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教师资格证的面试难不难

  • 分类:知识学习
  • 更新时间:2024-11-15
  • 发布时间:2024-05-10 11:35:15
教师资格证面试并不是很难,对很多考生来说,试讲是他们难以跨过的一关。但是,一般来说,教资面试过程中,只要没有很严重的问题,考官都会让过,毕竟这只是从业资格考试。官方没有统计过教资面试通过率数据,不过基本上能够达到50%。教师资格证面试难不难
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教师资格证面试并不是很难,对很多考生来说,试讲是他们难以跨过的一关。但是,一般来说,教资面试过程中,只要没有很严重的问题,考官都会让过,毕竟这只是从业资格考试。官方没有统计过教资面试通过率数据,不过基本上能够达到50%。

教师资格证面试难不难

1教资面试容易进的误区

一、考生以“说课”形式进行试讲的

面试公告明确指出:考生面试试讲过程须按照“试讲”形式进行,“说课”形式不予给分。换句话说,如果考生以“说课”替代“试讲”,即使说得再好,也是0分。

“说课”和“试讲”有什么区别呢?

(一)对象不同:说课的对象是同行或领导;试讲的对象是学生(把考官当学生看,但考官不予配合,考生须自导自演)。

(二)要求不同:试讲主要解决教什么,怎么教的问题;说课则不仅解决教什么,怎么教的问题,还要说出“为什么这样教”的问题。

二、未按照试题清单要求试讲的

考生的试题清单上包含三大内容:(一)试讲课题;(二)内容;(三)基本要求。考生在试讲的时候必须要遵守试题清单的基本要求,否则将会造成严重失分,从而导致面试结果不及格。

如有些考生的试题清单要求考生在试讲的时候必须创设情境或者体现过程性评价等,如果考生在试讲的时候体现不出,那就很可能不及格了。再比如,面试英语科目的考生要求全英试讲,如果考生用普通话完成试讲,那整个面试也就不及格了。

2教师资格证面试技巧

结构化问答

大家在回答的时候,要按照一定的步骤分条作答。不管是什么类型的结构化问题,都可以按照三步走的方法来作答。第一步是点题,点明你的观点。第二步是析题,要来分析一下题目,如果有多个观点的话,最好分条来作答。最后一步是总结。

试讲

大家平时可以背一下模板,再适当地改变一下,成为自己独一无二的模板。另外,平时看看自己所考的专业课本,想想每一堂课应该怎么设计,然后按照时间要求进行试讲练习。只有平时多练了,考试时才不会过于紧张而出现语无伦次的情况。

答辩

答辩的目的主要是考查你的教学机制,在实际教学中,会出现很多突**况,所以我们要及时想出应对方法。考官的提问其实就是一种突**况,他们会通过你的回答看一下你的教学机制如何。

教师资格证面试难吗?

你认为教资面试难吗?

教师资格证考试是当下很多大学生都想考取的一个证明,对于很多大学生而言教师资格证与他们日后的职业息息相关,如果他们要从事教师这个行业,那教师资格证就是必不可少的一张通行证,还有一些大学生秉持着技多不压身的心态,也希望自己能够考取这个资格证,为自己未来创造更多选择的机会。对于报考教资的大学生而言,笔试部分不是重点,很多人有自己学习的办法,能够轻易通过教资笔试的环节,但一到面试的时候,由于心态和经验问题,多数大学生都没能够通过面试环节,以至于每年都会有无数人被卡在这个环节。

从个人的经验来看,教资的面试部分其实不难。教资面试主要就是在面试老师面前授课,根据自己选择的课程不同来进行授课,在授课完成之后回答考官相应的问题就可以。多数大学生之所以感觉教资面试比较难,是因为教资面试相比于笔试来说灵活性更高,这种面试环节也相对比较陌生,在心态和现场授课上容易出现失误。

在面试环节,很多人因为没有经历过这种场面,会出现紧张,焦虑等状况,明明自己在上台之前已经做足了准备,但还是会因为台下考官的注视而感到不知所措,在讲课的时候因为紧张而造成各种失误,面对考官提出的问题战战兢兢,没能够将表现发挥到最好。

出现这种状况,多数还是自己个人心理作用,在面试之前我们就要对此做好充足的准备,不单单要准备好自己授课的内容和问题的答案,还要早早的进行现场模拟,可以选择相似的教室来模拟面试时候的情况,增加经验,努力克服自己的心理障碍,相信一定能够有所收获。

不深。

根据往年的情况看,整体通过率仅有23%,难度很大。教师资格证笔试评分是相对评价。是否能通过笔试,要看卷面分是否超过分数线,分数线是按照通过率划定的,可能是85分,也可能是100分。

能查到的分数并不是实际的卷面分,而是与合格分70分转换之后的分数。教师资格证的通过率其实是有分笔试跟面试的,笔试的通过率在30%-35%,面试的通过率在40%左右。

下面详细说说三者的具体内容和作答小技巧。

试讲:也叫模拟课堂教学,也就是对常规课堂教学的模拟,要求考生在特定的情境和有限的时间里,充分展示自己的课堂教学技能。考生进行无生试讲,时间为10分钟。

结构化:是围绕教师应该具备的一些思维能力和职业理解等,大多以社会热点教育事件和教育实践为背景设置的问题。比如“对于打造“透明幼儿园”,你怎么看?”“作为班主任,你们班有两个同学谈恋爱,你会怎么处理?”考官随机抽取2个题目并读题,时间共5分钟。考生需注意,等考官读题完毕后再开口回答问题。

答辩:考官提问,考生回答,问题可以是考前已经设计好的,也可以是在考生说课或试讲结束后即兴提出的。问题涉及的范围非常广泛,一般根据考生试讲内容和其表现来提问,但也有涉及学科知识或教学技能的,也有涉及教学理念或者教育思想的,可以在短时间内考查考生的综合素质和反应能力。

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