在我快乐的童年记忆中，有趣的活动就像天上的点点繁星，数也数不清。但在模糊的记忆中，有一次活动却让我难以忘怀。这次活动，就是今年那一次有趣的大课间活动。
那一天，我们听到出场的音乐后，便排着整齐的队伍，昂首挺胸、面带微笑地走向操场。来到操场，大家找好位置站好后，听着音乐，认真地做着广播操和武术操。
做完操后，响起了“兔子舞”的音乐。我们找到自己的游戏位置后，开始玩“猴子抢球”的游戏。首先，小林当猴子。小崔将球用力地抛给小廖。小廖接住后，又将球传给小李。眼看小李就要接住球时，小林一把扑上来，拿住了小李手中的球。小李无奈地笑了笑，上去当猴子。小林拿球做了个假动作后，把球轻松地抛给小仇。没想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小邓手疾眼快，把球捞到了手里。小邓拿到球后，马上传球给我。我看准了，伸出双手，接住了球。拿到球后，我不经意地将球往右边抛，没想到刚好砸到死对头小朱身上。他也没注意到：球落在他身边。小李趁机冲上去，把球拿住。小朱气得咬着牙，直拍脑袋：“哎呀！我怎么会分？”
锻炼身体，增强体质，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是学习的需要。
每周星期五第二节课的大课间活动同学们都很喜欢，一下课就兴高采烈有秩序的排好队，精神抖擞的向操场走去，此时，操场上已人潮涌涌。我们班马上走到了自己做操的位置，在音乐声中欢快地做起了广播体操，紧接着全班同学迅速围起了两个双层大圆圈，外圈是男生，内圈是女生。然后在乐声中做起了扇子舞，按节拍的前四拍是女生蹲下，男生站着；后四拍是男生蹲下，女生站着。每位同学都做的很认真，全神贯注地跟着节拍1234、5678，2234、5678，越做越起劲。
紧接着是玩器材，女生舞彩带，男生玩跳绳，每个同学都拿出了自己的绝招去陶醉其中的乐趣。有的女生将彩带舞成大圆圈，有的舞成旋窝型，还有的舞成双飞凤舞，使我们看得眼花缭乱，喜笑颜开。有的男生将跳绳转得可快了，跳一下可转2次，还有的双手交叉着跳，真像一个运动健儿的气势。最后，大家一起跳兔子舞，个个争先恐后，斗志昂扬，男女同学分开两队。后面同学的手搭在前面同学的肩上如同奥运场上的啦啦队，在有节奏的音乐声中同时喊着口号；“前后前前前，左左右右，前后前前前”个个劲头十足，步调一致，个个瞪大眼睛，精神抖擞，脸上露出了花儿般的笑容和快乐，尽情地唱着跳着，从后面看去一排排黝黑的脑袋，如同大海中生龙活虎的蛟龙，威风极了，“铃铃铃”原来是下课了。同学们怀着依依不舍的心情回到了教室。
大课间活动不但锻炼了身体，增强了意志和灵活性，更锻炼了同学们团结协作的精神，对于加强纪律性和自觉性都有好处。
每天的大课间体育活动是孩子们最快乐的时光，我们可以在打自己酷爱的篮球，摇呼啦圈，跳大绳......尽情的挥洒天真烂漫。在紧张的学习之余我们都很珍惜这来之不易的放松心情的时光。在活动中，我们的团队凝聚力更强了。
先构思故事，保证完整性。需要现在脑中构思狮子抢球该怎么表达，如适当加入一些修辞手法，使其更加的生动，要保证故事的完整性。例如：在遥远的森林里，有两头可爱的狮子。它们最喜欢的就是抢球玩，狮子抢球的时候，就像一个顽皮的孩子别人抢了它的玩具一样，一定要抢过来，它们抢得激烈，仿佛一场精彩的比赛正在进行，抢球过程中，它们的笑声和欢呼声响彻整个森林，吸引了其他动物们前来观看，狮子邀请动物们一起来参加，从那以后，狮子们有了许多新的玩伴，它们的游戏变得更加有趣和精彩。
篇一：篮球赛
在星期五的体育大课间上，我们班和七班举行了一场篮球铜牌争夺赛，这场比赛，一言难尽啊……我们学校可能受KFC三人篮球赛的感染，让我们六年级也举行一次三人篮球赛。星期五早上我为了摸清“敌情”，上了班车便问我的朋友郭奥（她在六年级八班）她们班有没有和七班打过比赛，她说有打过，我便继续问她比赛结果怎么样，她说是12：6，她们班赢了（12：6啊各位，八班可是超强的），听到这，我的心不禁揪了一下，看来七班的实力不可小视啊。
到了下午大课间，我们在铃响前排队到了比赛场地，场地上已经有很多班在练球了，其中也包括七班，看到七班的参赛选手是，我不禁紧紧地握住了手中的水杯（话外音：大哥……别握了……再……握就死……了）。比赛开始之前，裁判先让两方各站一边，先让他们“复习”一下自己比赛的时候应该干什么，然后比赛就开始了，首先我们班发球……（让我跳过这场很让人无语的悲惨比赛吧！）最后我们班失败了，当球员们归队时，没有听到往日的欢笑声和赞美声，反而看到了一双双因为失败而非常失望的眼睛。许多同学都是带着一腔“怨恨”回到班上的，汤老师为了让我们的“怨气”散开，便对我们说：“同学们，我们还是技不如人啊，你们看人家的投篮和防守做得多么到位，一看就是经过练习的.专业人士，像我们这支业余队能进入前几名已经很不错了，所以，我们就不要太失望了。”
哎，也是，这场篮球赛我们虽败由荣啊，虽然没得到奖牌，但是重在参与嘛，最后加一句，我们班的男生还是很棒的！
篇二：激烈的篮球赛今天7：40打篮球，我们兴奋极了，我满怀信心地来到了球场。
我一到球场，老师说我迟到了，我把书包放在石头上，一跳上了场，我跑起来。他们传给我，我冲啊，我一个三步上篮，虽然很远，但还是进了，太棒了！
我们发球，明亮老师上了，我感觉危险来了，我们各自做好防守，我防老师，他们发球，我接了球，我传给高宇，高宇传给黄苏杰，他一个三步上篮球进了，3比3平了，这次亏了。我们发球，我一传传给黄苏杰，他没接住却被明亮老师接住了，他出3分，冲出去，一跳球就进了，我们一起叹气，“唉——”他们发球，他们用力打球，我都被推倒了，靠！我有点发火，明亮老师成天说：“友谊第一，比赛第二。”我有点下火了，“哎——”叹气声。
又是我们发球，我传给黄苏杰，他有一个三步上篮球进了，我们发球，我传给了高宇，高于冲上去，一上篮没进，明亮老师抢到球，它传给他们那边的人，出三分，又传给明亮老师，明亮老师一投进了，于是他们暂停。停了两三分钟开球，明亮老师和和主力都没上，他们就是菜鸟了，他们发球，他们一传没接到，我们接到了，嘻嘻！我跑啊跑，跑到两分的旁边，一投，一个空心，耶！八平，主力和明亮老师上场了，我发球，我传给了黄苏杰，黄苏杰传给了高宇，高宇一投没进，明亮老师运啊运，一个远处上篮球进了，我无语，哦，我忘了一句，听明亮老师说：“我们都还有两个球”，刚才明亮老师进了一球，他们还有一个球，我们还有两个球，他们发球，他们那边，好像投了5个球都没进，最后是明亮老师投进去的。我们输了，唉——打球真好玩，我这辈子最爱篮球，还要记住友谊第一，比赛第二。
篇三：小桔灯的篮球赛今天早上，我们小桔灯作品培训学校举行了有一场激烈的篮球赛，我们萌芽作文班跟快乐习字班比赛。
比赛开始了，队员们有的去组织拿着球的那个人投球，有的去组织拿着球的那个人把球传给别人，还有的去抢球，还有的去投球。而我们没参加这场篮球赛的同学是最热情的啦啦队，都在喊：“萌芽班加油！萌芽班进球！萌芽班必胜！”这句口号。
在比赛的过程中，那些去抢球的人有的人抢到了，有的人没抢到。那些抢到球的人有的是抱在一起，然后把球弄到地上，然后自己站起来，去把球捡起来，球就到手了。还有一些人是靠运气的，因为那个人把球丢得太远了，然后那个人就把球丢给了他。那些没抢到球的人，是因为拿着球的人太聪明了，不是传球，就是把背对着他，这样只要是一个人就不会把球抢到手里。
在比赛的时候，我真希望明亮老师能矮一点点，这样的话，我们萌芽班就赢了，就说明我们比习字班要厉害多了，而且还能吃上特别美味的冰西瓜呢！
在投球的时候，明亮老师总是不让我们投球，但是有的时候，明亮老师没有不让我们投球，我还以为明亮老师在休息呢！
到了最后，我们就只要再投一球就胜利了，但习字班也是只要再投一球就也可以了。于是，我们萌芽班当他们习字班要进球的时候，我们萌芽班的队员就跑起来把球接住，然后拿着球也准备去投球。但是他们习字班却学会了我们萌芽班这一招，也当我们要进球的时候，跳起来把球接住，然后再去投球。
最后，我们打成了平局，但是没关系，我们下次再努力一点就可以了。
篇四：一场激烈的篮球赛今天早上，我们萌芽精英班的同学和习字班打一场篮球赛。我很想看看习字班会怎样一败涂地。所以，我比往常早一点来学校，没想到所有人都到了，我还算最后一个，看来大家都很期待这场比赛的结果呀！
位置站满了，我只得站着观战。果然，我们的人就是牛，虽然明亮老师上了场，但我到那时，我们萌芽精英班却占上风，7比3，看来我们有很大的胜算。这时黄苏杰运球想去投篮，两个人跑来阻拦黄苏杰，他像一只机灵的小猴子左闪右闪躲过了他们。又有一个人来阻拦，眼见前有人拦后有人追，于是他纵身一跃，把球投向篮筐，哇，进球了！“耶—耶—耶”，随之传来一阵萌芽精英班的欢呼声，每个人脸上都挂上了笑容。习字班在那唉声叹气，无精打采。明亮老师不能坐视不管了，又上场了，习字班的同学士气大振，一开始就给我们来了个下马威。明亮老师运着球闯过五关斩六将，黄苏杰过来与明亮老师周旋起来，只见明亮老师是大人，轻松的进了一球，接着明亮老师又进了几球，谁也敌不过明亮老师，就连黄苏杰也束手无策，习字班啦啦队扯起嗓子喊“加油，加油”。我们提出**：“要让明亮老师下场。”几个习字班球员喊道：“凭什么，你们那个穿**衣服的一个顶我们四个，凭什么明亮老师不能上。”当然那个穿**衣服的人就是黄苏杰，我们只得做出让步，然而我也大声喊：“萌芽班加油！萌芽班进球！萌芽班必胜！”来发泄一下，最后打了个平手。
妙妙老师安慰我们说：“虽然打了个平手，但你们懂得友谊，团结，相信我们下半场能胜利。”好吧，继续加油！这真是一场激烈的篮球。