有帮助的，写钢笔字不仅可以让他静心而且可以让他的写字水平提高。家长可以通过孩子在一段时间内专心做一件事，来培养孩子的自制力。孩子对某事物的兴趣越浓，越容易形成稳定和集中的注意力。
幼儿园大班后期，一年级前期开始学硬笔书法是最佳时期，再晚就不好了。毛笔书法，则根据硬笔书法的水平来定，三到四年级是比较合适的。
比如，坐姿和执笔姿势问题，就必须予以最高级别的重视。孩子的近视，孩子的脊柱弯曲，孩子写字慢还写不好，这些通通与坐姿和执笔姿势有关。再比如，从幼儿园大班开始学习书法，可以锻炼孩子写字的速度，同时磨磨孩子的心性，这一点也很重要。很多孩子写字磨叽，一是因为坐不住，二来写字速度太慢。
如果你稍微提早一点让孩子接触书法，等孩子上了一年级后，因为孩子做作业效率高，无形中会节省很多时间，这样就可以让他学习更多的东西，比如节省的时间可以让孩子阅读，出去活动等。
对于毛笔书法，可以在三四年级就开始学，前提是孩子的硬笔字有一定的掌握。我的硬笔字的结构讲解，基本上都是按照毛笔字的结构讲的，所以孩子们接受起来相对比较容易。一笔好字，受益终身！如果过早让孩子练习硬笔书法，孩子会因为抓不住笔而产生挫败感，再加上6岁以下的孩子注意力集中的时间太短，长时间的练字也很容易让孩子产生厌烦情绪。
按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，是适合的时期。比较推荐河小象。河小象培训班在少儿书法培训的学习过程中，会先根据孩子所认识的简单字，执笔写字，由易到难展开学习。
孩子从小练字对以后的学习有很大的好处，主要表现在以下几个方面：
1、内容精选兴趣培养。不仅可以提高学生汉字书写能力，而且还可以加深识字记忆。
2、培养做事细心的习惯。通过科学的练字训练，孩子在练字过程中不断去观察字帖，并通过模仿字形写出漂亮的字。不断的观察练就了孩子的眼力，在考试做题的过程中自然能够细心审题，认真检查答案。
3、身心的历练。如果孩子能够每天练字30分钟，对其意志力是一个非常好的锻炼，如果每天都在固定时间段内练字，也是对孩子执行力的很好地锻炼。
4、树立好印象。字如其人。孩子字体好的话，老师会对他有一个很好的印象，在平时的学校活动中也会因此获得更多的机会。
想要了解更多练字的相关信息，推荐咨询河小象。河小象是书法名师龚金夫老师授课，在线视频课，随时随地都能学，书法老师点评辅导，无忧退款，针对不同年龄段的科学课程体系，河小象定制教材，更专业，打卡激励模式。2019年9月 获评新浪2019年五星金牌在线教育机构，采用“在线学习＋点评”教学特色，帮助孩子提高未来竞争力。点击可免费报名体验6天
通常没什么用，除非你的孩子天生喜欢。如果你的孩子天生安静听话，可以考虑学习毛笔书法。以下原因不适合一年级的小学生学习书法：
首先，一年级的孩子一般都很活跃，很难安静地坐下来写；
第二，一年级的小朋友连面对什么字都不知道他学得好，写得很快就会厌倦；
第三，书法在一两天内没有效果，很难达到成就感，一般孩子很快就会累；
第四，由于身体发育的原因，一年级的孩子对毛笔的控制能力较差，造成了毛笔的控制困难。建议孩子长大后再学习。
书法比孩子画的要多，书法没有孩子画的，只有黑白，所以学起来会很无聊，建议先让孩子试一试，如果不喜欢就不要强迫孩子学。
扩展资料：
练书法的顺序：临摹、驿写、北写、创作。
1、用五个手指保持姿势。首先，紧紧夹住拇指和中指。将无名指和小指自然地放在刷子后面。
2、临时书写：与原书法相比较，尽量在另一张纸上与原书法一模一样地书写。
3、背诵：背诵几次后，再根据记忆中留下的原始形象再写一遍。
4、创作：根据不断修改的写作习惯和风格，重新选择写作内容和表现方式创作的新作品。