作为语文老师，我想说语文非常难补，因为语文是需要长期的积累的，家长要有长期作战的心理准备。
补什么？那得看你孩子的具体情况了。如果是基础问题，那么一定要补一年级的内容，从拼音，写字开始，再到朗读课文等。如果不是基础问题，那一般就是阅读和写作方面出了问题，这个就要建议你每天让孩子读书。从指读开始，大声朗读，每天坚持最少半个小时以上。不是小和尚念经那种读，而是每个字，每句话都要读清楚，这样做是培养孩子的语感。
怎么补？建议悄**找学校的老师，是孩子的语文老师最好了，因为最了解孩子的学习问题所在，最好不要找机构的，不要上网课。一对一是最好的。
这个过程会有点长，比较费家长的时间精力和财力。
同时，也建议你找一找孩子在学校学习的过程中是否存在问题，比如上课不专心等，那么这又需要你花点脑力，去帮助孩子养成良好的学习习惯了。
语文补课有必要，具体原因如下：
1. 加强基础知识：很多学生在学习语文的过程中，由于方法不当或者其他原因，造成了基础薄弱，对词汇、语法和句型掌握不够牢固，这对阅读理解、写作等方面都会产生影响。补习语文可以帮助学生重新巩固基础，从而更好地应对进阶难度的学习。
2. 提高成绩：语文是一个综合性较强的学科，涉及阅读、写作、语言运用等方面。不同学生在不同的地方存在差异，有些人也许阅读不错，但写作非常薄弱，需要有针对性地补习。通过补课，学生可以在较短的时间内集中攻克自己的弱点，提高语文成绩。
3. 建立自信：许多学生在学习语文时，由于困难太大或者成绩不好，产生了厌学情绪，缺乏学习动力。补习语文可以帮助学生建立自信，通过不断的练习和巩固，逐渐掌握技能和知识，慢慢地克服难关，从而提高学习兴趣和信心。
综上所述，语文补习对学生来说是有必要的，可以帮助他们巩固基础、提高成绩、建立自信，从而更好地应对今后的学习和生活。当然，也要根据个人情况和需求，选择适合自己的补习方式和机构。
这个问题反映出很多焦虑的家长的心声。
一二年级的课程很简单，只要早期教育抓得好，绝大多数孩子在课堂上认真听讲，想取得好成绩非常容易。
但是如果孩子从幼儿期（3－5岁）和儿童前期（6－8岁）这几年里不重视好习惯的培养，孩子一二年级成绩可能就不突出，到了三年级后，随着课程难度加大，成绩还会逐渐下滑。
家长应该怎么做呢？需不需要补课？从几年级开始补课？下面八真老师来一一解答。
一、家长平时要重视培养孩子的课外阅读兴趣和写作兴趣，这是确保孩子成绩优秀的根本。很多孩子在小学阶段的成绩非常具有欺骗性，看似一直成绩很优秀，但是到了初中后却急转直下。为什么会产生这种现象呢？
最根本的原因是在小学阶段，家长们大都把注意力放在孩子围绕课本知识学习和做大量练习题上面了。这样一来，孩子原本可以在小学阶段就应该培养起浓厚的课外阅读和写作兴趣，结果被家长忽略了。
因此，家长必须要充分重视孩子课外阅读和写作兴趣的培养，如果家长有能力去做就用不着给孩子报辅导班。但如果家长本身不擅长辅导孩子阅读与写作，就得选一家辅导班或者找家教机构给孩子辅导。
二、一二年级内容简单可以不报班，三年级课程虽然上了难度，但是对于综合能力强的孩子来说，不需要报兴趣班，真正的转折点应在四年级开始。如果家长在孩子进入三年级后，充分重视亲子关系的构建，培养孩子良好的生活、学习和品德习惯，再加上重视对孩子进行课外阅读和写作兴趣的培养，那么，孩子在三年级想拥有好成绩本身并不难。
但是家长仍然需要有一个危机感，那就是四年级才是孩子学业的一个转折点。
一方面是四年级课程难度会进一步加大，另一方面是孩子坏习惯基本上已经成型。举个例子，孩子玩手机和电脑游戏来说，三年级必须要抓好管理与规则的制定与应用，才能确保孩子进入四年级时不会游戏成瘾，既而导致在学习上的兴趣日渐下降。
三、针对报辅导班一事，家长需要有自己的规划，绝不能盲目跟风，否则很容易依赖上补课。很多学霸自小学开始就没有上过一次辅导班。可能很多家长会问：是这些孩子智商高的原因吗？
八真老师可以明确地告诉你，智力因素是一方面，但最关键的因素在于家长充分重视家庭教育，他们从孩子幼儿期便开始不断培养孩子，让他们拥有积极的生活态度，并重视培养孩子的好习惯、好品质。
当孩子习惯于遵守规则与纪律时，他的认知与理解能力会在三年级时基本上定型。这样的孩子独立生活能力与学习能力都非常强。
因此，针对给孩子报辅导班一事，家长需要有自己的明确观点，绝不能看别的家长怎么做，就想当然认为必须要那样做。
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语文不好，考补课能提高成绩吗
不能说一点效果也没有 经验丰富的教师会教你方法 语文分低普遍因为阅读理解方面的答题不全面 就是要总结答题技巧
补课能提高成绩吗?haishi补课好啊。。一个人叫一个人啊。。很容易学好。
记得采纳啊
补课是否能提高成绩？当然了!
补课能否提高成绩，主要看老师是否有能力和学生是否用功，两者缺一不可。
补课真得能提高成绩么？主要看自己是否认真学习。。不一定补课就一定能提高成绩。。。 它只是利用你课余时间去学习了 不好好学。照样不行的
短期补课能提高成绩吗 ？ 哪个教育机构好点啊哪要看你想补哪个科目了，英语的话可以选著精锐，其他科目的话可以选著京翰。都是一对一的。
难道只有补课才能提高成绩吗不是的，只要在课后努力学习，不补课也能学习非常好！相信我！我就是不补课的！从来都没补过，而且分数也非常好！但是如果父母或老师非要逼着让你补课！我也没办法了！
提高语文成绩 靠补课能行吗提高语文成绩，靠补课肯定不行。补课主要通过是短时间的集中训练，训练内容多为课内重复的；因此，补课对长远来说，无法有效地提高语文成绩。
语文成绩的提高，主要靠的是自己平时的积累和对文章的感悟，补课的效果只能说因人而异。对一部分基础较差，学习不自觉的同学来说固然有用，但最重要的还是要将学校课堂的知识牢牢吃进肚里，如果连课堂上学的东西都不能好好消化，补课又有什么用呢？补课不但增加了学生的负担，对家长也未必是件好事。
高考补氧能提高成绩吗？成绩就是考分，考分就是题对了还是错了。传统观念往往会感觉补氧与成绩没有关系，其实很多时候，会做的题目，考试时不会做了或者想不起来，甚至有学生考试打瞌睡，这都与大脑缺氧有关系的。在不缺氧情况下，至少头脑清醒，不会把会做的忘记了，减少丢分率。成绩，考分自然就高了。适当的安全补氧是有必要的。在补氧时通过肺部呼吸的如果不当一定会造成醉氧甚至中毒，如果使用液体补氧剂oxyrich就不会有这样的情况了！我做营养的，这个东西从原理和体会上来讲都是很好的。祝你考出好成绩！
补课到底能否提高成绩？补课自然有补课的效果，如果你有自制力和想学好的决心，完全能自己来，自己理解的虽然不想老是讲的那么快就让你懂了，但是确实自己钻研出来的，跟着老师只会养成惰性，静下心来加上平时代课老师适当的辅导相信你不会差的。平时考试又不是很重要，将来面对高考的时候也不会像刚学的时候挖的那么深，高三自由应对高考的法子，在高一高二平稳中前进只要不垫底不丢人，好好玩玩也好嘛。如果你是高三学生的话，现在临时抱佛脚就没意思了，就几十天能有什么效果，最后几十天是用来分析历年考题方向以及在自己原有基础上加强，如果底子差的话最后几十天就算上了补习班也应对不了高考题的 看考题趋势，抓 重点
小学的语文难度还不是很大，一二年级我觉得大多是死记硬背，多读多看。积累一定的识字量和古诗文背诵。最重要的是课本，多读多记。基础一定得扎实，这样高年级不至于吃力。
小学高年级，字词的积累也是越来越多的，阅读也不能放松，平时养成阅读习惯，除了学校要求的，只要孩子喜欢的，都可以读。毕竟以后的学生知识是全方面，多领域的。
针对孩子哪部分比较弱，可以适当的加强，上网课，补课，自学都可以。前提是孩子喜欢学，想学，引导孩子的主动性，补课老师很关键，孩子的努力肯定也是不可或缺的。越学越辛苦，孩子的信心也就越来越受打击，还得根据孩子的情况，不用太上火，让孩子感受到语文的魅力，比死记硬背强多了。