小学教师资格证面试容易过。
小学教师资格考试是面试才分学科，具体分为：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐美术，心理健康教育，信息技术，小学全科，考试任选一科报考即可。
面试内容：到达考试地点、提供身份证和准考证、抽题、20分钟备考、考试（结构化面试（5 分钟）+试讲（10 分钟）+答辩（5 分钟））、擦黑板离场。
面试最重要的是考试模式的 20 分钟。试讲就是在没有学生的情况下进行授课，但是又要教师体现出教学当中有学生的存在。试讲的内容大多来源于课本，且多是选段的形式。基于考试的项目以及考试的评分标准得出，试讲在小学占比重很大。
小学教资面试需要注意事项：
1、切忌休闲运动装，尽量穿正装，女生淡妆，尽量扎头发，给人一种朝气蓬勃的样子，第一印象要好。
2、进入考场时轻轻叩门，面带微笑，考官示意后进入考场，注意言谈举止大方得体，不能透露学校姓名，说明自己是几号考生即可，每一次答完问题，说一句“我的回答完毕”以示礼貌。
3、尽量放松，面试之前熟练教案，面试时让自己尽快进入教师的角色，把面试官当成学生，要有眼神交流。
4、答辩时，可以先短暂思考片刻再作答，切勿断断续续。面试官提问没听清，可礼貌再次询问再作答。
5、结束后，把教案交到考官手上，拿回个人证件，擦掉板书，礼貌致谢后轻声从后门离去。
教师资格证面试并不难，主要考查以下几个方面内容，正在备考的快来看看吧
教师资格证面试考察内容：
一、仪表风度
这主要来自于对应试者的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。对于太阳底下最光辉的职业--教师来说，公众对其仪表风度的要求是较高的。心理学家的研究表明，一个人外在的举止风度往往反映了一个人内在的心理品质。仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责
任心强。而在教师面试中，仪表风度虽不是最重要的，但却可以起到画龙点睛的作用。参加教师面试的应试者，可以化淡妆，不宜浓妆艳抹，刘海不要遮住眼睛，更
不要烫发、染发，尽量做到清清爽爽。妆容、服饰还要符合所教授学生的年龄层次，教授小学和教授高中，妆容和服饰绝不能一样，要既贴近学生的年龄层次又不失
庄重。总之，女教师给人的感觉要既典雅又平易近人;男教师给人的感觉要挺拔而充满阳刚之气。
二、专业知识
对专业知识的考查既可以通过组织专业知识的考试来进行，也可以通过面试了解应试者掌握专业知识的深度和广度，以此对其拥有的专业知识是否符合所要应
聘职位的要求做出有效的判断。因此，面试可以作为对专业知识考试的一种需要的、有效的补充。面试对专业知识的考查更具灵活性和深度，所提问题也更接近职位
对专业知识的要求。专业知识对于教师来讲是至关重要的，教师对专业知识的掌握和发挥程度的高低关乎学生的发展水平和整体教育质量程度的高低，所以作为教育
队伍的后备力量，在没有成为教师之前，要具备过硬的专业知识，并且还要广泛地涉猎多个学科的基本知识。
三、口语表达能力
面试中的口语表达能力主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、
准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、
不合时宜的言论。例如：有些应试者在面试时很紧张，“嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现，这其实就是紧张不自信的表现，即使你的内容很精彩，这些口头
语也会使你的成绩打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培养口语表达能力。
四、综合分析能力
面试中的综合分析能力主要考查应试者能否对考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析多面、条理清晰。教师要具备较强的综合分析能力，因为教师要将知识通过分析讲给学生，也就是把自己的综合分析能力传授给学生，因此，这一点也是不可小视的。
五、反应能力与应变能力
这一点主要看应试者对考官所提问题的理解是否准确，回答是否迅速、准确;对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当;对于意外事情的处理是否得当、
妥当等。教师的反应能力和应变能力主要是通过学生、教学体现出来的，比如说，课堂中教师的提问由学生回答之后，作为教师要对学生的回答作出相应的评价和引
导，这就体现了教师的应变能力。因为学生的回答是多样的，是不可预知的，这其实不仅要求教师要具备较强的应变能力，还要具备综合分析能力以及较强的专业素
质等，这也从另一个方面说明，教师须掌握多方面的知识，具备综合能力。
六、人际交往能力
在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，以及在日常社交场合所扮演的角色，可以了解应试者的人际交往倾向和与人
相处的技巧。教师面试中，测试应试者的人际交往能力，往往通过教师与学生的交流沟通来体现，应试者要了解现在学生的心理，要在这方面做些准备。
七、自我控制能力与情绪稳定性
自我控制能力对于教育工作者及其他相关的工作人员(如学校的管理人员)显得尤为重要。一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人荣誉受到冲击
时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作;另一方面工作要有耐心和韧劲。这表现在对自己和对学生以及对工作的掌控能力上。
八、工作态度
这一点一是了解应试者对过去学习、工作的态度;二是了解其对现报考职位的态度。在过去学习或工作中态度不认真，做什么、做好做坏无所谓的人，在新的
工作岗位上也很难说能勤勤恳恳、认真负责。教师的一切言行举止都在影响着学生的成长，因此教师这一职业要求工作态度需须严谨端正。
九、上进心、进取心
上进心、进取心强烈的人，一般都有事业上的奋斗目标，并为之而积极努力。表现在努力把现有工作做好，且不安于现状，工作中常有创新。上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事，不求有功，但求无过，对什么事都不热心。
十、求职动机
这一点是了解应试者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。
以上就是关于教师证面试相关解答分享，希望对大家有所帮助~
我是今年刚考完合格通过的，
面试不难，
面试内容重点考察仪态仪表、行为举止、思维反应能力，语言表达能力以及所具备的基础理论和专业基本知识。
1、面试当天，一定要穿着得体。
2、在考试的过程中，首先需要一个简单的自我介绍，（我建议尽量介绍一些对自己有益的东西，例如我就说我是华师大毕业，这也让评委老师觉得我的专业知识比较扎实，但是自己介绍时间不宜过长）
小学英语教师资格证面试，在准备充分的情况下是比较容易过的。教师资格统考面试总的来说其实就是一种测评考生能力素质的方式或考试活动。
具体来说，就是在一种特定的精心设计的情境下，考官通过与考生直接的交谈或以观察为手段对考生进行考查，由表及里地实现对考生的知识、能力、经验、气质和性格等有关的基本素质的测评的一种考试活动。
关于教师资格证的其他规定。
《中小学教师资格考试暂行办法》第十四条面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
第十五条面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。
以上内容参考?人民网——国家教师资格统一考试面试概述
小学教师资格证面试是有一定难度的。面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。
教师资格证的其他规定。
教师资格考试试卷的编制、考务工作和考试成绩证明的发放，属于幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试的，由县级以上人民**教育行政部门组织实施。
属于高等学校教师资格考试的，由国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民**教育行政部门委托的高等学校组织实施。
以上内容参考?东胜区**——中小学教师资格考试暂行办法
小学教师资格证面试不难，只要好好准备是可以通过的。小学教师资格证面试分为三个环节：结构化面试、试讲和答辩。考生进入考场前需要备课20分钟，需要备课的内容是小学各个学科教材，面试时间为20分钟。在备课的时候，考生持备考纸，试题清单进入备考室，撰写教案或者是活动方案。结构化面试，考官从面试测评系统中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间为5分钟。试讲环节，考生要按照准备的教案进行，时间在十分钟左右。答辩环节，考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，时间在五分钟左右。