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爱迪生的名言“天才…”原句的英文是怎样的

  • 分类:知识学习
  • 更新时间:2024-11-15
  • 发布时间:2024-05-10 22:15:02
Genius is one per cent inspiration and ninety-nine per cent perspiration,Accordingly, a 'genius' is often merely a tal
内容详情

Genius is one per cent inspiration and ninety-nine per cent perspiration,Accordingly, a 'genius' is often merely a talented person who has done all of his or her homework.

译文:天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水,但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要”!

爱迪生1932年发表于“Harper’ Magzine”说的。

爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生深远影响的人。他发明的留声机、**摄影机、电灯对世界有极大影响。

他一生的发明共有两千多项,拥有专利一千多项。 爱迪生被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第9名。

扩展资料:

人物评价:

美国第31任总统胡佛:“他是一位伟大的发明家,也是人类的恩人。”

坦然面对身边的一切,乐观对待人生直至死亡,这是爱迪生一生的态度。

爱迪生的文化程度极低,对人类的贡献却这么巨大,他除了有一颗好奇的心,一种亲自试验的本能,就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。

爱迪生在84年的生命中有那么多发明,一直持之以恒、专心致志的为发明,他除了在留声机、电灯、电话、电报、**等方面的发明和贡献外,在矿业、建筑业、化工等领域也有不少创作和真知灼见,他为人类的文明和进步作出了巨大贡献。

参考资料:

百度百科-爱迪生

小学六年级牛津英语单词

Dear simom:

Hello, I come from China, I am 12 years old. I have many hobbies(hobby的复数形式), but my favorite is running and playing ping-pong(这里的爱好可以改). My hometown(家乡) is from sichuan, there is very beautiful. I love the hometown of water and mountains. If you also(也) like mountain and water, so my hometown welcome you.

(PEP)小学六年级英语上册知识汇总

小学六年级英语词汇汇总教案牛津英语词汇汇总

4A:

a pen一支钢笔 a dog一条狗 a key一把钥匙 a ball pen一支圆珠笔 a tiger一支老虎 a purse一个钱包 a pencil一支铅笔 a fan一把扇子 a storybook一本故事书 a book一本书 a cat一只猫 a tape一个修正带 a car 一辆小汽车 a bike 一辆自行车 a kite 一个风筝 a bus一辆公共汽车 a ruler一把尺 a rubber一块橡皮 a pencil case一个铅笔袋 a tiger一只老虎 a panda一只熊猫 a desk一张课桌 a shop一家商店a pair of shoes 一双鞋子 a sweater 一件毛衣a jacket 一件茄克衫 big 大的 **all 小的 long 长的 short 短的 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven七 eight八 nine 九 ten 十 eat 吃 drink 喝 write 写 read 读 close 关、闭 open 打开 tired 疲劳的、累的 ill 有病的 cold 冷的 hungry 饥饿的 thirsty渴的

4B:

a student 一个学生 a teacher 一个老师 a doctor 一个医生a nurse 一个护士 a boy 一个男孩 a girl 一个女孩 a man 一个男人a woman 一个女人 new 新的 grandfather (外)祖父 grandmother (外)祖母 father 父亲 mother 母亲 brother 兄弟 sister 姐妹 an eye 一只眼睛 a mouth一张嘴 white白色的 a skirt一条短裙 a friend一个朋友 a policeman一个警察 a policewoman一个女警察 a waiter一个男服务员 a waitress一个女服务员 a driver一个司机a worker一个工人 an engineer一位工程师 a farmer 一个农民a postman一个邮递员 a cook一个厨师 apples苹果 an apple一只苹果 oranges桔子 an orange一只桔子bananas香蕉 a banana一只香蕉 peaches桃子 a peach一只桃子grapes葡萄a grape 一粒葡萄watermelons西瓜a watermelon一个西瓜pears梨 a pear一只梨 some一些a station一个车站a hospital一家医院a supermarket一家超级市场by train坐火车 by plane坐飞机 by taxi坐出租汽车 on foot步行please请chip油炸土豆条 noodle面条 sweet糖果chocolate巧克力 tea茶 coffee咖啡 juice汁液a pie 一个馅饼a chair一张椅子 a blackboard一块黑板 a computer一台计算机a picture一张图画 a bookcase一个书架(橱) an office一个办公室a playground一片操场 a classroom一个教室 our我们的a knife一把刀a plate一个盘子a glass一个玻璃杯a cup一个杯子a bottle一个瓶子 a table一张桌子 a fridge一只冰箱 an egg一个蛋(不可数名词) bread面包 rice米;米饭

5A:

day(一)天;白天 all所有的;全部a reading room一间阅览室 sure有把握的 floor(楼房的)层;地面;地板 a garden一个花园 a house 一间房子 a flower一朵花 live居住;生活 a study一个书房 a bedroom一间卧室 large大的 beside在……旁边;靠近 a wall一面墙 between在……中间;在(两者)之间 a bed一张床 under在……下面 behind在……后面 a door一扇门 a lesson 一课a song一首歌 sing唱,唱歌 dance跳舞 play演奏 learn学,学会 listen听 swim游泳 make 做,制造ride骑(马、自行车) put放,摆 can能 a family一个家庭 things东西、物品 a vase一个花瓶 a horse一只马 a chicken一只鸡 a duck一只鸭子 a pig一只猪 evenings晚上 need需要 work工作,劳动 a candle 一支蜡烛morning早晨,上午 ring(铃、钟等)响 sweep扫,扫除 Maths数学sleep睡觉 run 跑,奔跑 walk步行,散步 jump 跳跃 say说 chess棋laugh笑,大笑 a newspaper一张报纸 class课,(学校里的)班 perhaps可能a tent一个帐篷 a pot一只锅a towel一条毛巾 a hill 一座小山children孩子们,儿童 fat胖的 thin瘦的show出示,给……看over结束a square 一个正方形 a star一个星形、星形物 us我们(宾格) fly飞、放(风筝、飞机模型等) art艺术、美术 teach教、教书 the moon月亮 paper纸 a heart一个心、心形物 a shape一个形状 a circle一个圆圈 the sun太阳 help…with帮助… wash clothes洗衣服

5B:

Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday星期三Thursday星期四 Friday星期五 a week一星期(周)Chinese 汉语、中文、中国人 Science 科学、自然科学Computer Studies 计算机课程 English 英语、英国的、英国人的a subject 一门学科(科目)interesting 有趣的a headache 头疼 a cough 咳嗽a fever 发烧a cold 伤风 lunch 午餐 speak 说,讲(同义词:say) bad 坏的、严重的(反义词:good) get 变得、购买feel 感觉、觉得 now 现在 a stamp 一张邮票 a coin 一个硬币 a ship 一艘船an animal 一只动物 a clas**ate 一位同班同学 collect收集beautiful 美丽的、漂亮的 hobbies(复数) 业余爱好 collect stamps 收集邮票 collect coins 收集硬币go shopping 去购物 take photos 拍照 make clothes做衣服an e-mail 一封电子邮件 write an e-mail写一封电子邮件a town 一个城镇 busy 忙(碌)的age 年龄 usually 通常 well 好 fast 快的,快地high 高的,高地 run fast 跑得快 jump high 跳得高time时间,次 left左 right右 stop停止touch触摸,接触an arm一只手臂 a hand一只手 a leg一条腿 a foot一只脚a face一张脸 a game一个游戏,一次比赛half半,一半night夜,夜间 on duty值日 past过 a quarter一刻钟,四分之一 quick快的(地) ready准备好的 really真正地,确实 talk谈话,讲话 spend度过 weekend周末 very很,非常learn…from…向…学习sport体育运用 often经常,常常of course当然catch抓住,捉住 an ant一只蚂蚁 a bee一只蜜蜂 a butterfly一只蝴蝶 a visitor一位参观者,一位来访者UK英国,联合王国 visit参观,访问British英国人 the Great Wall长城 USA美国 American美国人Japan日本Japanese日本人,日语 France法国 French法国人,法语

6A:

stop停止 mean意思是,意指 should应当,应该 must必须,应当 shouldn’t=should not不应当 litter乱丢杂物 park停放(汽车)danger危险 March三月 April四月 May 五月 June六月 July七月 when什么时候,何时 ago 以前 as作为,当做 ago 以前 moment瞬间,片刻 a date一个日期 a birthday一个生日 a present 一份礼物 excited激动的,兴奋的 exciting令人激动的,令人兴奋的 a race一次竞赛 plant种植 milk挤;牛奶 a cow 一头母牛 taste品尝 pull up把…向上拔 a festival一个节日 a gate一扇大门answer回答;答复 ask问;请求people人;人们 last最近刚过去的;最后的 in front of 在…前面 take photos拍照 look for寻找 just now刚才 (a moment ago) pull up把…向上拔 have a good time过得愉快 Children’s Day儿童节 National Day国庆节 Spring Festival春节New Year’s Day元旦

6B:

than 比young年轻的old年老的heavy 重的light 轻的tall高的strong 强壮的low低 fish鱼,钓鱼 slow慢late晚 stop停车站along沿着street街、街道post office邮局weather天气spring春季summer夏季hot热的autumn秋季cold冷的winter冬季plan计划,打算 picnic野餐 play(戏剧的)演出

be good at善长于 turn left向左转 turn right向右转 post office邮局 get on 上车 get off下车 take part in参加…参与… write a letter写(一封)信 penfriend 笔友also也 glue胶水

六年级的孩子阅读哪种英语文章好

 学生英语学习最明显的效果是兴趣教学法,它最符合学生的本质。通过游戏、生动的例子等方法,结合学生的特点采取不同的教学方法,以激发学生学习英语的欲望,我在这里整理了英语相关知识,快乐看看吧!

 (PEP)小学六年级英语上册知识汇总

 Unit 1 How do you go to school?

 一、重点短语:

 by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot步行 by bike 骑自行车

 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 trafficlights 交通灯 traffic rules交通规则

 go to school 去上学 get to 到达 get on上车 get off下车

 Stop at a red light. 红灯停 Wait at a yellow light. 黄灯等

 Go at a green light. 绿灯行

 二、重点句型:

 1.How do you go to school?你怎么去上学?

 2.Usually I go to school on foot.Sometimes I go by bus.

 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。

 3.How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园?

 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。

 三、重点语法:

 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。

 这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。

 2、on foot 步行。乘坐其他交通工具大都可以用介词by?,但是步行只能用介词on 。

 4、go to school的前面绝对不能加the,这里是固定搭配。

 5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。

 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字,就不能再加the ,如果要去的地方没有具体名字,都要在前面加the. ( go to school除外。)

 7、How do you go to?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数,则要用:How does he/she?go to ?

 8、反义词:

 get on(上车)?get off(下车) near(近的)?far(远的) fast(快的)?slow(慢的)

 because(因为)?why(为什么) same(相同的)?different(不同的)

 9、近义词:

 see you?goodby esure?certainly?of course

 10、频度副词:

 always 总是,一直 usually 通常 often经常

 sometimes 有时候 never 从来不

 Unit 2 Where is the science museum?

 一、重点短语:

 library 图书馆 post office 邮局 hospital医院 cinema **院

 bookstore书店 science museum科学博物馆 turnleft向左转

 turn right 向右转 go straight 直行 north北 south南

 east东 west西 next to靠近、与?。相邻then 然后

 二、重点句型:

 1.Where is the cinema,please?请问**院在哪里?

 2.It?s next tothehospital。它与医院相邻。

 3.Turn left at the cinema,then go straight。It?s on the left.在**院向左转,然后直行。它在左边。

 三、重点语法:

 1、问路时要用"excuse me对不起,打扰一下"

 2、描述路时可以用顺序词:first首先,next接着,then然后

 3、near 表示在附近,next to表示与?相邻。它的范围比near小。in front of 在?前面 behind 在?后面

 4、在左边,在右边介词要用on,on theleft/on the right,但是东西南北,介词要用in,in the north/east/south/west.

 5、for 表示持续多长时间,当表示做某事多长时间都要用for? 如:Walk east for 5 minutes. Then walk straight for three minutes.

 6、乘几路车可以用by the No.301bus,注意No.中N要大写,后面要加点。如果要用动词可以用take,例如take the No.301 bus.

 7、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时,要用介词of。如:the hospital is east of the cinema. 医院在**院的东边。

 8、表示在哪儿转时,用介词at。如:Turn left at the bank。在银行左转。

 9、find表示“找到”,强调找的结果。Look for表示“寻找”,强调找的过程。

 10、在几点前面要用介词at,如at 7p.m.

 11、英文的书信与中文的书信不完全一样:

 开头:英语是在人称后面加逗号,中文是加冒号。

 正文:英语是空三个或者五个字母写,中文要空两个中文字格。

 结尾:英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起一行,放在一起且稍靠后一点儿的地方。英文名字的书写要注意下。

 12、近义词:

 Bookstore=bookshop 书店 go straight=go down直行

 after school=after class 放学后

 13、反义词或对应词:

 Here(这里)?there(那里) east(东)?west(西) north(北)?south(南)left(左)?right(右) get on(上车)?get off(下车)

 14、in the front of?表示在?的前面,是指在该地方的范围内,in front of则表示在该地方的范围外。如:in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom则是指在教室里的前面。

 15. be far from?表示离某地远。be 可以是am , is ,are.

 My home is not far from school.我家离学校不远。

 Unit 3 What are you going to do ?

 一、重点短语:

 this morning 今天上午

 this afternoon 今天下午

 thisevening 今天晚上

 next week 下周

 tomorrow 明天

 tonight 今晚

 post card 明信片

 comic book漫画书

 newspaper报纸

 二、重点句型:

 1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?

 2.I?m going to visit mygrandparents this weekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。

 3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里?

 4.I?m going to thebookstore.我打算去书店。

 5.What are you going to buy?你打算去买什么?

 6.I?m going to buy a comicbook.我打算去买一本漫画书。

 三、重点语法:

 1、What are you goingto do?你想做什么?询问他人在未来的打算。be going to 后面要跟动词的原形。注意be going to be 意思是 "打算成为什么,干什么职业。"注意一下句子的区别,找出正确回答。What are you going to do this afternoon?What are you going tobuy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How areyou going?Who are you going with?

 2、this evening 和 tonight的 区别:this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间,一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚,一般是指一整晚的时间,通宵。

 3、部分疑问代词的意义与用法:

 (1)What 什么。用来问是什么,做什么,叫什么,什么样等等。如:What is your name? 你的名字叫什么?

 What is your father? 你爸爸是干什么的?

 What is your hobby?你的爱好是什么?

 What is your favourite food?你最喜爱的食物是什么?

 What's your math teacher like? 你的数学老师长得什么样子?

 (2)Where , 在哪里,到哪里。用来问地点。

 如:Where are you from?你从哪里来?

 Where are you going to ?你打算去哪里?

 Where is my ruler?我的尺子在哪里?

 (3)When,什么时候。用来问时间。如:

 When is your birthday? 你的生日是什么时候?

 When are you going to ?你打算什么时候去?

 When do you go to school?你什么时候去上学?

 (4)what time 几点了。用来问具体的时间,

 如:What time is it? 现在几点了?

 (5)What colour 什么颜色。用来问物体的颜色。如:

 What colour is your schoolbag?你的书包是什么颜色的?

 (6)What kind of 什么种类。用来问类别。如

 What kind of fruit do you like?你最喜欢哪一种水果?

 (7)who 谁。用来问人物是谁。如:

 Who is your English teacher ?你的英语老师是谁?

 Who's that man? 那个男人是谁?

 (8) whose 谁的。用来问物体的主人是谁?如:

 Whose pencil is this? 这是谁的铅笔?

 Whose bike is blue? 谁的自行车是蓝色的?

 (9) which 哪一个。用来问具体的哪一个。如:

 Which season do you like best?你最喜欢哪个季节?

 Which pencil is ken's? the long one or theshort one?

 哪只铅笔是Ken的?长的那支还是短的那支?

 (10)how 怎样?用来问身体状况,或者事情的状况,对事件的看法等。如:

 How are you?你好吗?

 How is your mother? 你妈妈好吗?

 How about you? 你呢?

 (11)how many 多少个。用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式。如:

 How many books do you have?你有多少本书?

 How many kites can you see? 你能看见多少只风筝?

 (12) how much 多少钱。用来问物体的价钱。如:

 How much are they? 他们多少钱?

 How much is your schoolbag? 你的书包多少钱?

 (13)how old 几岁了。用来问年龄。如

 How old are you ? 你几岁了?

 How old is your father? 你爸爸多大了?

 (14)why 为什么。用来问原因,一般要用because来回答。如:why doyou like spring?你为什么喜欢春天?

 Because I can fly kites.国为我可以放风筝。

 (15) how long 多长

 (16)how tall 多高

 4、I want to be?我想成为? 表示理想。相当于I'm going tobe ?.

 5、地点名称:

 fruit stand 水果店? clothesshop服装店? shoe store鞋店? pet shop宠物店? theme park主题公园? the Great Wall长城? plant shop 植物店restaurant 饭店 bus stop 公交车站

 6、在哪个门用介词at, at thenorth/east/south/west gate.

 Unit 4 what?s your hobby?

 一、重点词汇:

 hobby爱好 ride a bike骑自行车 dive跳水 play theviolin拉小提琴 make kites制作风筝 collect stamps集邮 live居住 teaches教 Watches观看 goes去 does doesn?t=does not city 城市 county 国家或者乡村 province 省

 二、重点句型:

 1.What?s your hobby? 你的爱好是什么?

 2.I like collecting stamps. 我喜欢集邮。

 3.He likes collecting stamps, too.他也喜欢集邮

 4.Does she teach English?

 ?No, she doesn?t. 她教英语吗? 不。

 5.Does she teach you math?

 ?Yes, she does.她教你数学吗? 是的。

 三、重点语法:

 1、动词变为动名词的规则:

 动词变为动名词,即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则:

 (1)一般情况下,在动词的后面直接加ing。如:play-playingread-reading do-doing go-going

 (2)以不发音的字母e结尾的动词,要去掉不发音的字母e,再加ing。如:write-writingride-ridingmake-makingdance-dancing

 (3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节,要双写最后一个辅音字母,再加ing。如:run-running swim-swimming put-puttingsit-sitting2、记住like后面要加动词ing,说爱好有三种说法:①Ilike swimming.②Swimming is my hobby.③My hobby is swimming.注意:She likes drawing pictures, listening to music and making kites.这几个爱好是并列的,都是在like后面,所以都要加ing.

 2、关于第三人称单数:

 动词变为第三人称单数形式的规则:

 (1)在一个句子中,如果主语人称既不是你,也不是我,而是另外的一个人,这时的人称叫做第三人称单数。

 (2)在第三人称单词的句子中,动词要使用第三人称单词形式。

 (3)动词变为第三人称单数形式,要遵循以下规则:

 ①一般情况下,在动词的后面直接加s。如:

 read--read**ake-makeswrite-writes

 ②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词,在词尾加es。如:do-doeswash-washeteach-teachesgo-goes pass-passes

 ③以y结尾的动词分为两个情况,以元音字母加y结尾的动词,在词尾直接加s。如:play-play**uy--buys

 以辅音字母加y结尾的动词,要把y变为i,再加es.如:study--studies

 ④以f , fe结尾的名词,先把f,fe变为v,再加-es.

 ⑤特殊变化:have--has

 (4)在一个第三人称单数的句子中,只要句子中出现了does或者其否定形式doesn't.该句子中的其他动词就要使用原形。

 (5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时,在动词的前面加doesn't. 动词恢复原形。如:He lives in Beijing.---He doesn't live in Beijing.

 (6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时,用does开头,后面的动词也要变为原形。如:He lives in Beijing.---Does he live in Beijing?注意:用来does,后面的动词就不能用第三人称形式。

 3、注意几个单词的变化:hobby(复数形式)-hobbieshave to(同义词)-mussame(反义词)---differentlookthe same 看起来一样

 Unit 5 what does your mother do?

 一、重点短语:

 Singer歌手 writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家T V reporter 电视台记者 engineer工程师 accountant会计 policeman警察 Cleaner清洁工 salesperson售货员work工作

 二、重点句型:

 1.What does your mother do? 你妈妈是干什么的?

 2.She is a TV reporter. 她是一个电视播音员。

 3.Where does she work? 她在哪儿工作?

 4.She works in a school. 她在学校工作。

 5.How does she go to work? 她怎么去工作?

 6.She goes to work by bus. 她乘公交车去工作。

 三、重点语法:

 1、一些由动词变化而来的职业名词:

 teach-teacher clean-cleaner sing-singerdance-dancer

 drive-driver write-writer TV report-TVreporter

 act-actor act-actress art-artistengine-engineerplay basketball/football/baseball-basketball/football/baseballplayer

 2、提问职业有两种方式:What isyour father? 或者What does your father do?

 3、a/an的区别,跟元音发音有关。例如:

 a singer/writer/TV reorteranactor/actress/artist/engineer/accountant

 4、What are you goingto be ?问的是长大想干什么,注意用"be". I'm going to be a ?记住p61和63有关职业信息的内容

 5、记住几个地点:

 shoe/car/air-conditioner company? 鞋/汽车/空调公司

 6、做"对句子划线部分提问"试题时,一般应该遵循三个步骤:

 (1)确定与句子划线部分相应的特殊疑问词,并且特殊疑问词代替相应的划线部分。

 (2)把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。

 (3)最后再把特殊疑问词提到句首。

 以上三个基本步骤可以用三个字来概括,即:定,问,提。例如:This is a book.

 ①This is what. ②Is this what ③What is this ?

 注意:句①②只是一种变化过程,不必写入试题中。句③才是试题所要求的形式和结果,必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。

 然而对不同句子的不同成份提问时,还要注意以下几点:

 (1). 如果句子的划线部分是主语,只找出相应的特殊疑问词,用来代替划线部分即可。如:

 1)He teaches us English. Who teaches usEnglish?

 2)My mother's clothes are over there. Whoseclothes are over there?

 (2). 如果句子的划线部分是谓语(包括谓语动词),不论原来的谓语动词是何种形式(时态、语态),都要将谓语动词变为do的相应的形式:不论原来的谓语动词后面跟的是人、物还是地点,一律用What来代替。如:

 1)They are playing football.

 ①They are doing what. ②Are they doing what? ③What are they doing?

 2)They wolf is going to kill that man.

 ①They wolf is going to do what. ②Is the wolf going todo what?

 ③What is the wolf going to do?

 (3). 如果句子的划线部分是定语,并且在谓语部分,这时,需将特殊疑问词和紧跟其后的名词一起提到句首。如:

 1)That is his pen.

 ①That is whose pen. ②Is that whose pen ③Whose pen is that?

 对定语划线部分提问题,如果划线部分是所属关系,特殊疑问词用whose;如果划线部分指具体的"某一个"时特殊疑问词用which;如果划线部分指内容或职业时,特殊疑问词用what;如果划线部分指数量时,特殊疑问词用how many(可数)或how much(不可数)。如:

 1) They are the legs of the desk.

 ①They are whose legs. ②Are they whose legs? ③Whose legs are they?

 2)I like red one.

 ①You like which one. ②Do you like which one? ③Which one do youlike?

 3)They have five English books.

 They have how many English books.

 Do they have how many English books?

 How many English books do they have?

 职业男女的称呼区别:actor-actres sale**an-saleswoman salesperson 男女售货员都可以mailman-mailperson

 Unit 6 where does the rain come from?

 一、重点短语与单词

 rain雨 cloud云 sun太阳 stream小溪 come from来自 seed种子 soil土壤 sprout嫩芽 plant植物,种植

 二、重点句型:

 1.Where does the rain come from? 雨来自哪?

 2.It comes from the clouds. 它来自云。

 3.How do you do that? 你是怎么做的?

 4.What should you do then? 然后你应做什么?

 三、重点语法:

 1、名词变形容词:

 rain-rainy cloud -cloudy wind-windy sun-sunny snow- snowy

 2、We can see water inthe sea/river/lake/stream/rain/snow

 3、注意表示顺序的词:first 首先, then然后,next接下去

 4、记住第71页的水循环的图和72页的过程。

 5、注意几对来自:wheat----flour---breadsheep--- mutton apple----apple juice pig---pork cow----milk

 6、注意植物的生长顺序,有可能考到排列顺序题P736、should 是情态动词,后面加动词的原形。

 文化知识点:水在不同的温度下有三种状态 ice water vapour

 小学英语学习方法

 它分为物理教学方法、教学方法和多媒体教学方法。

 1.物理教学方法可以利用具体的对象,使学生对所学到的单词有形象的印象,将抽象的概念转化为具体的对象,使学生更容易学习,更有学习兴趣。

 2。教学法就是通过卡片向学生展示知识。虽然它不像物理对象那样直观,但是它也可以使抽象的知识具体化,并且可以随身携带,这有利于随时复习。

 3、多媒体教学是一种教学方法,学生最喜欢。通过多媒体播放,通过动画、故事、歌曲,等等,充分调动学生的英语学习兴趣,从不同方面的锻炼听、说,真正的实现“玩中学,学中“教学模式。

 二是身体运动教学法。

 如果我们接触过外教,我们会发现他们经常用身体动作来辅助教学。我们也可以利用这种教学方法帮助学生快速地理解英语。身体动作的表达符合小学生的年龄特点,能感受到参与的**,进而喜欢学习英语。

 三、歌曲教学法。

 在日常教学中,我们可以选择一些足够大声的学生一起唱歌的歌曲。在学习歌曲的过程中,英语单词记忆,改变了过去单调、死板的教学模式,以更积极和快乐的氛围中学习,可以使学生快乐成长,使整个教学过程充满乐趣。

六年级英语阅读理解在考试中占有非常大的分值,所以,学好六年级英语阅读理解,将会大大提高同学们的英语考试成绩,今天小编就为各位准备了几篇,关于六年级英语阅读理解的中英对照版短文。

六年级英语阅读理解中英对照版短文第一部分

读书之乐

Reading is a pleasure of the mind, which means that it is a little like a sport: your eagerness and knowledge and quickness make you a good reader. Reading is fun, not because the writer is telling you something, but because it makes your mind work. Your own imagination works along with the author's or even goes beyond his. Your experience, compared with his, brings you to the same or different conclusions, and your ideas develop as you understand his.

Every book stands by itself, like a one-family house, but books in a library are like houses in a city. Although they are separate, together they all add up to something; they are connected with each other and with other cities. The same ideas, or related ones, turn up in different places; the human problems that repeat themselves in life repeat themselves in literature, but with different solutions according to different writings at different times.

Reading can only be fun if you expect it to be. If you concentrate on books somebody tells you "ought" to read, you probably won't have fun. But if you put down a book you don't like and try another till you find one that means something to you, and then relax with it, you will almost certainly have a good time--and if you become as a result of reading, better, wiser, kinder, or more gentle, you won't have suffered during the process.

读书是愉悦心智之事。在这一点上它与运动颇为相似:一个优秀的读者必须要有热情、有知识、有速度。读书之乐并非在于作者要告诉你什么,而在于它促使你思考。你跟随作者一起想像,有时你的想象甚至会超越作者的。把自己的体验与作者的相互比较,你会得出相同或者不同的结论。在理解作者想法的同时,也形成了自己的观点。

每一本书都自成体系,就像一家一户的住宅,而图书馆里的藏书好比城市里千家万户的居所。尽管它们都相互独立,但只有相互结合才有意义。家家户户彼此相连,城市与城市彼此相依。相同或相似的思想在不同地方涌现。人类生活中反复的问题也在文学中不断重现,但因时代与作品的差异,答案也各不相同。

如果你希望的话,读书也能充满乐趣。倘若你只读那些别人告诉你该读之书,那么你不太可能有乐趣可言。但如果你放下你不喜欢的书,试着阅读另外一本,直到你找到自己中意的,然后轻轻松松的读下去,差不多一定会乐在其中。而且,当你通过阅读变得更加优秀,更加善良,更加文雅时,阅读便不再是一种折磨。

六年级英语阅读理解中英对照版短文第二部分

给予

Like most people, I was brought up to look upon life as a process of getting. It was not until in my late thirties that I made this important discovery: giving-away makes life so much more exciting. You need not worry if you lack money. This is how I experimented with giving-away. If an idea for improving the window display of a neighborhood store flashes to me, I step in and make the suggestion to the storekeeper. One discovery I made about giving-away is that it is almost impossible to give away anything in this world without getting something back, though the return often comes in an unexpected form. One Sunday morning the local post office delivered an important special delivery letter to my home, though it was addressed to me at my office. I wrote the postmaster a note of appreciation. More than a year later I needed a post-office box for a new business I was starting. I was told at the window that there were no boxes left, and that my name would have to go on a long waiting list. As I was about to leave, the postmaster appeared in the doorway. He had overheard our conversation. ?Wasn?t it you that wrote us that letter a year ago about delivering a special delivery to your home? I said yes. ?Well, you certainly are going to have a box in this post office if we have to make one for you. You don?t know what a letter like that means to us. We usually get nothing but complaints.?

像大多数人,我长大看待生命是一个过程获得。直到我在30月底,我作出这一重要发现:给予,距离使我们的生活如此更令人兴奋的。您不必担心如果缺乏资金。这是我尝试让-消失。如果一个主意,可以改善窗口显示一个闪烁附近商店给我,我的步骤,并提出上述建议的仓库保管员。一发现我付出,离开是,它几乎是不可能放弃任何在这个世界上,没有得到回报,尽管返回往往在一个意想不到的形式。一个星期天上午,当地邮局作了重要特别的递送信件到我家里,但给我在我的办公室。我写了一份说明邮政的赞赏。一年多后,我需要一个后Office中的一个新的业务,我开始。我被告知的窗口,没有框的左边,我的名字将不得不在很长的等候名单。当我正准备离开,邮政出现在门口。他听到我们的交谈。 ?是不是你,我们该信中写道:一年前为客户提供一份特别的递送到您的家 我说是的。 ?嘿,你肯定将会有一个盒子在这个邮政局如果我们要取得一个适合您。你不知道什么样的信,这意味着给我们。我们通常会只是投诉。题目的答案:ACBCD,题目不祥。

六年级英语阅读理解中英对照版短文第三部分

电视节目

Television gives the American people a wide variety of programs from early morning until late at night. Operas, orchestral performances, chamber music and jazz concerts are often presented on television. So most of the leisure at home is used for watching television. Many Americans are so fond of their TV programs that they often have cold luncheon in front of their receiving sets. Television has given people newer and deeper understanding of history, art, music, literature, the ballet, the theater, the discoveries of modern science and the wonders of the universe. Television viewers pay no tax or charges for receiving programs on their sets. The cost of the programs is paid chiefly by those who are given the opportunity to advertise their goods or services during the commercial breaks.

美国人从清晨直到深夜都能看到形形**的电视节目。电视屏幕上经常播放歌剧、管弦乐、室内音乐和爵士音乐演奏。所以家庭中大部分空闲时间都花在看电视上。许多美国人酷爱电视节目,经常在电视机前边看电视边吃冷餐。电视使人们对历史、艺术、音乐、文学、舞剧、戏剧、现代科学的新发现和宇宙的奥妙有较新和较深切的了解。电视观众看电视节目既不用缴税,也不必付款,节目费用主要是由那些借此为其商品和服务做插播广告的人支付的。

以上这三篇,六年级英语阅读理解中英对照版短文,希望同学们好好学习理解,争取全部都背诵下来。学好这份六年级英语阅读理解中英对照版短文,不但会提高你英语的考试成绩,对你的英文写作也会非常有帮助。

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