，一会儿变成了威武的龙;一会儿又变成了凶狠的狼......白云真是太神奇了啊。
3、为了不让森林变成沙漠，为了让洪灾不再发生，为了人们不再失去家园，大家行动起来保护环境，共建美好家园。
4、到处都有您的光辉，到处都有您的声音，到处都有您的足迹，到处都有您的关心。
5、你是风儿我是沙，你是蔓儿我是瓜，你是风儿我是星，你是太阳我是花
6、愚是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
7、他的脸比天还大。他的脸皮比地还厚。他在城里跺跺脚，整个北京城都要抖三抖
8、冬天的雪花飘过，留下了纯洁的宁静;春天的暖风吹过，留下了花开的甜蜜，夏天的细雨润过，留下了绿叶的清凉;秋天的红枫飘过，留下了丰硕的成果。
9、太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广博;鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。
10、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
11、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折，痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
12、童年是一个谜，混沌初开，嫩好奇，少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真，青年是一首诗浪漫潇洒，热情开朗。
三年级10个排比句，详细介绍如下：
一、句子例举：
1、春天到了，多么的异彩缤纷，多么的生机勃勃，多么的让人充满遐想。
2、幸福是父母给的，幸福是老师给的，幸福还是同学给的。
3、地球是心灵的港湾，是我们灵魂的归宿，是植物的根须，是动物的栖息地。
4、安全就是幸福，安全就是稳定，安全就是效益，安全就是和谐。
5、生命是宝刀快马，生命是金貂美酒，生命是孤月冷歌的漂泊。
6、我们穿过树林，看到路边的花，看到路边的草，看到路边的小动物。
7、回到小学，教室仍然那么明亮，老师仍然那么慈祥，我仍然那么高兴。
8、舞蹈是肢体的语言，是美的体现，是心灵和身体的共鸣。
9、团结是万众一心，团结是同心合力，团结是携手共进。
10、认真成就人生，点滴塑造人生，奋斗改变人生，实力决定人生。
二、排比句介绍：
排比句是修辞手法，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效果，用排比来抒情节奏和谐，显得感情洋溢，气势更为强烈，用排比来叙事写景，可使描述层次清楚。
三、知识拓展：
修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的**，通过修饰调整语句，运用特定的表达形式，来提高语言表达作用的方式。
修辞手法分别是比喻、白描、比拟、避复、变用、层递、衬垫、衬托、倒文、倒装、迭音、叠字复叠、顶真、对比、对偶、翻新、反复、反问、反语、仿词等。