小学一年级部分地区就开始学习英语了。
小学英语做好四个步骤，可以提高英语水平~
小学英语看似简单，然而对于大部分孩子来说，其实是一个很大的挑战。从字母的认读，到单词的拼默，再到课文的背诵，都需要有正确的学习方法才能让孩子真正入门，并对英语产生兴趣。学好小学英语，如果能做好以下四个步骤，可以帮助孩子打好英语基础~
第一步：读懂单词，理解句意
部分的重要单词，会在课文前面单独出现。在学习课文前，首先对课文中出现的单词进行理解记忆，做到“会读”、“明白含义”。
小学英语课本中，与课文配套的很重要，能够帮助学生理解课文。所以，在读课文时，一定要与配套的结合，加深理解。
第二步：跟读-读熟-听读课文
小学英语的学习，正确发音是一个重点。凡事容易“先入为主”，所以一开始学习，就要让孩子掌握正确的发音，否则到后面想改就很难了。
跟读课文：在理解课文含义的基础上，跟着音频读课文。
熟读课文：反复大声朗读课文。
听读课文：在读熟课文的基础上，合上课本，跟着录音，听读课文。一边听读，一边回想课文中句子和。
第三步：背诵课文，学会举一反三
背诵课文，是有效学习英语的方法之一，小学英语尤其如此。背诵课文的好处主要有：1、可以增强语感；2、可以积累素材。
第四步：总结归纳知识点
归纳总结，一般分为“总结单词”和“总结句型”：
总结单词：对单词的词性、复数形式、第三人称单数形式、过去式等进行归纳。
总结句型：对固定句型的结构、搭配等进行归纳总结。
可以通过多种方式营造语言环境，以上多听多读的英语学习步骤是模拟外语学习环境的法宝，还能够帮助孩子掌握相应的语法，提高英语听力，英语能力和考试分数同时提高。
一、小学一年级学英语有利之处：
1. 容易学到标准的英语发音
对于一年级的孩子来说，身体正处于发展状态，他的发音器官还未固定成形，具有相当大的弹性。若是这时给予孩子标准的发音教学，那么孩子的发音器官就会根据这种语言发音调整形状，从而发出所需要的声音。成人的发音器官成熟，想要学会标准的英语发音，还需要花很长时间的磨炼。
2. 容易建立起英语思维
孩子从出生时开始能够从各种情景中不断的吸收听到声音、看到的画面以及自己的感觉，从而渐渐组成有意义的概念，这也就是思维的形成。这种能力一般到12岁时，才会减弱。对于一年级的孩子来说，若是把这些都换成英语，进行英语的输入，一样能够建立起英语思维。
3. 能够积累更多的词汇量
越早进行英语的学习，孩子积累的词汇量就越多，对英语的掌握也就相对更加的熟练。英语的学习本就是要靠时间不断的积累和磨炼的，从小学一年开始学习英语的孩子就比三年开始学习英语的孩子，多了两年的累积经验。词汇量也要更加的丰富，英语说得也就相对更加的流畅。
4. 让孩子变得更聪明
其实学习英语还有一个好处就是它能够**孩子的大脑细胞，能够让孩子变得更加的聪明。据研究，会一种语言的孩子，在性格、认知、智力等方面都要选超只会母语的同龄孩子。
二、小学一年级学英语不利之处：
从小学一年级开始学英语唯一的一个不利之处就是可能会占用孩子的玩乐时间，从而给孩子带来一些英语学习上的压力。
从上述的小学一年级学英语利弊分析来看，让一年级的孩子学习英语利是远远大于弊的，是应该让孩子去学习英语。不过一切还是要遵从孩子的兴趣发展，家长也可以考虑给孩子报个英语培训班。像久伴英语就听不错的，久伴英语专为4-12周岁的儿童语言提供游戏化，轻松愉快的课堂体验，尊重孩子的兴趣发展，用鼓励激发孩子的语言天赋
作为一名英语老师，我来谈谈一年级英语要学么？这个问题，希
望对你有帮助，英语作为世界官方语言，为了孩子长远的发展，我的
回答首先是要学，
而且是必须学。
那么什么什么时候学呢？我给出以
下原因：
1
、首先语言学习与最佳时间也就是关键期，在
1
到七岁是语言发
展的时期，这个时候可以通过听歌，看英语动漫来**大脑，让对这
种声音有感知，以后学习起来就轻松。
2
、不是说中国孩子学习外语就困难，外国孩子学习汉语就难，把
你的孩子从小放在国外你家孩子外语就会说的比中文还流利，
外语环
境决定的，在比如你出生在广东说广东话，出生在福建说闽南语，这
也充分说明语言没有国家和地域的限