一般城市的小学英语老师水平又普遍比较低，想学好英语就必须补课了。
然而，它也取决于孩子的实际情况，四年级的孩子如果对英语感兴趣，并能积极完成其他作业，可以让她，毕竟，有很多人在治疗类，可以激发兴趣，自己的学习可能会让孩子无聊，所以没有兴趣。
也许有人可以自己教它，但这种环境不同于辅导班，那里有很多吸引孩子的地方，如糖果棒，冰淇淋棒，课堂分数等。所以如果可以的话，建议孩子们去。
英语补习班选择方式：
1、看老师的教学经验
选择辅导班一定要看班主任的教学经验，有经验的老师多，懂得如何引导孩子多了解学知识。
2、看看课程体验是否良好
选择补习班一定要看班经验好，报名前先去试听课体验班。
3、看是什么样的教学模式
现在小班教学，不仅线下有，线上也有，大家可以根据自己的需要进行选择。如果你想和老师面对面交流，如果你有足够的时间和精力，你可以选择线下的老师。如果你不想外出或想节省时间，你可以选择网上课程。
四年级学习难度开始增加
在小学的三四年级，学习难度开始加大，下面简单的讲一下各个科目的变化：
英语：已经有语言基础了，开始语法学习，所以这个时候需要注意各个语法句型的积累，同时提高听说读写的技能；
语文：四年级语文开始加大阅读理解和作文的要求，着重语法语句的应用，书面学习要多于口头学习，学生开始出现的问题是阅读理解能力不足，读题，总结能力弱；作文的话，没有足够的素材积累，很难把想法实际表达出来。
数学：开始接触升学考试必考的几何、计数、行程、数论等内容，体系开始完善，开始为六年级的考试做准备。
要不要报补习班呢？这个问题其实不是要不要的问题，而是有没有合适的的补习班的问题。这也是为什么要写各个学科知识点变化的原因。
四年级的课程越来越难，肯定会出现的情况是学习成绩的起伏，并且四年级的知识，算是五六年级的基础，学得越透彻越好。知识点的变化必然需要变化学习思维，如果调整不过来，学习成绩就有起伏变化。
如果问要不要报补习班，我的答案是：有必要，就是前面说的，要把基础打牢。
但是这里提醒一点，培训机构也是市场的产物，那个年级辅导能赚钱，就会去做哪个科目的培训，小学四年级就不是培训的刚需产品，一般机构都不重视，不重视就意味着产品服务一般。但是，如果只是填鸭式地学习一遍，没有针对性，甚至找不到课程学习的要点，反而会增加孩子的负担，产生反作用。
所有，四年级学生要不要报补习班：要，但是必须优秀，不然宁可不报！毕竟教育不是开玩笑！