搞笑新同桌 序： 原以为我和天天不会分开,但并不是如此,哼着“啊朋友再见,啊朋友再见!”我又来到了一个新的“世界”，我与天天的距离好远，偶本人在第二排，而她却在第六排，好大的距离！要想在一年前，我可是班里的大高个，比天天高一头，唉，都是个头惹的祸！不料有一个新的搞笑同桌！ 搞笑一：他长的比较有特点：头大、嘴大、牙齿更大，搞笑新同桌。大家都叫他“闫大头”，你别看他头大，却常常受骗：一次，前桌拿来“整人专家”之“假牛奶”，他看都没看，一口喝了个精光，我们都注视着他，他的五官痛苦的变了形，跑了出去！全班同学笑翻了天 ！ 搞笑二：我早就听说他是一个超级歌迷，不错，我终于领略到了！不管白昼，他都哼唱着几首完全有限却不完全会唱的歌曲，中学生作文《搞笑新同桌》。他是个超级女声迷，特喜欢周笔畅，一天，他唱着李宇春的Eye like yours“呀嘿，呀嘿”调都跑到西天去了！我怀疑他家是不是养狼的？这几天，他又学会了什么“野蛮游戏”，我又受了苦，“野蛮游戏，拉拉拉，野蛮游戏，拉拉拉” 搞笑三：又是一节英语课，又是听写句型。大家都提心吊胆的，他的坏主意又出来了。某同学走到讲台，开始专心致志的写句子（以免被罚），“SARS spreads easily among people”讲台上的同学写对了，我们为他舒了一口气，而“大头”以最低的分贝“喊”没S，没S！那同学上当了，他得意的笑，得意的笑，小样！哈哈！ 这位新同桌的搞笑事迹数不胜数，以后我会慢慢道来！（掌声）
1. 我的新同桌真幽默,怎么写
我们班的郑老师，那可是我们班出了名的幽默大王，如果学校要发一个幽默大奖，我一定会毫不犹豫的去推荐我们的郑老师，不信，一起来瞧瞧吧！
有一次，老师让我们查一个资料，可有些同学却不把这项作业放在心上，就没有查。第二天到校，老实讲完课后，还提问了我们查资料的事，还说下午要提问，可下午还是有同学没准备，老师让没有查资料的同学站起来。哇塞！我的老天爷，好多啊，等着挨批吧！下面不断有一些小声的话语，站着的同学正等着老师的声声训斥，可老师却说：“怎么，觉得惹老师生气太好玩？你看你，真厉害，别人都不敢不完成作业，你就敢，是不是该让老师发一个特别的大奖给你呀！下面的同学都看见了吗？应该向他们好好“学习学习”啊！说完，老师在黑板上写了几行字，“我奖励你们每天写一篇日记，题目我都想好了，可以为：我真牛、我真厉害或我比老师都棒……”老实话音刚落，下面一片哄堂大笑。“看
2. 小学幽默作文《同桌》怎么写好为什么要说是有趣的同桌呢？想知道？那就看看下文吧！
我的同桌有一双小小的眼睛，一般不用心去看她的眼，都会以为她不是睁着眼睛的！她的身材一般，个子比我还小，可她可大我一年了！她穿着一身普通的衣服，说话时一秒钟就可说十几个文字。
她乐于助人，思想丰富，奥数顶呱呱！有一次，她上数学课时，老师说发试卷给我们，我紧张地怕分数很差，可她呢！好像没事一样地坐在那，发完了，一看！我看了我的试卷：81分，太差了，我惭愧万分数学6单元才81分！可一看她，吓死我了！99分！她没骄傲，只是认真的检查，一看“哇”她叫了一声，原来错了一道题，没什么大不了的，扣了4分之后，她的分数从99变成了95分，她惭愧地低下了头哭起来了！
还有一次，我的椅子一坐下去“啪”地一声，我摔了下来，全班的目光往我这边看，我的脸红透了，可同桌说：“你还说吧？”然后把我扶了起来，我点头表示谢谢，她没反应。下课了，她对我的椅子进行了检查：“哦！原来是一个角破了！”我听了，拿起椅子准备去换，她一把拉住我“不用了，我能弄好。”她弄着弄着，终于弄好了，我感谢都来不及说她就没影了！
3. 写同学的搞笑作文他是我们班的笑星，有事无事找点事做，虽然上英语课也在做物理作业，但他并不是一个书呆子。
下课后，幽灵似的老师无声无息地从后门进来时，第一个声音可能就是“哈哈哈哈嘿嘿嘿嘿“这个笑声被全班同学誉为“不是人的笑声“好像还有点“鼎鼎有名“呢！所以他就是老师第一个逮捕对象“在干什么？“只见老师一个阴险的微笑，面对这他“糟，大事不妙，快跑“他自言自语到“站住，下课不复习，笑？“他便停下了脚步。很快他就被老师拉到办公室“喝茶“去了，死性不改的他还是继续讲。有时被他称为老大的老师逮到居然还敢喊“珏珏，就是你，你逗我笑干嘛啊？““恩？““嘿嘿~“
他的身高和小学三年及的一样，才来时我班同学说“小同学，不是我说你，你也认得字吧！请抬头看“初一九班“走错路了，小学在那边！““谁说我走错路了？我就是初一九班的学生，也就是你的同学~“咚！随这一声巨响，全班都倒了（太夸张了）
个子矮的他戴着一副“黄金“眼镜，有一张活泼，天真的face。最好看的就是他嘴巴上的那一对暴牙！让人看了就喜欢。他也有很外号：夏门，shop，夏帅哥，商店。只要外号，他就答应，真是随叫随到~：）他也有一个爱好：打篮球，这说出来人很吃惊。他这么矮怎么打啊？哎~他也爱说口头禅，他一说我们也说，哈哈，比如：咦？哪里来的来的光线？海迪先生，你怎么使你的牙齿这么美白？“用这个”“珍珠？”“yes“！到此，全班哄堂大笑，因为珍珠是我们班一个同学的外号全班不笑才怪。
哎~一对大门牙，一副眼镜，一副太真的face。成了我们班上的搞笑星这个笑星就是我的同桌：夏萌。
瞧！他又在说他的口有禅了！
4. 一个幽默的同学 作文在我前面坐着的一个同学，胖乎乎的身材，长着一个 永不停息的嘴，经常逗得我们开怀大笑，只要听到什么话题，他就很自然的由这个话题引出好多幽默的话语。他的名字可在我们班里“响当当”，因为在我们班里自我介绍的时候，他是第一个冲上讲台的同学，声音虽然不是很响亮，但是我们可以清楚的听到他的名字叫王磊峰。学习尽管不是最好的，但他的幽默可以让我们在烦闷的学习中放松、愉快。以前在发书的时候，他偶尔捡住的一条捆书的绳子，就笑嘻嘻地返过头来对我们说：“我跟你们说哦，如果你们哪位假如有一天活得不耐烦的时候，我会很热情的把这条绳子借给你们哦！不！如果实在需要的时候可以完全给了你们，希望我们合作愉快！”他说得话差点让我们笑掉大牙，不是有一个电视剧叫做“铁齿铜牙纪晓岚”嘛！在这里，我们可以叫他“伶牙利齿王磊峰”，这是再合适不过对他的称呼了。
今天，在课间的时候，不知王磊峰哪来的兴趣又谈起他这个组长来了，很滑稽地说：“我不是咱们的这个组的组长吗？所以嘛，我现在是“猪长”，你们一个个都是小猪，而我呢，是饲料员，是管理你们的！如果一头小猪不听话，我就要用猪法了！一不吃食者抽鞭，二，不好好学习者大 八块，还是采取记分制度吧，一次5分，达到100分，就可要动真的了。“大家听了他的话捧腹大笑，一位同学说：“就看你能不能当好这个”猪长“了，刚说完就打起了上课铃，这位“猪长”说：“再会，小猪们。”“持久，猪长！”这十分钟虽短，但却充满了欢声笑语，好不愉快！再不让人感觉到枯燥乏味。
我想：幽默是一种使人快乐的东西，假如你说出很多幽默的话语，可以让辞海、学习充满生机、快乐，不再感到乏味，心太会有所调整，这样一个会说，幽默的人会受到众人的喜爱。
5. 作文幽默的同学我有一个很要好的同学，她就是xx。
虽然她的成绩不太好，但她却总是能够在我最伤心，最失落的时候给我莫大的支持和鼓励。而且她还非常的乐于助人。
记得有一次我被同学给气哭了，这时，她就走过来对我说：“你不要哭了啦！不要为那些臭男生而掉眼泪！你越哭他们就高兴，我们走出去玩吧！”听了她的话，我心想：对呀！我为什么要为他们臭男生而掉眼泪。于是过了一会儿，我又变得高兴起来。
还有一次，因为我美术书没有带，所以心里很着急，坐在座位上坐立不安。这时，w x好像看出了我的心事。于是她就问我：“xx，你怎么啦？是不是没有带书啊？”我低着头，小声地说了一句：“恩。”“那我借你吧！”她热情的说。我疑惑地说：“那你不就没书了吗？”“没关系的啦。”xx说，“我成绩比你差，被老师批评又不会怎么样！”xx看我还是没回答她，于是她就把书硬塞进我手里。这时，上课 *** 响了。我就没把书还给她。害的老师把她狠狠的批评了一顿！
我为我有着这一个同学而感到自豪！
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使。每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。
在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……
转眼，升入初中三个多月了，，在这三个多月中。在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样……
同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心………
6. 学生时搞笑的事的作文题目600字搞笑“达人” 说起社会上各个方面的达人.我就不由自主地露出了笑容。
因为在我的班上也有一位出名的达人，而且他的专长与众不同，那就是引得所有人开怀不已的搞笑事业。 记得在上五年级时，我们有一位幽默风趣的张老师。
有一回他在黑板上写字，下面的几个同学趁老师不注意时竟说起话来，其中的王宇轩摩拳擦掌地仿佛在向老师挑衅：“可恶，别想在大伙儿面前摆弄自己无味的笑语，别想抢我的饭碗。”说着，他对周围几人挤眉弄跟，吸引同学注意，又乘胜追击，来了句：“看胖胖老师那体型，再穿件红衣服，配上顶绿帽子真像个放大的红苹果，里面装的全是香甜可口的小苹果，想吃都不用买了。”
话音刚落，所有人都仰天大笑，张老师连忙转过头来，带着很莫名其妙的眼神望着下面笑成一片的同学。 还有一次，同学几人聚在一块“风水宝地”边谈心边休息。
王宇轩看见他们有说有笑，便凑到前面。其中一个同学谈论到火山，正好说道：“如果你们对它感兴趣，就可以回去拿个烧杯，在上头弄个小孔，用土豆泥做火山内部复杂的结构，用番茄酱来做火山的岩浆，再往烧杯下加高温，那景象该会怎样呢？”这时，王宇轩舔了舔嘴唇，笑着说：“当然会熟了。”
几人听了，又是好一阵连绵的大笑，无不为王宇轩的说笑细胞所折服。 不仅如此，在科学老师与同学讨论微生物的繁殖速度时，王宇轩又灵机一动，说了句：“要是他们难产怎么办呢？”大伙儿的笑声回荡在教室里，而科学老师却怒气冲天，瞪大眼睛看着他。
怎么样？我们班上的搞笑达人够牛的吧！昕了这些，你若也对搞笑事业产生了兴趣，请来拜小王为师。
7. 用同学中数他最幽默为题写一篇600字的作文.同学中数他最幽默 “快看，‘搞笑星’过来了！”你听了，或许会问：“‘搞笑星’会是谁？”告诉你吧，他就是我们班上“笑”名远扬的郑汉彬.他这个人哟，有一个不倒翁形状的脸，在脸上长了一张爱说爱笑爱编歌的嘴.就说这嘴巴吧，一天不说几个笑话或编几首搞笑歌曲就决不罢休.有一次，我在上学的路上遇到他，我向他打起了招呼，而他却马上唱起自己改编的歌来：“我的热情，好像一把火，燃烧了佳衡的——头发——.”由于觉得他唱的歌像是在讽刺我，真好想揍他一顿.但是他却我行我素接着唱起来，仔细一听歌词，却让我禁不住放声大笑，足足笑了十分钟之左右.见我乐开了花，他更是得意洋洋，继续哼起了他的大作，边唱边扭，模样非常滑稽.我看了手表：“哎呀，不好，快迟到了.”于是向他大喊：“别疯啦，上课时间快到了，再不走就要迟到啦！”说着，拉着他的手奋力往学校跑去.终于到了教室，我们刚坐了下来，上课铃刚好发出了尖厉声音.我望了郑汉彬一下，刚好他也往我这边望了过来，他还扮了一个鬼脸“好险啊！”我暗自庆幸的同时心想：幸亏我发现及时，否则我们两个会从欢乐的脸孔过度到成为两个“苦瓜脸”，因为迟到会被老师批评的.虽然我们幽默的‘搞笑星’会给大家带来欢乐，但有时候，稍微不注意，也会给大家带来麻烦的.当然，班里出现了有这么一位‘搞笑星’让大家的每一天都过得笑口常开，我真喜欢他哩。
作文标题： 我的搞笑同桌
关 键 词： 同桌 小学三年级 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是关于小学三年级650字的作文，题目为：《我的搞笑同桌》，欢迎大家踊跃投稿。
关键字：搞笑同桌
我有一个超搞笑的同桌，看看下面的事件你就知道了。（别把大牙笑掉了）
事件一：
地点：教室
时间：下课
人物：我和同桌
冬天到了，同桌一下课也不出去玩了，一会开一会关着他旁边的窗户，我实在忍不住了说：“你有病呀？”同桌看着我答道：“你又药啊！
”我忍俊不禁的说：“看来你真有病呀？”同桌答道：“你能治呀！
”
事件二：
时间：下课
人物：我和同桌
当时同桌正在喝茶，我闻到了一股浓浓的咖啡味，便问同桌：“你喝咖啡啦？”同桌答：“嗯。”我又问：“是雀巢牌的？”同桌来了一句：“是鸟巢牌的!”我立马笑倒。
事件三：
地点：教室
时间：上课
人物：我和同桌
老师叫胡晶晶回答问题，同桌小声嘀咕：“胡晶晶，胡晶晶，狐狸精。”我笑死了。不过同桌也很倒霉，被胡晶晶听到了，下课“收获”了一顿暴打。
有一个这样的同桌，每天都充满了欢声笑语。
我有一个超搞笑的同桌，看看下面的事件你就知道了。（别把大牙笑掉了）
事件一：
地点：教室
时间：下课
人物：我和同桌
冬天到了，同桌一下课也不出去玩了，一会开一会关着他旁边的窗户，我实在忍不住了说：“你有病呀？”同桌看着我答道：“你又药啊！
”我忍俊不禁的说：“看来你真有病呀？”同桌答道：“你能治呀！
”
事件二：
时间：下课
人物：我和同桌
当时同桌正在喝茶，我闻到了一股浓浓的咖啡味，便问同桌：“你喝咖啡啦？”同桌答：“嗯。”我又问：“是雀巢牌的？”同桌来了一句：“是鸟巢牌的!”我立马笑倒。
事件三：
地点：教室
时间：上课
人物：我和同桌
老师叫胡晶晶回答问题，同桌小声嘀咕：“胡晶晶，胡晶晶，狐狸精。”我笑死了。不过同桌也很倒霉，被胡晶晶听到了，下课“收获”了一顿暴打。
有一个这样的同桌，每天都充满了欢声笑语。
1. 我的同桌作文100写
我的同桌是一个男孩子，拥有着传说中的“刺猬头”，一副眼睛懒懒地靠在鼻尖，大大的眼睛貌似在向你诉说些什么。
这个学期是他在班里的最后一个学期，他很有趣。记得有一次放学我在抄作业时，他大声叫了我的名字。我回头，他说：“快看，花儿还没有开的时候是这样滴。”说罢，他看了看他合在一起的手。我看见他合起来的手下有一根粗粗的东西。他接着说道：“当花儿开了的时候呢，就是这样啦！”又一次说罢，他把手摊开，摆成花儿状。我大笑——因为在那朵“花儿中间是一坨淡蓝色的便便！那是一种笔的笔盖！
我就说嘛，怎么下面有一根粗粗的东西，原来是笔身，特意把笔盖 *** 在花儿中间！
老师说，他下学期就要去某所学校了，我们非常不舍，所以特意让全班没人写了一张同学录给他，希望他能够记住我们，不要喜新厌旧！
再见了同桌，我们同班了好几年了，希望你记忆在这个时候不要这么迟钝，要记住我们！希望你可以在另一个学校找到好朋友。
2. 我的同桌作文100字
我的同桌长得胖胖的，脸又圆又大白里透红，个子不高，自从我转到这个学校，她就成班干部了！四年级她当上了大队委小干部了！
有一次调座位，老师让她坐我的同桌，在这一年里我倒霉透啦，看看下面你就知道了。
(1)
坐同桌的第一天，因为我说她长得胖，我俩开始吵架了！一会儿她忍不住踢了我一脚，我没理她，毕竟她是女生，好男不和女斗！
(2)
一次她的胳膊碰了我一下，她没说对不起，这让我大为恼火，我把她打哭了。第二天来学，她的书包放在我的桌子上，我来了本来就很生气，又看见她把书包放在我的桌子上，我不管三七二十一就给她的书包一下推到她的桌子上，因为我们班“废话大王”（苗泽楷）告密，她把我的椅子踢飞了！
看我多倒霉，可是我的同桌也有很多有点，比如：学习好，唱歌很好听！我坐她的同桌，真叫我哭笑不得呀！
3. 写100字作文开头同桌学习很认真我的同桌叫作杨博思，他是个爱说小话的人，所以他经常会被批评，也会被常常罚写说明，唯一对他有好感的时候就是作业疏忽没做完时，写说明的时候经常问他怎么写，所以他也有一个外号—“说明高手”，总而言之他在我心目中的地位一直不高，直到有一件事让我改变了对他的看法。
还记得那是一节数学课，那时的课让我讨厌有烦恼，它就是分数应用题。曾老师讲完以后要求我们做练习，我看见第一题很简单就很快做了出来，但抬头一看正见同桌杨博思正埋头苦干的做着题，他绞尽脑汁都还是没做出来。就在这时我心想：“杨博思经常不专心，说不定等会曾老师要点名杨博思让他回答答案，我不如用这个机会把错误答案告诉他，说不定等会能让杨博思出个丑，这个计划多么天衣无缝呀！我于是一五一十地把先前的错误答案告诉了他，他还很高兴仿佛不知道自己蒙在鼓里，但是第二题却把我难住了我无论如何的做不出来，我顿时焦急万分，好似火要烧到我身上是的。就在这时，杨博思凑到我耳边悄悄的把第二题的答案告诉了我，我将信将疑生怕他告诉我的是错误的答案，但时间快到了，也只能相信他了。评讲时我兴奋不已希望杨博思马上出丑，但事情没我预想的那样，杨博思没有被请到，我给他说错误的答案竟然没怪我，而且还把第二题正确答案给了我，让我万分感动。
杨博思虽然很不乖，还爱说小话，但是他也有乐于助人的一面，但是他怎么都不改这些坏习惯，真是“江山易改，本性难移”啊！这就是我的同桌—杨博思。
4. 我的同桌作文100~150字作文怎么写在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。
这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！
我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答！于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了！”我自信地答道。她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！”
这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！
5. 写一篇小作文 具体介绍你的同桌100字以内 一定要具体哦我的“同学”
最近，我在小区中认识了一个人，他和我年纪相仿，也是上五年级，从此我们变成了一对形影不离的好朋友。一起玩耍，一起学习。
他长着一个中等的个子，皮肤黑黑的，与他的爸爸组成了一对“黑人组合”他喜欢穿着一件花格子黑衬衫，和一条雪白的裤子，弄得像一个太极的图案，我总说他这样太不吉利了，可他居然还说是我没有品味，真是狗咬吕洞宾，不识好人心呀！他还十分贪玩，每到周末，我家的门铃一天要响上个十几次。
不过，他最引人注目的特点就是胆小了，一次，我和他走在大街上，突然一只浑身是土的小猫钻了出来，喵喵只叫，眼睛盯着我俩手中的牛肉干，我觉得这只小猫挺可怜的，就回头对他说：“我们分一点给它吃吧！他快要饿死了！”这时，我才发现，他正躲在一棵树后面看着我，两脚发软，两只手直哆嗦。我苦笑不得，便问：“你怎么了！”他惊恐地看着我，说：“我……我害…….害怕”我“扑哧”一声笑了出来，把肚子都笑疼了。
他最优秀的地方还是在于他的好学了，他的英语成绩不太好，见我妈妈是英语老师，于是，就时常来我家找妈妈问些问题，妈妈总是会微笑地帮他解决，还一个劲地夸他是个好学上进的好孩子。
突然有一天，他来和我告别，原来，他在上海买了一幢新房子，马上就要到上海去了，临走时，他把他的QQ号给了我。我在心里默念：我们一定会再见面的。
6. 《我的同桌》100字初一,细节描写作文早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
7. 一篇写同桌做事很认真的作文100字我在这世上度过了14个春秋，交了无数个朋友.虽说朋友有很多，可知己却只有一个，她就是和我一起走过小学六个春秋的同学.
她长着一头乌黑的长发，一双炯炯有神的，迷人的大眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴.
她的特长是体育，60米短跑和跳高是她的强项，每次比赛，她都能把这两项的桂冠拿来.班上的同学羡慕得不得了.她学习成绩也不错，从一年级到六年级，她不是三好生就是表扬生.她还有一手好字，无论是钢笔字还是毛笔字，她都是一等一的，可以说是一个全面发展的好学生.
她最大的优点就是宽宏大量，不为一点小事斤斤计较.记得有一次，我们约好一起去诸暨玩，可那天我家有事，我就没去，害她白白等了我一个早上.我想，明天去上学她一定不理我了.第二天，我忐忑不安地来到学校，等着她的责骂.她问我："你昨天为什么不来？"我回答她我家有事.她沉默不语，我想：暴风雨要来临了！谁知她说"是这样啊，没事的，我们以后再去吧."我听了这句话，那不争气的眼泪就掉下来了，我被她这种同窗挚情所感动，我握着她的手说"你是我永远的知己！"
她还很搞笑，每次和她在一起，没有悲伤，只有快乐，我们一起讲笑话，一起去锻炼身体，无论到哪里，都可看见我们的身影，都可听见我们的欢笑！
她就是我的同桌，小荷中的一员---无敌美眉----方淑颖
1. 写同桌之间发生了什么事,要有趣的,要600字的,快,急
四年级的时候，老师让我和一位男生坐在一起。他叫言本科，听他的名字你一定会认为他是一个有才华的学生。那时，他有个外号叫“幽默小丸子”。能与他同桌实在有幸，因为他“幽默”，让我的成绩节节上升。为什么？想知道就往下看吧。
一次下了数学课，有几道数学题，还没等我将黑板上的笔记抄下来，值日生就把它给擦了。我只好问同桌的他：“喂，刚刚老师写的‘平行’下面是‘相交’吗“啊？香蕉？”他一副诧异的表情。“是啊，不是相交吗？”我看到他的表情，也丈二和尚摸不着头脑。只见他摇摇头说：“香蕉不好吃，我喜欢吃水蜜桃。”我这才知道他故意把“相交”理解成“香蕉”，便气鼓鼓地对他说：“是‘相互’的‘相’，交错的‘交’，不是能吃的香蕉”。他听了微微一笑：“这才生动形象，又容易记住，你晓得吗？”我顿时恍然大悟。
我继续埋头写着，真糟糕，角的种类也忘了，只好又去麻烦他；我轻轻拍了拍他的肩膀，问道：“本科，角的种类有哪些？”他转过头说道：“脚的种类？简单，有香港脚、马脚、猪脚，多得是。恩，说道猪脚，有炖猪脚、煮猪脚、红烧猪脚等，你最喜欢吃哪一样？”我看着他讲的天花乱坠的样子，真想痛骂他一顿“不正经”。“叮铃----”上课铃不近人情的响亮了。
不久，老师进来了，我的心咚咚乱跳，因为我没背好那些知识。老师开始点名背诵，尽点到了我。我缓缓站起来，想了半天，回答道：“两点之间的关系有········有平行·····平行·······”我支支吾吾地说到，然后侧过头望了望同桌，他正为我着急呢。我临机一动忽然想到了什么，忙回答：“有平行、‘香蕉’、重合；教的种类有······有······”我又转过头看了他一眼，想到他说的说的“脚的种类”，马上答道：“脚的种类有‘炖脚’、‘煮脚’平角、周角”。老师点了点头，示意我坐下，说道：对是对，但普通话不标准，下次注意点。总体来说，还是不错的”。听了老师的话，我松了一口气。同桌马上说：“你真棒！”谢天谢地啊！难道他真不明白这是谁的功劳吗？
下课后，我马上紧握他的手，满怀深情地说：”真是太谢谢你了，更谢谢你的‘脚的种类’”！本科一脸茫然的看着我：“什么？射我？想谋害我啊！”
哇塞，又来了！有时他的幽默把我弄的晕头转向的，可挺有趣的，对我这个懒得死记硬背的人来说，还蛮有帮助的。
2. 一篇写同桌之间发生难过的事的作文200字
我是今年刚转来的，我同桌就把我们把桌椅的中点找出来了，给我立了规矩谁也不能超过椅子线，桌子线。
自己位子上的垃圾自己捡，每次上课他都要唠叨一次，我听得都可以原原本本背下来了，可他就不觉得厌烦，而且他很好动自己的不遵守条律，我写作业时他的手常常出线碰到我的手因此字就会写得歪歪斜斜，我经常对他讲可他就是不理睬我，于是我非常生气地想了个办法来整整他，看他还呈什么威风。一天早晨，趁他还没有来学校，我在他的抽屉里找了又找，翻了又翻，终于功夫不负有心人让我找到了他的本子，我眼前一亮把里面的作业上涂画几下把许多作业涂得都看不清楚了，然后冲冲忙忙的放进他的抽屉了，过了一会儿许多同学都来了，同桌也来了，我装着若无其事的样子，其实心里偷偷地乐着。
他并没有察觉瞧也没瞧一眼就交给了组长。我心想：这一次他一顿骂挨定了。
铃。
终于上课了，老师严肃地向教室走来，用棍子一拍桌子，大声说：“这是谁写的作业，请这位同学站起来。”同桌看看了发现原来是自己的本子，一脸无赖地站了起来，他急忙向老师解释，可这时老师已经发火了再说什么也听不下去了，同桌委屈的竟流下了泪，此时我不再那样快乐心里充满了惭愧感、自责感，我不好意思向他坦白是我画的，只是心里一直对他说：“对不起，请原谅我一时的糊涂。
我以为整整他，我心里会开心、快乐，可没想到倍加觉得难受，我知道折磨了他，同时也痛苦了自己。
3. 一篇写同桌之间发生难过的事的作文200字
我是今年刚转来的，我同桌就把我们把桌椅的中点找出来了，给我立了规矩谁也不能超过椅子线，桌子线。自己位子上的垃圾自己捡，每次上课他都要唠叨一次，我听得都可以原原本本背下来了，可他就不觉得厌烦，而且他很好动自己的不遵守条律，我写作业时他的手常常出线碰到我的手因此字就会写得歪歪斜斜，我经常对他讲可他就是不理睬我，于是我非常生气地想了个办法来整整他，看他还呈什么威风。
一天早晨，趁他还没有来学校，我在他的抽屉里找了又找，翻了又翻，终于功夫不负有心人让我找到了他的本子，我眼前一亮把里面的作业上涂画几下把许多作业涂得都看不清楚了，然后冲冲忙忙的放进他的抽屉了，过了一会儿许多同学都来了，同桌也来了，我装着若无其事的样子，其实心里偷偷地乐着。他并没有察觉瞧也没瞧一眼就交给了组长。我心想：这一次他一顿骂挨定了。
铃。。，终于上课了，老师严肃地向教室走来，用棍子一拍桌子，大声说：“这是谁写的作业，请这位同学站起来。”同桌看看了发现原来是自己的本子，一脸无赖地站了起来，他急忙向老师解释，可这时老师已经发火了再说什么也听不下去了，同桌委屈的竟流下了泪，此时我不再那样快乐心里充满了惭愧感、自责感，我不好意思向他坦白是我画的，只是心里一直对他说：“对不起，请原谅我一时的糊涂。
我以为整整他，我心里会开心、快乐，可没想到倍加觉得难受，我知道折磨了他，同时也痛苦了自己
4. 作文,同学之间感人的事发生在同学之间的,感人的,题材要新颖.认真
此题要求写同学之间发生的事情，以表现当代中学生美好的人际关系.既然是“同学之间”，那么不能只写一个同学的事，至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中.写几件事，题目没有限定，可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突，也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒.写什么事，题目也没有限定，可以是学习上的，也可以是生活上的，可以是物质的，也可以是精神的.总而言之，此题限而不死，选好材，写出波澜，便能成功.思路之一：买餐票时，我发现兜里的10元钱丢了.这可是一星期的菜金呀.不久，同学们先后送来我丢失的钱，可一看都不是我的.到了晚自习，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”.我激动得泪水夺眶而出.思路之二：他在班上个子最小，同学们戏称他为“小不点”.大个子常常拿他寻开心，好几次把“小不点”弄哭了.这次上茶山劳动，不许坐车，刚走一半路程，“小不点”已累得气喘吁吁.大个子二没说，抢过“小不点”的背包.这回“小不点”感受到同学之间的温暖.思路之三：我因病住进医院，好孤独好寂寞.这时班主任来看望我，给我带来一盒录好的磁带，里面是全班同学的歌声和问候.元旦到了，同学们给我寄来一封信，每个同学在信里说一句话，我又一次体会到同学之间的纯真友情.[写法]开篇先对同学之间的情谊抒**怀，结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法，让首尾呼应，揭示全篇主旨.径直以事件的起因、结果自然开阖，也是一种谋篇的方法.为了辐射出同学们的情谊.比如思路之一，由于“我”丢失钱，才引起同学们送钱的事.先是暗送，说到拾到“我”丢失的钱；后来明送，同学们凑钱帮“我”渡过难关.这样，与“我”其实是在写同学，表现同学之间相互帮助的主题.如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人称来写，比如思路之二.整篇作文可以只写一件事，也可以写二三事.如果选几件事来写，要善于把事件有机地联系在一起.思路之二既写大个子戏弄“小不点”，又写大个子帮助 “小不点”，这两件事并非各自为政，而是相辅相成，构成有机的整体，更好地表现同学之间的感情.在详略方面，应以第二件事为重点.选择同学之间相处不好的事来写可，但要从中提炼出教训，使之具备积极的思想意义.常见的失误有：审错题目，把《同学之间》写成《我的同学》；选材不典型，所叙之事不能表现同学之间的情谊；平铺直叙，缺少波折.[同类文题] 1、我们之间（此题一定要用第一人称写，事情可发生在“我”和同学之间，也要发生在“我”和其他人之间.）2.我和同桌（“同桌”自然是同学，但不是一般的同学，所以选材范围较狭小.） 3.友爱在中（这是半命题作文，横线上可填“同学”、“班集体”等，也可超出校园的范围.） 4.爱在我们中间（此题以写同学之间的友爱为宜.）5.我俩和解了（“和解”是结果，所以要先交代“我俩”的纠葛，详写和解的过程.）6.疙瘩解开了（前题一定要用第一人称写，此题也可用第三人称写.“疙瘩”可以是人与人关系上的问题，也可以是思想上的问题.）7.我忘不了他（此题是通过记叙揭示“忘不了”的原因，抒情性较强.）8.风雨*年同学情（在“*”处填上相应的数字，如“风雨三年同学情”.要扣住同窗的时间来写同学的情谊.）9.毕业前夕话友情（写在毕业前夕同学之间在思想上、学习上、生活上互相关心和互相帮助的感人事例.）10.同学，你不能这样（题目采用呼告的手法，相当动情.要选择典型的事来写，然后奉劝同学不能这样做.）11.同桌病了（同桌生病，你会怎样，同学们又会怎样，相信这篇作文可以表现出同学之间真挚的感情.） 同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长. 有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急.每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转. 同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你.可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛. 最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下.过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的.”小兰望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的！”小兰感到很委屈，于是就哭了起来.老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了.同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起.”小兰走过来，笑了笑：“没关系.”他们俩又和好如初了. 时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳.学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助.同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝.我们应该珍。
5. 写一篇你和同桌之间发生作文50字的事
我和同桌
刘昊，金昊明，徐志洪，赵彦琦都是我的好朋友，并且我们是同班、同学、同住一个小区。
上个星期天，我约刘昊，金昊明，一起去航华公园玩，爸爸妈妈不放心也陪我们去了。在公园里，我们正巧碰到了徐志洪一家，然后，她也加入了我们的队伍。金昊明带了足球和羽毛球，我带了羽毛球和溜冰鞋，大家建议先玩足球，由于徐志洪要照顾妹妹，所以我们三人只能两人一组，一人一组，我和刘昊一组，金昊明一个人一组，玩的时候我们这组总是赢，他就说：“你们以多胜少我输了也不服气。”说着他就和我们闹起了别扭，不和我们一起踢足球了， 并把足球收了起来。妈妈知道我们闹别扭后，于是就耐心得劝说我们：“你们不要为了这点小矛盾就生气，朋友之间要团结友爱，我也来参加你们的队伍。”于是我们两人一组进行羽毛球双打比赛。徐志洪和她妹妹做裁判，我们打得满头大汗，很开心。金昊明好像把刚才发生的事情已经忘得一干二净了，也不生我们的气了，他又和我们和好了，我们又成为了好朋友。
如果你和朋友闹了别扭，我们要互相谅解、互相帮助，要珍惜同学之间的友谊。
6. 写一篇你和同桌之间发生作文50字的事
我和同桌 刘昊，金昊明，徐志洪，赵彦琦都是我的好朋友，并且我们是同班、同学、同住一个小区。
上个星期天，我约刘昊，金昊明，一起去航华公园玩，爸爸妈妈不放心也陪我们去了。在公园里，我们正巧碰到了徐志洪一家，然后，她也加入了我们的队伍。
金昊明带了足球和羽毛球，我带了羽毛球和溜冰鞋，大家建议先玩足球，由于徐志洪要照顾妹妹，所以我们三人只能两人一组，一人一组，我和刘昊一组，金昊明一个人一组，玩的时候我们这组总是赢，他就说：“你们以多胜少我输了也不服气。”说着他就和我们闹起了别扭，不和我们一起踢足球了， 并把足球收了起来。
妈妈知道我们闹别扭后，于是就耐心得劝说我们：“你们不要为了这点小矛盾就生气，朋友之间要团结友爱，我也来参加你们的队伍。”于是我们两人一组进行羽毛球双打比赛。
徐志洪和她妹妹做裁判，我们打得满头大汗，很开心。金昊明好像把刚才发生的事情已经忘得一干二净了，也不生我们的气了，他又和我们和好了，我们又成为了好朋友。
如果你和朋友闹了别扭，我们要互相谅解、互相帮助，要珍惜同学之间的友谊。
1. 一个爱笑的同学作文怎么写
他是谁，他就是我校大名鼎鼎地组织委员——何笑韬。他呀，长得挺一般，唯独不一样的就是他爱笑，而且笑得“千姿百态”，嘿！但他“千姿百态”的笑，迷倒了不少美女，迷住了不少帅哥呢！因此，他的人缘特好，是我们的班的“人气王子”（台下一片呕声）好！现在我们一起来分享他那“千姿百态的笑吧！
场景一：恐怖“微笑”
那天下午，放学了，我与何笑韬并肩走在校园大道上。突然，一个小朋友将一个纸团扔到了我的头上，我怒气冲冲地走到他面前，正准备诉斥，“别别！”史见何笑韬冲上来，气喘吁吁地说，“要对小……小朋友，温柔，温……柔，像我这……这样。”说完，他转过身，清了清嗓子“微笑”着对小朋友说：“小朋友，你不能这样，不能将纸团丢在别人头上，要丢在垃圾桶里，知道吗？”小朋友见何笑韬“笑”得那么“灿烂”，吓得直发抖，还冒冷汗，小心翼翼地将纸团丢进垃圾桶里，立刻跑开了。这时，他转过身，用同样的笑容对着我，说“走吧！”
场景二：深情一笑
那天，他过生日，邀请我们班的很我同学去德克士吃饭，当然，也少不了他的“女友”——宁攸楠。可当天下午，除了宁攸楠，是他人都到齐了，他急得像热锅上的蚂蚁——团团转，催爸爸开车去新华收店接她。到书店才知道，宁攸楠又要去买衣服了，只送了个礼物给他，何笑韬很沮丧，往窗外眺望，奇迹发生了，宁攸楠又出现在书店门口，他立刻转阴为睛，对宁攸楠深情的笑着，过了好久，他还在往窗外遥望……
场景三：永远的笑容
今年的六一儿童节，我们班要举行一次文艺汇演，班上同学奋勇报名表演节目，尤其是何笑韬，报了三个节目，还要为班上资助一台照相机。其实这台照相机也是来之不易，在期中考试前发奋复习，考了前三名，才得到的相机，而且这三个节目，也是很难排的。他课间练习相声，下午练童话剧，回家练唱歌。在台下洒下了不少汗水，最后，在汇演时的精彩表演赢得了大家的掌声！汇演过后，要照集体相，他站在最中间，撇嘴一笑，“咔嚓！“留下了永远的笑容……
何笑韬的笑就是那么精彩！
2. 写爱笑的同学的作文爱笑的同学
上次跟你们说了一位不爱笑的女生，这次，我来介绍一位我们班最爱笑的男生名叫戚浩洋。
有一次，上体育课，孙丽婷老师叫我们比赛跑1200米跑步，我们说：“想累死人啊。”“嘘！”随着口哨声，比赛开始了，一开始，我跟戚浩洋都在最后几位，准备最后冲刺。还剩300米左右的时候，我跟戚浩洋冲刺了。我们冲到了前三位，但名额只有三位，我想：平时，戚浩洋跑步本来就比我快，所以这次我输定了。就在这时，戚浩洋不知怎么了，哈哈大笑起来，落在了最后几名。我赢得了第三个名额，但我不明白戚浩洋怎么就笑了。
还有一次，那一次是他作业忘写了，被罚站到了黑板前。刚好也有一个同学也没有写，而且也性戚。老师说：“你们都成了齐天大圣了，作业都不写，想气死老师啊。”中间都有qi这个读音。戚浩洋忍不住的笑了，我们班没人敢对老师笑过一次（戚浩洋除外）。他不是微笑，而是肚皮都要笑破得笑。
还有一次上美术课，老是放了一个视屏，里面有几头猪，在睡觉，他们睡觉发出来的声音，弄得戚浩洋笑的不得了，都把桌子给踢翻了，老师把他罚站到门外，他还是在笑，我想：有那么好笑吗
他就是我们班最爱笑的大王：戚浩洋。
3. 关于写伙伴爱笑的作文怎么写结尾爱笑的朋友
作者：我心下雪 日期：2010-04-18 12:31
爱笑的她、搞笑的她、善良的她，就是我们班的"男人婆"。
郑晓燕是男生中的美女，美女中的帅哥。因为她开朗坚强的品格，使我们都非常喜欢和她在一起玩。
她，也有温柔的一面，也会害羞。"男人婆"长的还挺可爱，挺大方的，在老师面前就十分拘束，像是柔弱的小女生。
短短的头发，白 *** 嫩的皮肤，一张老实憨厚的面孔，看上去可亲可近、讨人喜欢，如果用一种零食来形容她，我想那就是"棒棒糖"吧！甜甜的、很有滋味！
"微笑"常常挂嘴边，走起路来还真不像个女孩子家。
郑晓燕还有一个聪明的脑袋呢！每次数学课，我们一筹莫展的时候，她总是在本子上算呀算，不一会儿就做了出来，效率还挺高！
和她同班快两年了，还不见她哭过呢。总是笑眯眯的，就算有什么心事，也总是强颜欢笑。简直就是没有烦恼、没有忧愁的快活人！
她那种坚强，那种韧劲，有些男生都不如她呢，真是值得我们学习的榜样。
希望她永远都这么活泼开朗，永远都那么坚强，想一块顽石。永远笑下去！
4. 写同学笑的作文忘不了的笑声
马上就要小学毕业了，最让我忘不了的便是六年来同学们的笑声。我们班的同学很爱笑，大家发自内心的笑，每个人的笑声都不一样，每个同学都有他们的招牌笑。
如果看到一个女孩笑得没有眼睛，只见一排雪白的牙齿，有时用手捂住嘴巴，他就是我的好朋友柏林。他正在一边笑着一边捉弄他的同桌，引得我哈哈大笑。
小萍的笑很粗鲁，常常笑得天翻地覆地。听，是“哈哈哈”的声音，她肯定又和男同学玩得开心，玩得忘记自己是个女孩子了吧！
“嘻嘻嘻”这是维康的笑声，笑声特别不一样。他笑起来特别天真、可爱，只要见到他的嘴巴一张，，眼睛一弯，听到响亮的笑声，真可说是“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”啊！只要听到那笑声心里会觉得很开心、很舒服。
微笑是我们志峰同学的招牌笑，他用微笑来面对老师和同学，用微笑来面对困难，用微笑战胜一切，让人觉得笑是面对困难和战胜困难的唯一方法。他的微笑让每一个人都觉得舒服。
真舍不得这些笑声，笑让人觉得世界是充满爱！很快，我便要和同学们说再见了，也要和母校再见了。我会永远记住同学们的笑声。
5. 描写同学笑的作文我有一个要好的小伙伴，名字叫柳婷婷。
她可是个刀子嘴豆腐心的人。柳婷婷长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。
柳婷婷有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到柳婷婷长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！她还是我们班的读书大王！ 记的有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：“柳婷婷你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。
柳婷婷背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为柳婷婷背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。 柳婷婷不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。
顿时，柳婷婷的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向柳婷婷投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，柳婷婷真是个刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴 我有一个好朋友，他有一双炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副饱读诗书的样子。
他有三只耳朵，多余的一只耳朵一点点大，长在右耳根的前面。 他的学习很好，他每次写的作业都非常认真。
字也写的非常好看，还得过写字比赛的奖状呢！ 他很喜欢说话，在我们班里面没有人能说得过他。他最喜欢的事是讲笑话，每次都可以让人哈哈大笑。
有一次，记得那是三年级，那天正好是国庆节，我们的节目是由叶晓东来主持，他说的话非常有趣，那天他就用自己的动作语言，把我们搞得哈哈大笑。他说我选两个人，一个人先出去，另一个就坐好，看那个人可不可以把那个人找出来。
而叶晓东在旁边乱摸乱说，把找的那个人气的脸都红了。 我的小伙伴就是这样的人。
6. （我是一个爱笑的人） 命题作文怎么写我自豪，我是一个爱笑的人我是一个爱笑的人.无论是在学校，在家里还是在宿舍我都笑.开心时笑一笑；伤心时笑一笑；孤单时笑一笑… …成天快乐得像一只小鸟.记得有一次，我和姐妹们在花园跳绳，邻家的几个小男孩也在踢足球.他们你一脚，我一脚，玩得不亦乐乎.突然一个小男孩把球踢飞了，我们仰头看去--- ---那个球在空中转了720°后咣当一声，居然轻快的落在了我的头上！！姐妹们马上跑过来安慰我并问我有没有伤到哪里.邻家的那几个小男孩见此情形都弃球离去了.看到姐妹们如此伤心，我笑着说：“没事，只是球和球相撞而已”姐妹们都被我斗开心了，笑声在空气中传开了.还有就是考试的时候，如果考得好，我便会卖弄自己有多么多么厉害，如果考得不好，我也会笑，不是笑别人，而是笑自己.笑自己有多笨，这么简单的题也不会.我的笑声还有许多形态呢！前俯后仰的，小家碧玉的，震天动地的… …笑的声音还不一样呢！格格，嘻嘻，哈哈，唔唔… … 让你听后绝对忘不了！ 我很自豪自己是个爱笑的人，笑能使人益寿延年，这句可不是我瞎说的哦，不是有句话叫；笑一笑，十年少.笑能使你忘记烦恼忧愁，是你把紧张的心情放下，投入到无限的快乐中去！！所以，朋友们，请你们忘记不愉快，远离伤，丢掉烦恼.和我一起做一个乐观向上的人吧！ 是一个爱笑的女孩，无论何时，我都会笑口 常开，什么爽朗的笑、开心的笑、莫名其妙的笑……都与我紧紧相随。
我对于一切可笑之事，都会开怀大笑，而这一笑，常常会将我身边的同学一起拉下水，惹来老师的批评之后，又招来大家怪我诱惑他们的责怪。 有一次上英语课，老师教了两个单词：bus和 must，然后让每个同学去读。
我同桌发音不准，结果由于语气生硬，我一听就成了“爸死”和“妈死”，于是忍不住大笑起来。全班同学在我的“率领”之下也哄堂大笑。
老师屡禁却不止，到了一发不可收的地步，以致无法讲课，所以最后全班挨骂挨罚。老师特殊“照顾”我进了办公室，而我却仍然沉浸在刚才的事情里，神思恍然。
老师在那里一直说，我却还想着“爸死妈也死”，结果“扑哧”一声笑了起来，英语老师差点没疯掉。 回到班级，大家又来责备我这个罪魁祸首。
我自然是当仁不让，理直气壮地反驳：“我就爱笑，嘴长在我身上，想笑就笑呗。再者说了，我让你们笑了吗？管不住自己凭什么怪我？”这下，同学们哑口无言了，我又大笑起来，算为自己刚才的一番话庆贺吧。
仔细想一想，我之所以嗜笑如命，原因有二：一是父母的遗传。爸爸妈妈都是爱笑之人，从我记事到现在，从没见过他们皱眉头、不开心，他们的脸上永远都是阳光灿烂，好像天底下的好事都让他们遇上了，所以才会生下我这个正宗传人。
二就是家庭的温馨与和睦。父母从不吵架，对我关爱有加，三个人的笑容构建了一个幸福又温暖的家，欢声笑语时时环绕，我没有理由不高兴啊！ 我走到哪儿，笑声就如影随形跟到哪儿，常是未见我人，先闻我笑。
大家也喜欢笑吗？那就让我们把笑进行到底吧，因为：笑一笑，十年少；心情好，烦恼跑。
7. 爱笑的语文老师作文怎么写一提起笑，人们都会，可是每个人的笑是不一祥的。有人 是被别人逗笑的，有人装着笑，也有人天生就喜欢笑。 就拿我们的谭老师来说吧，他好像没有伤心的时候，脸上 总是带着微笑给我们上课，和我们一块活动。 谭老师是位有近40年教龄的老教师了，从入学的那天起， 我便经常看见谭老师笑。看着他笑。同学们也常常跟着一起笑， 就连平时不爱笑的周屹也开始喜欢笑了。谭老师常说：笑一笑， 十年少。
谭老师有心脏病、高血压、肾结石等疾病，可他不像 有些人那样，有了病后老是唉声叹气，而总是保持着乐观的精、神。有一次，谭老师拿着一根木条来到教室，同学们都很惊讶。 语文老师拿这个干什么呀？只见他不声不响地在我们这一组的 座位和座位之间量一下。我明白了，我的座位太宽了，而前面 同学座位的距离太窄了，我赶紧把自己的课桌往后挪动，脸不 知什么时候红了，同学们恍然大悟，都哈哈地笑了，我也不好 意思地笑了。谭老师看着我们的举动，睑上也露出了笑容。 有一天，教室北面的一扇玻璃窗的窗钩坏了，呼呼的北风 吹得玻璃窗砰砰直响。谭老师来上课了。他笑嘻嘻地对我们说： 今天，我上课特别高兴。大家不知谭老师为什么这样说，都 想听出个究竟来。谭老师接着说：平时上课教室里静悄悄的， 而今天上课，你们听，有‘伯伯’给我伴奏呢！同学们听着 砰砰的声音，不由得跟着谭老师笑了起来。在笑声中，谭老 师间大家：我们上课要不要这样的伴奏？同学们都异口同声 地说：不要！好，那该怎么办呢，我不说了，相信同学们会 想出办法的。现在开始上课吧。
下课了，同学们都争着要把坏 了的窗钩扎紧，可是没有绳子，女同学把扎辫子用的橡皮筋解 下来。谭老师的笑多么有力量！班上好哭鼻子的同学也不见了， 谭老师常用笑声让同学们高兴起来。 谭老师就是这祥一个爱笑的人，他总是把高兴的事说给同 学们听，让同学们跟他一起分享快乐。我就喜欢谭老师这样能 把快乐带给同学们的老师。
8. 爱笑的人作文400字同学事例俗话说：笑一笑，十年少。一个人只要快乐就不怕麻烦，有些人想笑却笑不出来，所以笑并不是坏事。
我就有这么一个弟弟，今年9岁，他其他特点没什么，但是 唯一的特点也是最大的特点—爱笑。一天到晚笑个不停，就是很烦的人看见那天真的笑容也会被他所感染，也会开心起来。我就不明白了？他 也没捡到过很多钱呀？到底是甚么开心事让他这么开心，天天笑个不停，就连他也搞不清楚。
他因为爱笑，这也给他带来了一些好事。他因为不管见到谁都会笑，不管认不认识。记得有一次，我们全家在街上玩，弟弟还是像往常一样开开心心的，就在这时迎面走来了一位残疾人，脸上的各个器官都变了形而且都移位了，许多人见了他都离的很远，但是弟弟好像没看见哪个人一样径直向哪个认走去，当他们俩快碰到一起的时候，弟弟抬起头开到了他面前的这个怪人的脸，这 一刹那我以为弟弟会大吃一惊，可时弟弟的脸上并不是显露出吃惊的脸型而是朝他面前的这个人友好的笑了一下，那个残疾人一下征住了，过了几秒钟后他回过头来对弟弟做了一个奇怪的脸型，但我知道那个奇怪的脸型一定时笑容，那人笑了后便走了。会到家里，家里的所有人都放肆表扬弟弟，表扬他不歧视残疾人，他的这种品质非常好，反正表扬的话是一箩筐，最后还奖励了他一百元钱，当时可把我羡慕死了。
但是笑不一定都是好事，本来我抱着一种他爱笑就让他笑吧，反正笑又不犯法，可是有一次，笑可给他带来了麻烦。有一次我正准备去买书，可是准备出门的时候发现买书的钱不见了，便找了起来，找了好久也没找到，正当我心急如焚的时候，才发现从开始到现在弟弟一直在旁边幸灾乐祸地笑个不停，我就不得不怀疑钱是他偷的了，便开始审问他钱是不是他偷的，他说不是，我便问他我钱不见的这段时间他在哪在干什么有没有证人，他都回答不出来，这更使我坚信我的怀疑是正确的。这时他才发现他的笑惹了祸了，便说他的笑并不是笑他偷了。
9. 怎么写同学们的笑声作文六年的小学生涯我觉得还没过够，竟然转眼已经要和我们说再见了。回忆起小学六年的点点滴滴，耳旁响起了熟悉的笑声，那是我最亲爱的同学们的笑声，他们的笑声陪伴我度过了愉快的六年……
我们班的同学都很爱笑，笑起来也各有特色，这么多有特色的笑声夹杂在一起，就变成了一个欢乐的大家庭！这么多欢快的笑声要怎么分辨呢？其实很简单，因为每个同学的笑声都是不一样的。
我最好的小伙伴陈琦的笑声特别爽朗，常常是“哈哈哈”地一路笑来，所向披靡。她最喜欢给同学们讲笑话，常常讲得绘声绘色，笑料百出，逗得大家手舞足蹈，笑声惊天动地。有这样一位好朋友在身边，心里的烦恼就像水平如镜的松花湖，微波不起。同学们的脸上，每天都是阳光灿烂，挂满笑意。
大队长林媛的笑声有点神奇，她总是突如其来，悄然而去。她的笑声像一把魔笛，一旦“嘿嘿嘿嘿”一笑，同学们之间最尖锐的矛盾也会突然化作一滩稀泥。同学们都称她和事佬，因为她的笑声就是化干戈为玉帛，化腐朽为神奇的动力。
“嘻嘻嘻……”不用说，这一定是小机灵鬼王婧的笑声，她喜欢尾随在同学的后面，手脚不老实，总爱碰碰这里，碰碰那里，善于捉弄人，玩个小把戏。看，同学们被她吓着了，好半天还没缓过劲来呢。可是王婧呢，早已经跑进了打扫卫生的同学们中间，帮着别人正在扫地。
你看，相处了六年的同学，我怎么会分不出来他们各自的笑声呢？我想，即使很久很久以后，我也一定还会记得这些笑声，因为同学们的笑声笑出了一种活力，笑出了一种温情，不是吗？