小学六年级毕业考试作文题集锦
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、 (一)
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
八、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、我们玩得真快活
要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
十、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十一、1．写作知识。
(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）
①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀**流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”
2．看图作文。
仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。
十二、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
十三、我 这堂课
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十四、 温暖
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
十五、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十六、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十七、 愉快的一天
要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。
（2）中心明确，叙事具体。
（3）450字左右。
十八、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
十九、 想起这件事，我就
要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）字数在450字左右。
二十、 我得到了
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
二十一、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十二、不做“小皇帝”了；小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……
要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。
二十三、一次（堂） 的活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十四、我爱家中的
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十五、毕业考试之前
要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
二十六、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。
二十七、
读《------》后的体会
要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十八、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
二十九、＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
三十、根据下面的图意，完成作业。
（图略）
⑴诗题《 》
⑵诗句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。
三十一、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
三十二、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
三十三、(1)题目：《学雷锋的日子里》
(2)要求：
①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
三十四、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
三十五、我真想对__________说。
提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。
三十六、“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
三十七、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2．不少于400字（写不下可写到背面）。
3．作文中不要**实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。
三十八、一个________________________的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
三十九、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；
(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不**名；
(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
四十、1．题目(1)_____________变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事
提示：
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
2．要求：
(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
(3)全文应写250字以上
四十一、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
四十二、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
四十三、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。
要求：
1) 按书信格式写。
(2)字数在300－400之间。
(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
四十四、（两题任选作一题）
1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）
2．这就是我
提示和要求：
(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。
(2)语句通顺，字迹工整、清楚。
四十五、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。
四十六、任选一题）(30分)
1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：
一只离群的蜜蜂
1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
2 “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。
3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。
4 “好，我离开，看你们做得出啥。”
2．题目：榜样
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。
四十七、今天我真高兴
要求：
1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。
2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
四十八、题目：我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。
方便一点可以报个画画培训班，老师一般都知道。老师到了考级的时候会进行通知，也会组织报名。从老师那边领准考证，证上都标注是来自哪所画画培训机构的，然后老师报上去。
如果不想报班的话，可以关注一下中国艺术考级网，上面会有通知。
儿童画考级有自己的教材，即美术考级全专业实用手册——《美术考级》。?
这是文化部艺术发展中心美术考级指定教材。一册书涵盖了已开展美术考级活动的所有专业，内容涉及美术考级各专业的基础常识、工具材料、技法要点、考级大纲、参考作品、范例评析等主要内容，简明扼要，针对性强，切中美术考级所需，是美术考级者和美术考级指导教师应备的完全指南。考生应熟知书的内容，灵活的应用到绘画中。
1级：自选想像画?〈规格：八开纸〉
能以想像表现儿童自己感兴趣的事情。
能用线条、色彩随意生动地表现，形象稚拙而有趣，具有儿童画的特征。
考试时间：120分钟
2级：自选记忆想像画?〈规格：八开纸〉
能以记忆结合想像表现儿童自己兴趣的题材，充满童趣。
能用线条、色彩随意生动地表现，形象稚拙而有趣、具有儿童画的特征。
画面能以群体组合为主，反映一个主题。
画面效果具有儿童书创意的情趣。
3级：命题?〈规格：八开纸〉
画面形象生动具有想像力和表现力。
画面组合合理，富于童趣。
切合题意、形式多样、主题突出。
画面体现儿童画转型期的过程，也可根据现象通过写生，将自己的想法结合起来，表现出一定题意。
考试时间：120分钟
4级：命题?〈规格：八开纸〉
画面具有儿童情趣，有较强的想象力和表现力。
能以不同方式较好地表现主题。
能用活泼的线条表现形体结构，注意大致比例和形象。
考试时间：120分钟
5级：命题?〈规格：八开纸〉
画面具有积极的主题和内容、想像合理，并具有较强的特点。
善于观察儿童生活的世界。
了解一些最基本的构图、透视、比例的要点，逐步进入绘画转型期。
考试时间：150分钟
附要求：最好能写100字左右的说明短文，以示该考生的综合能力（写在作品反面）
报名参考：1-3级，四岁以上儿童；4-5级，六岁以上儿童。
扩展资料
一、报考对象
凡爱好美术并具有一定儿童画基础者（年龄、地区、职业、文化程度不限）均可报名。
二、级别设置
文化部艺术发展中心的儿童画考级，级别设置为1～10级，10级为最高级别。
三、收费标准
四、报名时间与地点
各考区应及时发布儿童画考级考试信息，本着方便考生的原则安排报名时间和地点，按要求办理填写或打印《美术考级考生报名表》(简称“报名表”)、考级收费、发放《美术考级准考证》(简称“准考证”)等手续。
五、报考须知
（一）考生在授课教师的指导下，依据文化部艺术发展中心的儿童画考级教材或大纲科学报考，切忌盲目与虚高：
首次报考不能超过3级，越级报考(不能跨档，见《级别与档次对应表》)只考本级相应考试内容，无其他加试内容，不加收其他级别费用；
级别与档次对应表
9～10级逐级报考，申报10级须提供9级证书复印件。
（二）考生每次考试只能报考一个级别，办理完报名手续后，恕不办理改报或退报手续。
（三）完整、准确、清晰填写或打印报名表和准考证，每人次、每专业一张报名表和准考证。
（四）每人次、每专业近期2吋免冠彩色照片3张（报名表、准考证、《社会艺术水平考级证书》各一张），照片背面写上考生姓名、申报专业和申报级别。
（五）已获得其他考级机构美术考级证书的考生，可对应文化部艺术发展中心的相同级别按要求报考，须在报名表后附上已过最高级别证书复印件以供参考。
（六）考生报名后，不能按规定时间参加考试或降级的，恕不办理退费手续。
（七）主办单位对考级活动有研究、摄像、录像、出版、宣传及处理权。
（八）考生须按准考证所示时间、地点参加考试，自觉遵守考试纪律，无准考证或准考证与考生身份不符者，均不准进入考场。
六、考试时间与地点
承办单位申请确定儿童画考级考试时间后，各考区应本着有利于组织考试和方便考生的原则来安排考试地点，制定安全预案，按要求办理考试手续，做好有关考试的各项服务工作，确保考级活动的顺利进行。
七、考试要求
（一）考生使用主办单位的儿童画考级教材或考级大纲参加考试，考试级别与申报级别一致。
（二）《儿童画考级大纲》可从中国美术考级网(www.artexam.com.cn)下载。
（三）参加儿童画考级的考生依据儿童画考级大纲要求准备考试。
参考资料
2018年儿童画考级报考简章 中国艺术考级网
考小学美术教师招聘考试是要画画的。小学教师招聘考试要考笔试和面试，笔试是考教育专业技能测试和行政能力基础两科，教育专业技能测试有教学教学的相关理论，教学设计等内容，考小学美术教师岗位在笔试时不需要画画，但在面试时是需要画画的，面试实际就是试讲，在讲课时作为美术教师肯定是要画画的，按照教材内容画简单的素描画。
小孩画画考级有必要。
小孩子有必要参加美术考级。因为幼儿绘画考级的证书在孩子小学初中的简历中是有用的。在孩子大一些，比如初中高中，可以学习更具体的绘画，再去参加非幼儿的美术等级考试。
因为美术考级的对象不分年龄，不分性别，不限职业，社会各界都可以参与报名。考试的方式为限时现场作画，没有美术理论考核，考试结束后将由专家进行评审并发放统一社会艺术水平等级证书。
考级不难，与联考没有任何关系，即使没有基础，也没必要将时间花在考级上。平时好好画就行了。初中小学生考这个级别在有些地方有用，如有的地方初中升高中要考特招的话就必须有考级证书，但对高考艺考一点用也没有。
提高小孩子的画画技能的方法：提供适当的工具和材料、鼓励观察和模仿、练习基础技巧、鼓励创造和表达、提供正向反馈和展示机会
1、提供适当的工具和材料：给孩子提供一些适合年龄的绘画工具，如彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等，并配备一些不同类型的纸张，让他们有更多选择和尝试不同材料的机会。
2、鼓励观察和模仿：引导孩子观察周围的物体和事物，让他们学会观察形状、颜色、纹理等细节，并通过模仿来提升他们的绘画技巧。可以提供一些简单的绘画示范，让他们跟着画，并慢慢引导他们发展自己的风格和创造力。
3、练习基础技巧：帮助孩子掌握一些基本的绘画技巧，如线条、阴影、色彩运用等。可以通过绘制简单的几何图形、填充颜色或者涂鸦来锻炼他们的手眼协调能力和绘画技巧。
4、鼓励创造和表达：给予孩子足够的自由空间和鼓励，让他们自由发挥想象力和创造力，用画画表达自己的感受和想法。可以鼓励他们绘制自己喜欢的事物、人物或者故事情节，帮助他们培养独立思考和创造力。
5、提供正向反馈和展示机会：对孩子的绘画作品给予积极的肯定和鼓励，让他们感受到成就感和自信心的提升。可以将他们的作品展示在家庭或学校的墙壁上，或者参加一些绘画比赛或社区活动，让孩子有机会展示自己的才华和努力。
1. 美术考级作文
1月27号，是我美术考级的日子。
考试的前一个星期，我去小燕画院参加了一个星期的考前培训班。那一个星期里，老师告诉我们要画动物，我画的是猫头鹰，因为我觉得猫头鹰很可爱，又好画，所以我选择了它。
这么多天过去了，我早就画的熟悉了。一大早，爸爸妈妈就开车送我去考场，到了门口，我和爸爸妈妈说了再见，就跟着志愿者们进去了。
等我进了教室才发现，周围没有几个人。我便找了个位置坐了下来。
等人来齐了，监考老师便把纸发下来，让我们写上考号、姓名和年龄。八点二十了，考试也开始了。
我连忙开始画。我先画了一个树枝，再在上面画了两只大小不同的猫头鹰，接着在画一根短短的藤蔓在上面画一只小小的猫头鹰，然后再画一根稍微细一点的树干和一只较大的猫头鹰。
接下来将它描写来，并且在背景加上一些树干。最后在空白处加满树叶。
哈哈，画完了。呀！已经有好多人都画完了，而且交卷了，我检查了检查，也交卷了。
不知道我过关了没有，什么时候公布呢真让人着急。
2. 第一次参加素描考级（原创于四年级）作文[第一次参加素描考级（原创于四年级）作文]下午，外婆带着我来到燕山小学参加素描考级，第一次参加素描考级（原创于四年级）作文.我和外婆来到考级的教室，来考级的人很多，有五六年级的、有三四年级的.谷老师给我安排了一个座位坐了下来，这时我的心里很紧张，生怕画不好，谷老师似乎看出了我的心事，就对我说：“只要你努力，就一定能考好.“听完谷老师的话我心里就不紧张了.时间到了我们要开始画画了，小学六年级作文《第一次参加素描考级（原创于四年级）作文》.画画的物体是一个圆球.我首先把轮廓画好，画得自己觉得可以冲影了，就冲影.冲影的时候首先标好1、2、3、4、5，五个数字，数字越大，冲影的颜色就越淡.冲完影后再冲背影，颜色深的地方背影就冲浅一点，颜色浅的地方背影就冲的深一点.冲完背影后就用橡皮把画擦干净一点，这样画就画好了.画完了画，当我正要交画的时候，看看钟还有30分钟，又看看其他同学还在画，我又低着头认真的画了起来，直到同学们都交了画为止，我才停下笔，认真的看了一遍才交.考完了级，外婆就带着我高高兴兴的回家了.第一次参加素描考级（原创于四年级）作文350字。
3. 我们是最棒的关于美术考级作文300字今天上午，阳光明媚，我们小区举了一场拔河比赛，让我知道了“团结力量大”的道理。
地上摆着一条犹如巨蛇的绳子，我们摆开阵型，前后脚对着脚顶着，双手我们握紧绳子，各就各位后，“预备！开始！”裁判的一声令下，大伙儿一个个竭尽全力地把绳子往后拉，我咬牙切齿，脸憋得通红，经过激烈的交战，对方看到绳子中间的红旗一点点的逼近他们，趁他们麻痹大意，洋洋得意时我们猛地使劲往后拉，后来局势转变，我们反败为胜了！“耶！赢啦！”我们欣喜若狂，喜出望外，而对方：他们气得直跺脚，有人垂头丧气，自信消失的空空如也。第二局的争斗开始了，我们两队龙争虎斗不肯止，谁也不让谁，我们累得满头大汗，汗流夹背，我们喊着“加油，不可以输！使出全力迎战吧。”
他们见我们有如此凌厉的气势，乱了阵脚，把团结抛到了九霄云外，没了团结，他们变得手无缚鸡之力，我们有机可乘，趁机猛地一拉，又赢了，他们气势像倒塌的大山，“轰隆隆”的消失了。我们的团结，得到了最终的胜利。
4. 我们是最棒的关于美术考级作文300字今天上午，阳光明媚，我们小区举了一场拔河比赛，让我知道了“团结力量大”的道理。
地上摆着一条犹如巨蛇的绳子，我们摆开阵型，前后脚对着脚顶着，双手我们握紧绳子，各就各位后，“预备！开始！”裁判的一声令下，大伙儿一个个竭尽全力地把绳子往后拉，我咬牙切齿，脸憋得通红，经过激烈的交战，对方看到绳子中间的红旗一点点的逼近他们，趁他们麻痹大意，洋洋得意时我们猛地使劲往后拉，后来局势转变，我们反败为胜了！“耶！赢啦！”我们欣喜若狂，喜出望外，而对方：他们气得直跺脚，有人垂头丧气，自信消失的空空如也。第二局的争斗开始了，我们两队龙争虎斗不肯止，谁也不让谁，我们累得满头大汗，汗流夹背，我们喊着“加油，不可以输！使出全力迎战吧。”
他们见我们有如此凌厉的气势，乱了阵脚，把团结抛到了九霄云外，没了团结，他们变得手无缚鸡之力，我们有机可乘，趁机猛地一拉，又赢了，他们气势像倒塌的大山，“轰隆隆”的消失了。我们的团结，得到了最终的胜利。
5. 我在美术考级的时候认识的同学作文600字来到了一个新学校，进了一个新班级，有了一位新同桌。
打我第一眼看她，我就觉得她像阳光一样灿烂、可爱；她像清风一样清新、爽朗；她像绵绵细雨一样温柔、细腻。 她是一个美丽的女孩：两弯柳叶眉、一双好像会说话的、漓江水一样清澈的大眼睛、一对双眼皮。
她是一个可爱的女孩：声音又细又柔、鼻子小巧可爱、嘴巴能说会道，十分爱问问题。你一见过她，就会和她做好朋友，想与她说说话。
虽然她长得十分漂亮，但是我觉得她有些“华而不实”。之后发生的一件事让我彻底改变了对她的看法。
今天早晨，天气不很好，云黑压压的，把我压得直不起身儿来。有时人的心情总是随着天气变化而变化的。
我今天就是，总感觉身体不舒服，再加上这几天感冒，我就更是大为难受。到了班里，大家都有事干：有的在看书预习；有的在说话讨论；有的在背诵课文。
我想：大概不会有人注意、关心我吧。就径直走到座位前，深深叹了一口气，坐了下来。
而她，正在跟前面的同学热烈的讨论着，见到自己身边有个“大苦瓜”，变转过头来，关切地问：“你怎么了？”我见她这么关心我，倍受感动，但我这人要“面子”，便故装正经忙说：“没什么，没什么。”“我不信，你肯定不舒服。”
或许是老天不让我撒谎，让我这时嗓子发痒，我实在忍不住，就咳嗽了几声。她一见，连忙抽出我的水瓶，对我说：“你看，你骗不了我，你病了吧？多喝水，少说话，别吃甜、咸、辣的食物，要保护好嗓子，你快点喝水。”
她“哒哒”像机关枪一样，我赶紧喝了一杯水，心想：怎能辜负同桌的好意呢！我有些不好意思了，低着头。“我们是同学，又是同桌，俗话说‘远亲不如近邻’，我们应该成为好朋友，好朋友就应该互相关心互相帮助嘛！”她快乐的对我微笑。
6. 我在美术考级的时候认识的同学作文600字来到了一个新学校，进了一个新班级，有了一位新同桌。打我第一眼看她，我就觉得她像阳光一样灿烂、可爱；她像清风一样清新、爽朗；她像绵绵细雨一样温柔、细腻。
她是一个美丽的女孩：两弯柳叶眉、一双好像会说话的、漓江水一样清澈的大眼睛、一对双眼皮。她是一个可爱的女孩：声音又细又柔、鼻子小巧可爱、嘴巴能说会道，十分爱问问题。你一见过她，就会和她做好朋友，想与她说说话。
虽然她长得十分漂亮，但是我觉得她有些“华而不实”。之后发生的一件事让我彻底改变了对她的看法。
今天早晨，天气不很好，云黑压压的，把我压得直不起身儿来。有时人的心情总是随着天气变化而变化的。我今天就是，总感觉身体不舒服，再加上这几天感冒，我就更是大为难受。到了班里，大家都有事干：有的在看书预习；有的在说话讨论；有的在背诵课文。我想：大概不会有人注意、关心我吧。就径直走到座位前，深深叹了一口气，坐了下来。而她，正在跟前面的同学热烈的讨论着，见到自己身边有个“大苦瓜”，变转过头来，关切地问：“你怎么了？”我见她这么关心我，倍受感动，但我这人要“面子”，便故装正经忙说：“没什么，没什么。”“我不信，你肯定不舒服。”或许是老天不让我撒谎，让我这时嗓子发痒，我实在忍不住，就咳嗽了几声。她一见，连忙抽出我的水瓶，对我说：“你看，你骗不了我，你病了吧？多喝水，少说话，别吃甜、咸、辣的食物，要保护好嗓子，你快点喝水。”她“哒哒”像机关枪一样，我赶紧喝了一杯水，心想：怎能辜负同桌的好意呢！我有些不好意思了，低着头。“我们是同学，又是同桌，俗话说‘远亲不如近邻’，我们应该成为好朋友，好朋友就应该互相关心互相帮助嘛！”她快乐的对我微笑。
7. 作文难忘的漫画考级要说暑假里最难忘的，就是那让我无比紧张的漫画考级了。
那天一早，我整理好东西，坐着妈妈的摩托车赶到文化馆考级
点。进人考场了，我只觉得脸儿发烫，心儿怦怦直跳，好像要从我的
胸口跳到喉咙，再从喉咙跳到嘴巴里，再从嘴巴里跳出来似的，好紧
张啊！
这回我要考漫画六级，考试时间只有1小时30分钟。这可怎么
办呀，我在家里练习时最快也要1小时45分钟呢，而且还得用彩色
铅笔涂色。我觉得自己根本通不过，越想越担心，胸口就像塞了一团
棉花，让我喘不过气来。
也许细心的监考老师发现了我的情绪，他和蔼地说：“请在考卷
后写上准考证号和名字，不必紧张，就像在家里画一样。”老师的话
给了我安慰，我心头平静了些，赶紧填好信息，开始一笔一画专心致
志地画起来。这次我画的是一幅多人漫画，我争分夺秒地把大概画
好，又赶紧拿起勾线笔开始勾线，渐渐地，一个美丽的场景呈现在我
眼前：阳光下，几个眉清目秀的小女孩在滑冰，旁边还有一个男孩
呢！我仿佛听到那几个小女孩大叫：“摔摔！”男孩以为是在夸他帅，
得意地一回头，却摔了个“倒栽葱”，女孩们哈哈大笑起来……嘿，
多有意思呀！我不由得被自己的想象逗笑了，也就不那么紧张了。
勾好了线，我从笔盒里拿出彩色铅笔准备涂色，可它们似乎故意
跟我作对似的，从没关紧的盒子底部如同五彩的瀑布直冲而下。我赶
紧蹲到地上把它们捡起来，哎呀，都成残兵败将了，笔头有的断了，
有的秃了，呜呜—可我来不及惋惜，我得涂色！我抓起一支笔行动
起来，感觉自己从来没有像此刻一样果断、利索……
“考试还有五分钟结束！”监考老师友好地提醒道。幸好我已经完
成得差不多了，我加快了速度。考场里寂静得很，只听见“沙沙”的
涂色声。工夫不负有心人，我终于赶在结束前交上了作品，自信地走
出了考场。
没过多久，我收到了漫画六级的等级证书。捧着证书，回想着那
让我心儿怦怦跳的漫画六级考试，回想着那1小时30分钟的超常发
挥，我的心中涌动着百般滋味。
8. 作文《画画》怎么写我喜欢绘画，并不是因为它可以陶醉性情，是因为它能给我带来无穷无尽的想象、创造与快乐。为了绘画，我曾经有过不少烦恼，遇到过不少挫折，曾经也想过放弃，到因为一次又一次收获的快乐，让我坚持了下去。
有一天，我到姑姑家去玩。一进门，我就被一幅名叫《牡丹图》的画吸引住了。“哇！好漂亮的画啊！”我不禁发出感叹。线条看上去多么柔弱细致啊，色彩搭配得多么均匀，生动鲜明。让人感到春天的温暖。我惊羡地问姑姑：“姑姑！这是你画的吗？我也想画耶！”姑姑笑了笑说：“嗯，喜欢吗？我可是花了很多心思去画的哦。如果你也想画的话，就从画蜡笔画开始吧。”我点点头，心想：蜡笔画？嗯，我就学蜡笔画吧。我一定会搞出派头来的。呵呵！我这个念头一起，就没有再消失过了。我可是下定决心了哦！
因此，我喜欢上了绘画。由于对绘画的喜欢，每次上美术课来老师叫完成的作业，我都准时完成呢，绝不拖延哦。而且每次都会受到美术老师的表扬、同学们的赞美呢。每到星期六日，我还会挤出一点时间来绘画，一画就是一个下午。虽然很累，到我也为此收获到了不少快乐。时间长了，术课不再是蜡笔画，而是线描画、抽象画、科幻画……。一级比一级难。我对绘画有点厌倦了，兴趣也不浓了。这种枯燥、单调的学习方法让我厌烦。加上升上高年级了，只顾着学习。绘画的时间渐渐减少了。真想放弃，哎……
一天，姑姑到我家玩，看见了我一堆的绘画作品，她兴奋的说：“嗯！画得还不错。想象力丰富，虽然绘画得不怎么样，但可以从颜色去让画更突出画的生动，主题突出。为作品添上了闪亮的一笔。坚持不懈你会画得更好哦。”我恍然大悟，说：“真的吗？”姑姑笑着说：“当然，你该不会想半途而废吧？”我忏悔地笑了笑。姑姑似乎说中了我的心事啊。对，我不能就这样的放弃的，我要记得我以前说过的话，嗯，加油！于是，我又鼓起了勇气。一年四季、永不间断的绘画。真是“功夫不负有心人”啊！我的画越画越好了。我还特意给自己做了一个画集哦，里面什么画都有。每次看到那些画，我心中的兴奋不禁流露出来。同时，我也获得了不少的奖项哦在学校举行的画展比赛里，我获得了优秀奖，在全国的美术摄影比赛中，我获得了铜奖等等。虽然不是什么大奖，但是我心中也很满意啦！
为了绘画，我虽然付出了不少的辛苦与汗水，但因此我收获得更多的是快乐，现在我对绘画更是情有独钟了。同时我也懂得了一个道理：无论做遇到什么困难，都要坚持不懈。不经一番风霜苦，何能换取成功的喜悦呢？
9. 关于练硬笔字考级的作文记得上小学一年级时，我经常到姥姥家玩，欣赏着外公生前笔走龙蛇的书法作品，真是羡慕不已，不由自主地也用手比划着，妈妈在一旁鼓励我说：“只要你有兴趣，回去把字写得端端正正，将来一定会成为书法家.”没想到这句话就像一粒种子，落在我的心底，深深地扎下了根，从此我和书法便结下了不解之缘. 为了练就一手好字，妈妈特地为我买了许多字帖，什么硬笔啊，毛笔啊，应有尽有.一开始，我先练基本笔画，还觉得挺有趣的，时间久了，觉得枯燥无味，可是一看到外公的书法作品，又鼓起了勇气.我不断地告诉自己：一定要坚持！妈妈也鼓励我说，心急吃不了热豆腐，一定要把基础打好. 经过认真地练习，我的字逐渐有了很大的进步，后来，我在练习中还不断地寻找规律、总结经验：练字时要心中没有杂念，细心地写好每一笔，每一划，写完之后和字帖范字对比，看看自己有什么不满的地方，再写一个，注意前面一个字出现的问题，这个字不要出现同样的问题，这样学习写字时我就不感到那么累了，我的一手好字得到爸爸妈妈的夸奖. 后来，练书法已成为我每天必不可少的一件事，几乎每天都会在学习书法的旅途中往返，练习时一站就是一个小时，学习再忙也会抽出一些时间感受一下它的魅力，是它让我明白什么是坚持到底，明白了只有勤学苦练，持之以恒，才能获得成功. “功夫不负有心人”，去年九月份，我的书法作品荣获第六届“艺术之星”全国少年儿童书法大赛一等奖，为此我感到自豪，同时也增强了我不懈努力的信心.现在我的书法等级已过四级了，我暗暗下定决心，要把祖国的文化传统发扬光大. 书法能让我们的心智得到开启，。
10. 三年级画画作文[三年级画画作文]三年级画画作文我爱画画 儿时的我见到爷爷挥毫泼墨，写字行云流水，一气呵成，三年级画画作文.爷爷的朋友，妙笔丹青，不多时，一副惟妙惟肖的小动物跃然纸上.那时的我，一颗种子悄然在心中萌发——我如果能如此潇洒那有多好埃 种子在爷爷一次次的浇灌下，悄然发芽，在爷爷细心地呵护下日渐茁壮.虽然简单的几笔，那根本就不像什么，也在爷爷的爱惜下，那是小猫，那是调皮的小狗，那是青山，那是绿水……一切的一切显得那样的不同寻常.就这样我与画画结下了不解之缘.高兴时青山绿水，阳光普照；伤心时，花草含泪，草木含羞；发怒时，气都如牛，怒目圆睁……就这样画画在我的喜怒哀乐中变换着不同的色彩，变换着不同的形体，画笔就是我的人生，随着此起彼伏，书写着我的世界.画画就如同指南针为我指引方向，使迷茫的我不在徘徊；如同我的知心朋友，伤心时安慰我，使伤心的我不再悲伤、不再哭泣；画画陪伴我度过寂寞，度过无声中的黑暗，画画为我人生中的必不可少…… 儿时的我年幼无知，不知画画为何物，只是当时在纸上乱涂乱画而已.是爷爷和他的朋友的书画使我大开眼界，我希望有朝一日也能画出如此美丽的画.上学后，正式接触画画，妈妈见我求知如饥似渴，画画的特长班也爽快的答应了.在幼稚园的闲暇时间，我也经常画画，画完后总是拿给老师和爸爸妈妈欣赏，希望他们能够指出画的不足之处，也好及时修改，小学三年级作文《三年级画画作文》.但更渴望得到老师与爸爸妈妈的赞扬与认可，希望聆听那听了无数次的表扬，顺便大饱耳福.每次老师总会一边耐心倾听我对画的介绍与见解，一边微笑着点头指出画的不足，还让我稍加修改拿给她看.我高兴的跑**室挖空心思的按照老师的指导修改图画，经过我的一番“折腾”，那画果然增色不少.当我修改后，老师总会当着全班同学的面表扬我谦虚、爱学习，而爸爸妈妈也会向老师一样将我好好的表扬一番.这更加大了我对画画的喜爱之情，儿时的我总喜欢当美术老师玩过家家.我家里卧室、书房的墙壁上画满了五彩缤纷的“风景画”——爱画画的小猫咪，过家家的小狗，喜欢大餐的小笨熊，喜爱新衣服的小姑娘……虽说我的大作太过“高雅”，当然属于那种“写意画”——一般人很难看懂.但爸爸与妈妈没有责骂我，而是夸我画得漂亮，为家里省下了买墙纸的钱.更令我百思不得其解的是爸爸与妈妈还鼓励我继续画，管它那？一个字‘画’.就这样我的图画也在成长，我在一年级的寒暑假中在职教中心学习了油彩画，二年级在世纪城学习了卡通人物画，三年级开始自己作画，四、五年级开始学习国画.国画中能感染我的不仅仅是是牡丹花.牡丹花独具一种特殊的美，妖艳动人、亭亭玉立，无不体现出如花似玉的美.我毕竟是女孩当然抵不住美的诱惑，如此一来便认真学习牡丹，有朝一日希望那亭亭玉立、婀娜多姿的牡丹也会出自我的笔下.那傲然挺立的一枚清荷，出污泥而不染的高贵品质也是我不懈的追求，当然还有傲骨的山竹，迎风笑对冰霜的腊梅……都一一成为我的不懈写照.画画，你的气息无时无刻感染着我，你是我无形的朋友，我们相知相伴；伴我度过十一个春秋；你是我心中无形的翅膀，乘着你我飞向梦想王国.画画描绘的大千世界是五彩缤纷的，那是我人生的色彩，在太阳下显得无比耀眼.。