1. 我的玩具小绵羊作文200字
[我的玩具小绵羊作文200字] 在我的床头柜上有一只可爱的雨具小绵
羊，是我五岁时妈妈给我的生日礼物.
它是用白色的绒布做成的，耳朵长长的，
显得非常可爱，雪白雪白的绒毛像穿着厚厚的皮
袄，一双像两颗黑色的珍珠闪闪发亮的眼睛看
上去炯炯有神，短短的四肢支撑不住自己身体，
只好趴在桌上，就像刚刚出生的小羊羔，不能站
立走路，撒着娇摇着短短地尾巴似乎在说：\'你好
小主人，你好小主人\'.
每当我做作业时，它就默默无闻地望着我
让我专心的做作业.
每当我睡觉时，它就轻轻唱着催眠曲，使
我安静地进入梦乡.
2. 我的玩具小绵羊作文200字[我的玩具小绵羊作文200字] 在我的床头柜上有一只可爱的雨具小绵
羊，是我五岁时妈妈给我的生日礼物.
它是用白色的绒布做成的，耳朵长长的，
显得非常可爱，雪白雪白的绒毛像穿着厚厚的皮
袄，一双像两颗黑色的珍珠闪闪发亮的眼睛看
上去炯炯有神，短短的四肢支撑不住自己身体，
只好趴在桌上，就像刚刚出生的小羊羔，不能站
立走路，撒着娇摇着短短地尾巴似乎在说：\'你好
小主人，你好小主人\'.
每当我做作业时，它就默默无闻地望着我
让我专心的做作业.
每当我睡觉时，它就轻轻唱着催眠曲，使
我安静地进入梦乡.
3. 我家的小绵羊日记450字我奶奶家有一只小绵羊。
小绵羊长着一身雪白的毛，眼睛圆溜溜的，像弹珠，角又尖又弯，可爱极了！我可想要啦！可是城市里不准养小绵羊，所以我就依依不舍的离开了。不过，我给它们取了很多好听的名字，从大到小吧，皮皮，娇娇，乖乖，骗骗，平平皮皮：因为他不要我摸他的胡子，很调皮。娇娇：因为他总改天自己的手，娇身惯养的。乖乖；它很听话，要我抱。骗骗：他开始坐在我身上，怪怪的，突然，从我身上跳下去。平平；他躺在地上，平平静静的。
啊，奶奶家的小绵羊真可爱呀！
4. 三年级作文我喜欢的小绵羊姑姑家有一只小绵羊，我最喜欢它了。
它浑身雪白，像一团棉花，再加上一个短短的小尾巴，真是可爱极了！双休日，妈妈带我去姑姑家玩。我一看到小绵羊就跑过去想抱起它玩耍，可小羊偏不理我，东躲**。
于是，我和小哥哥便拿绳子去套它，它立刻给我们留下一堆“纪念品”撒腿跑了。我很生气，下决心一定要抓住它。
我们绕着姑姑家的房子跑前跑后，费了九牛二虎之力，终于套住了它。小哥哥摁住小羊的身体，我摸着它如地毯般柔软的毛，感觉真好！一边摸着它，我一边对它说：“哈哈，看你还往哪跑，这回我可要抱着你玩了！”就在我的梦想即将实现时，大表哥走了过来，见小羊躺在我们的手下一动不动，急忙喊：“你们这样会把它弄死的！”我和小哥哥听了，只好松开绳子。
小羊站起来抖抖身上的土，“咩、咩”叫着去找妈妈了，那样子好像受了很大的委屈。看着小羊可怜的样子，我知道我们错了。
爱小动物就应该保护它们，和它们交朋友。
5. 三年级作文我喜欢的小绵羊姑姑家有一只小绵羊，我最喜欢它了。它浑身雪白，像一团棉花，再加上一个短短的小尾巴，真是可爱极了！
双休日，妈妈带我去姑姑家玩。我一看到小绵羊就跑过去想抱起它玩耍，可小羊偏不理我，东躲**。于是，我和小哥哥便拿绳子去套它，它立刻给我们留下一堆“纪念品”撒腿跑了。我很生气，下决心一定要抓住它。我们绕着姑姑家的房子跑前跑后，费了九牛二虎之力，终于套住了它。小哥哥摁住小羊的身体，我摸着它如地毯般柔软的毛，感觉真好！一边摸着它，我一边对它说：“哈哈，看你还往哪跑，这回我可要抱着你玩了！”就在我的梦想即将实现时，大表哥走了过来，见小羊躺在我们的手下一动不动，急忙喊：“你们这样会把它弄死的！”我和小哥哥听了，只好松开绳子。小羊站起来抖抖身上的土，“咩、咩”叫着去找妈妈了，那样子好像受了很大的委屈。
看着小羊可怜的样子，我知道我们错了。爱小动物就应该保护它们，和它们交朋友。
6. 《可爱的小羊羔》 作文 四百字以上可爱的小羊
我家的老绵羊生了一只小绵羊，小绵羊可讨人喜欢了。
小羊刚生下来的时候，身上蒙着一层透明的薄膜，浑身都是黏液，卧在地上直发抖。过了一会儿，小羊颤抖着想把两条后腿立起来，可惜没成功，“扑通”一声倒在了地上。羊妈妈“咩咩”地叫起来，好像在对小羊说：“你慢点，你慢点。”羊妈妈开始舔小羊了，从头上舔到身上，又从身上舔到腿上，直到小羊身上露出雪白的羊毛。这时小羊又想站起来，结果一连好几次都跌倒了，羊妈妈温柔地看着小羊，好像在说：“勇敢点，勇敢点！”小羊又试了一次，这次终于成功了。羊妈妈十分高兴，一直叫着“咩咩咩，咩咩咩。”
过了几天，小羊更可爱了，身上的毛也变白了，变多了，四条腿长长的，蹦来跳去地在妈妈身边玩耍。玩累了就屈着前腿在妈妈身旁吃奶，吃得可甜了！
这么可爱的小羊，你说我能不喜欢吗？
7. 作文《做小绵羊》有一只脾气暴躁的小绵羊叫气气。
一天气气在看电视，妈妈叫它写作业，气气装作没听见，继续看电视，一次，二次，三次……气气还是老样子。
气气的妈妈只好走到气气面前说：“气气，快写作业了！”听了这话，气气对妈妈破口大骂。好不容易才坐下来，心不在焉地写了起来，写的字东倒西歪。没一会儿，气气又趁妈妈不注意，溜出去玩了。它来到草地上，被那迷人的景色吸引住了，它一会儿捉蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，早就把作业忘到九霄云外了。
第二天，考试了。气气左思右想，皱着眉头也做不出来，结果考了个0分，气气一人又来到草地上，竖起耳朵，翘着嘴巴，它深深地吸了口气，把肚子鼓得大大的，它更生气了，气自己为什么不好好写作业，它后悔莫及，暗暗发誓：“以后一定要听妈妈的话，再也不贪玩了……”。
8. 我是小记者的作文我是小记者 今天下午，“小白鸽记者团”启动仪式将在我校多媒体教室举行.我既激动又兴奋，1:40还不到，便赶到了学校.我本以为来的最早，可一看校门口差不多已是人山人海了，早就围了好多好多的家长和同学，都在焦急着等待着两点开门的时刻. 终于开大门了，我们一窝蜂地涌进学校，根据门口的提示，我们轻车熟路，直奔四楼跑去. 按着老师的点名，我们对号入坐，不一会就找到了自己的位子，刚刚坐定，同学们就像小鸟一样叽叽喳喳地讨论起来."同学们，请安静！"不知道哪位老师的一声"狮吼"，我们一眨眼就变成了"小绵羊"，一声不吭了. “现在，我们先来发小记者证、记者帽和小记者包，点到名的同学到前面来领.”一个穿着时 尚的女 老师开始点名，我这才注意讲台上的一角堆着红帽子和记者证. 同学们陆陆续续领来了小记者的行装，还没坐下，就迫不及待地戴上鲜艳的记者帽，神气地看着胸前醒目的记者证.那样子又精神又好看."岳笑笑"，到我了，我三步并两步走上讲台，领到小记者证的那一刻，我的心像一只小兔一样往上跳，激动极了，我是一名光荣的记者了，我真想大叫一声："我是小记者！" 启动仪式中，都市女报的高原记者为我们讲了要做好一名小记者不仅要爱写作，还要爱观察，善于思考，善于捕捉生活中的精彩一刻和新闻热点.并通过大屏幕给我们看了他拍摄的精彩瞬间：有小鸽子的、小狗的还有雨中救人的.我正看的入神，突然有人拍了我一下，我回头一看，是辅导员 王 老师.“你叫什么名字？”老师亲切地问，“岳笑笑”我回答，“以后你和周欣怡同学负责咱们团里营东小学的同学，小记者团有什么活动，你俩负责通知，你们俩是站长.”“哦，明白了”我一边高兴地答 应 老师，一边得意地想，“呀！我当官了！”看到同学们羡慕的眼光，我得意极了.剩下的我统统没有听进去，光想着怎么当好一名合格的站长. 拍完集体照后，我就冲出校门，迫不及待地给妈妈说了，妈妈当然也很高兴，大大奖励了我，我整个人都飘飘然起来了. 哈哈！今天真开心啊。
9. 小绵羊真可爱这篇作文怎么写放寒假，姥姥带我去农村舅姥家，他家院很大，圈养了一群羊，白白的真干净。我问舅舅这群羊有多少只，舅舅说我看你识不识数，数数看。我数了一遍，两遍，三遍真难数准啊，因为羊是动的，三十多只羊数了老半天。
进了舅姥家屋里，我看见火炕上趴着一只小绵羊，还垫着垫子，这只小绵羊长得真漂亮，白白的毛软软的，长长的耳朵，眼睛大又蓝还很亮，不时地咩咩的叫着。我问舅姥它为什么总叫，舅姥说：“它可能是饿了”。只见舅姥拿起奶瓶，灌上温度适合的羊奶，抱起小绵羊给它喂奶。舅姥说这小羊生下来后腿就站不起来，不能在羊妈妈身边吃奶，要叫它活下来就得一口一口的喂它，小绵羊一口一口吃的很认真，我看了真感动。回到锦州后，我心里一直忘不了那只小绵羊，不知道它现在怎么样了，过了些天，舅姥来电话了说小绵羊腿好了，能站起来了，能独立的吃食了。我真高兴，舅姥真伟大，救了一条小生命，我代表小绵羊，感谢舅姥把它养活了。小绵羊，我想念你，我希望你快快的长大，早日回到羊群中去，等我放暑假我再去看你，可能我就认不出你来了，让我们共同成长吧！
上学的时候，数学一直以来都是我头疼的，因为我的数学一点都不好，数学老师经常批评我，但是我还是很喜欢数学。下面是由我为大家整理的“我的数学老师作文400字五年级下册”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：我的数学老师作文400字五年级下册起初我看见他的时候是上二年级，心想这学期要遭殃了，这老师这么高大还板着脸，摊上这么一个凶残的老师，肯定避免不了受皮肉吃苦，初次见面真是吓死我了。
刚上数学课的那天，一直在课堂上神经绷得紧紧的，生怕有一丝闪失，不然随时都有可能吃“竹笋炒肉”了。
可是几天下来，我发觉xx老师虽然严厉，可他的课上会非常放松。因为xx老师上课时爱开小玩笑，而且还他的“独门秘方”来整治我们。
自习课上，有的同学在教室大吵大闹时，他会躲在教室外面偷听，看看是谁在里面大闹天宫，等到忍无可忍时，他就会冲进教室，给我们重重的几连击，这时没有一个人敢说话，都低下脑袋听xx老师滔滔不绝的给我们讲道理，在他的“碎碎念”之下，我们学会了很多做人的道理。
上课时，如果有人的作业犯下了不该犯的错误，他就会给那个人吃“竹笋炒肉”每次我都会在心里默默的希望我没犯错，但有时候还是会错。xx老师好像有火眼金睛，下回还是仔细一点，认真检查作业少犯一点错误吧。
这就是我们的数学老师，我怕他但是更喜欢他。
篇二：我的数学老师作文400字五年级下册我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。
可是几天下来，我发觉xx老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听xx老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。xx老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢!
自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。xx老师搞笑地对他们说：“嘿!你们这些人，是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”。
这就是我们幽默的数学老师!
篇三：我的数学老师作文400字五年级下册我的数学老师中等身材，不胖不瘦，戴了一副眼镜，看着都和蔼可亲。可走近了看，xx老师头上光的流油，嘴巴和鼻子都藏着杀气，所以我们一看到xx老师就安分的像小绵羊一样。因为我的数学老师是教导主任，别的班同学见到他也会怕三分。
爱岗敬业——xx老师工作非常认真，他总是一丝不苟的上好每节课，还时常告诉我们要做一个为自己国家做奉献的人。
工作狂——老师每天让我们比别班更早就到班里。十分钟打扫环境卫生，三十分钟上数学三十分钟上语文，可是数学老师上数学会到四十分钟，甚至五十分钟。xx老师常常利用午写时间改作业，如果有人做错题，他会当面指出，教会他，及时改正。严肃认真——每一节数学课，xx老师都会让我们紧张的后背出冷汗，如果老师问别的同学以前的知识，他要是答不上来，xx老师就会使出他的“巴掌功”。老师杀鸡儆猴真聪明啊。
幽默可爱——数学课上老师经常会开玩笑，让我们轻松快乐地学习新知识，可是老师不一会儿又会板着脸对待我们了。这真是孙猴子的脸——说变就变啊。
这就是我爱岗敬业，严肃认真，幽默又可爱的数学老师。
篇四：我的数学老师作文400字五年级下册我很敬佩xx老师，她是我们的数学老师。她的个子高高的，梳着整齐的短发。她的眼睛很敏锐。只要有谁在上课时不专注，做小动作，她马上会发现，严肃地看他一眼，警告他要专心听讲。她的耳朵特别灵。有时候，有的同学在课堂上讲悄悄话，她马上会幽默地说：“你们别以为我的眼睛没有看着你们，就不知道谁在讲话，我可是有耳朵的噢!”。
xx老师上的课很生动。有一次，在教我们千以内的“退位减法”时，为了让我们认真听讲，更容易吸收，就把个位数比喻成小弟弟、把十位数比喻成二哥、把百为数比喻成大哥。使原本枯燥无味的算式成了一个有趣的故事，把同学们逗得哄堂大笑。生动有趣的故事使我对“退位减法”不再感到困难。
xx老师总是要求我们要细心，她对我们的一点点小小的粗心都不放过。哪怕是将“了”写得有一点像“3”，或者把“千”写得有一点像“4”，她都不会轻易地放过我们，她会及时地让我们订正。并耐心地教导我们，让我们明白“小错误大问题”的道理。
xx老师是个很有责任心和爱心的好老师。她教给了我们很多道理，我要把这些道理都牢牢地记在心里，做一个做事认真、细心地孩子。
篇五：我的数学老师作文400字五年级下册xx老师是我的新数学老师，他有着严厉的嗓门，就好像一位军官指挥着我们要好好学习，不许上课偷偷做小动作，他长着高高的身体，大大的眼睛。
因为他是学校的书记，我就以为他非常的严格，但是，时间长了，我发现他并不是我想象的那么严格，而且还很幽默。每次上数学课时，他都把我领进那一道道有趣生动的数学题里。
记得一次，老师讲课时，不小心把一本书碰掉了，而且还对我们说：“你们看，这本书里全是密密麻麻的，但是我却要一点一点给你们讲出一道道生动，有趣的数学题，真不容易啊。”我们看着xx老师，心里想“原来当老师是这么不容易。”在接下来的每一堂课我要好好听讲。
通过刚才我讲的那件事中知道，原来在xx老师眼里，数学也是很烦躁的呀。
每当我听见“数学这两个字，我就觉得有一个可怕的东西在我眼前晃，但是，自从xx老师来了，我就觉得数学并不是很可怕。”现在，我都把数学当做一个有趣的东西，它就犹如白云在我面前飘来飘去，又犹如一匹匹骏马在草原上奔跑，又犹如雄鹰在高空飞翔，又犹如小鱼在水里自由自在游。
十年树木，百年树人，老师的教诲之恩我终身难忘。
到了将来，我一定要以优异的成绩来报答老师。
1. 三年级作文我喜欢的小绵羊
姑姑家有一只小绵羊，我最喜欢它了。
它浑身雪白，像一团棉花，再加上一个短短的小尾巴，真是可爱极了！双休日，妈妈带我去姑姑家玩。我一看到小绵羊就跑过去想抱起它玩耍，可小羊偏不理我，东躲**。
于是，我和小哥哥便拿绳子去套它，它立刻给我们留下一堆“纪念品”撒腿跑了。我很生气，下决心一定要抓住它。
我们绕着姑姑家的房子跑前跑后，费了九牛二虎之力，终于套住了它。小哥哥摁住小羊的身体，我摸着它如地毯般柔软的毛，感觉真好！一边摸着它，我一边对它说：“哈哈，看你还往哪跑，这回我可要抱着你玩了！”就在我的梦想即将实现时，大表哥走了过来，见小羊躺在我们的手下一动不动，急忙喊：“你们这样会把它弄死的！”我和小哥哥听了，只好松开绳子。
小羊站起来抖抖身上的土，“咩、咩”叫着去找妈妈了，那样子好像受了很大的委屈。看着小羊可怜的样子，我知道我们错了。
爱小动物就应该保护它们，和它们交朋友。
2. 小羊找妈妈作文扩写有一天，喜羊羊和美羊羊手拉手来到村长面前，异口同声地说道：“村长，我们的你妈妈是谁呀？”村长一听，脸一白，马上岔开话题说道：“我先发明一个东西，要不要看看啊？”喜羊羊听了，心里想又来这套，说道：“不看了！”便随头丧气地拉着美羊羊的手坐到了椰子树下的石头上
“怎么办呀？”美羊羊边哭边说。喜羊羊想了一会儿，说道：“我们自己找！”拉着，美羊羊的手走进了幽深的森林里。
只听见“哗、哗、哗”三声，一阵会割到人的树叶向喜羊羊、美羊羊扑来。幸亏喜羊羊身手敏捷，把美羊羊推倒在旁边，而自己却被树叶割伤了右臂。美羊羊看到后，赶快拿出随身带的药箱，给喜羊羊包扎。突然间，不知谁认了一个香蕉皮，把美羊羊滑到在地，又不知谁把喜羊羊的双脚绑上了，悬挂在空中。喜羊羊看到后赶快把美羊羊放下来。经过了重重困难他们终于找到了他们的妈妈！
一天清晨，喜羊羊和美羊羊躺在一张大大的床上，突然，有一位羊阿姨，端了一碗热乎粥进来。喜羊羊看到后问道：“你是谁？”那位羊阿姨亲切地说道“我是你们的妈妈。”美羊羊听后说道：“真的吗？”羊阿姨笑着说：“当然，我知道你们的出生年月！”喜羊羊和美羊羊听后，赶快拥抱上去。边哭边说道：“我们找你找得好辛苦呀！”喜羊羊突然停止哭问道：“妈妈。你去哪儿了？”妈妈哭着说：“我害怕你们被传染上病，所以带着你们生病的爸爸走了，而没过多久你们的爸爸就过世了，而我害怕你们怪我没找你们。”喜羊羊和美洋洋听后哭得更厉害了
3. 喂绵羊的作文怎么写今天，我到奶奶家去玩。奶奶家在农村，到了那儿我就象到了一个全新的天地玩开了，田里的青菜萝卜，大棚里的西红柿，芹菜都让我感到新鲜。我在这边挖挖泥，又在那边找找蜗牛，不知疲倦地忙着，突然，我听见“ 咩咩 ”的声音，我寻着声音找过去，原来是邻居姐姐家的羊正在羊圈叫着，好像在说：“我饿了，我饿了。”
羊圈里有五只羊，有长着又长又白胡子的老羊，有年轻的羊，还有没有角的小羊。我一看身旁有一辆独轮车，车上装满了鲜嫩的青草，我顺手抓了一把草抛进了羊圈，它们争先恐后的吃了起来，我来劲了，又抓了一把抛了过去，羊儿们又抢着吃了起来。我故意拿了一片叶子高举着逗它们吃，一只老羊竟然把腿搭在栏杆上，伸长脖子像长颈鹿一样吃叶子，我笑了，看着这些可爱的羊儿仿佛我也成为了它们中的一员，直到妈妈大声地催促我回家，我才恋恋不舍地离开了。
4. 羊妈妈出去了小羊,编故事羊妈妈教小羊学本领”活动（一）学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远，落地轻巧。
1、一步踏跳，双脚落地； 2、走2-3步，单脚起跳，双脚落地；3、助跑3-5步，单脚起跳，双脚落地；（二）1、故事 “羊妈妈教小羊学本领” 引入；2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领”的全过程；3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点；4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀；5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快；6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取；7、请一位“小羊”示范正确动作，“羊妈妈”示范错误动作，让“小羊”进行对比分析；全部就是这样，你可以试试。
5. 小羊找妈妈作文扩写有一天，喜羊羊和美羊羊手拉手来到村长面前，异口同声地说道：“村长，我们的你妈妈是谁呀？”村长一听，脸一白，马上岔开话题说道：“我先发明一个东西，要不要看看啊？”喜羊羊听了，心里想又来这套，说道：“不看了！”便随头丧气地拉着美羊羊的手坐到了椰子树下的石头上“怎么办呀？”美羊羊边哭边说。
喜羊羊想了一会儿，说道：“我们自己找！”拉着，美羊羊的手走进了幽深的森林里。只听见“哗、哗、哗”三声，一阵会割到人的树叶向喜羊羊、美羊羊扑来。
幸亏喜羊羊身手敏捷，把美羊羊推倒在旁边，而自己却被树叶割伤了右臂。美羊羊看到后，赶快拿出随身带的药箱，给喜羊羊包扎。
突然间，不知谁认了一个香蕉皮，把美羊羊滑到在地，又不知谁把喜羊羊的双脚绑上了，悬挂在空中。喜羊羊看到后赶快把美羊羊放下来。
经过了重重困难他们终于找到了他们的妈妈！一天清晨，喜羊羊和美羊羊躺在一张大大的床上，突然，有一位羊阿姨，端了一碗热乎粥进来。喜羊羊看到后问道：“你是谁？”那位羊阿姨亲切地说道“我是你们的妈妈。”
美羊羊听后说道：“真的吗？”羊阿姨笑着说：“当然，我知道你们的出生年月！”喜羊羊和美羊羊听后，赶快拥抱上去。边哭边说道：“我们找你找得好辛苦呀！”喜羊羊突然停止哭问道：“妈妈。
你去哪儿了？”妈妈哭着说：“我害怕你们被传染上病，所以带着你们生病的爸爸走了，而没过多久你们的爸爸就过世了，而我害怕你们怪我没找你们。”喜羊羊和美洋洋听后哭得更厉害了。
6. 可爱的小羊这片作文怎样写1.奶奶家养了几只羊，十分可爱有趣。
羊一共有七只，五只小羊和它们的父母两只老羊。我最喜欢小羊，它们长得可漂亮了，皮毛是棕白相间的，头部是棕色的，头顶到嘴巴有一道白色的斑纹，身子是白色的；两只老羊额下有长长的胡须，头顶上有两个灰色的角，它们一只是棕色的，一只是白色的，看到它们，你就能明白为什么小羊的皮毛都是棕白相间的了。
小羊吃草的时候可仔细了，从不狼吞虎咽，它们要先叼起草的一边，放进嘴巴咀嚼，嚼完一部分再放进嘴巴一部分嚼，这样轮回几次，才把一把草吃完。小羊咀嚼时，上唇与下唇反方向地蠕动着，特别好玩。
小羊吃奶的时候最有意思。它们想吃奶了，就向老羊的腹部下面拱，有时老羊不太乐意喂它们，便到处跳跃着躲闪，嘴馋的小羊不死心，“死皮赖脸”地围着老羊转，老羊有时被“骚扰”烦了，便用后蹄踹向小羊，小羊就只好乖乖地先离开。等到妈妈高兴了，它就再过来蹭奶吃，直到达到目的为止。小羊吃奶的时候，脖子一伸一缩的，可有趣了！
我太喜欢这几只小羊了！
2.
我家的老羊，前几天产下一只小羊，浑身上下毛茸茸的，长着一双大大的黑溜溜的眼睛，可爱极了。
小羊刚生下来时，四条小腿连站也站不稳，刚站起来又倒下去。摔疼了就“咩咩”地叫，好像要羊妈妈帮助它站起来。羊妈妈却卧在那里
“不出手”，小羊好像看出了羊妈妈的意思，只好自己慢慢地坚强地站起来，一次不行，两次——噢，它终于站起来了。看到这种情景，我不
由得被小羊顽强的毅力深深感动了！和小羊相比，我显得那么渺小。记得那天，妈妈不在家，我学着做饭，第一次忘记了添水，把锅烧红了；
第二次呢，做出来的饭是夹生的，不能吃。我失去了信心，算了，不做了，真烦死人。现在我看到小羊后，我不由得脸热了。
有时候羊妈妈离开小羊，到野外吃草去了，小羊就不停地“咩咩”叫——它想妈妈了。小羊还没有独立生活的能力，羊妈妈一回到家，小羊就
赶快跑到羊妈妈身边去吃奶，那着急的样子，又可爱又可怜。这时我拿一片嫩叶来捉弄它，它不知道这能吃，只闻一闻，舔一舔，就是不吃。
小羊有时蹦蹦跳跳独自去玩，有时和老羊一块玩，老羊跑到哪里，小羊就跟到哪里，老羊有时想摆脱它，可小羊就是不识趣，气得老羊用头顶
它。你说有趣不有趣！
哦，多么可爱的小羊啊！
3.
放假了，我和爸爸一同来到奶奶家。秦赫——羊官表弟来到我面前，神秘兮兮的说：“我带你去一个好玩的地方！”“什么地方？”我一下子就被吊起了胃口，“嗯哼！”表弟一脸得意，昂首挺胸的走在前面，我也像个跟屁虫似的紧跟其后。
“喏！”表弟说。我怔了一会儿，发现眼前竟然是羊儿的家——羊圈！我惊讶万分，我第一次看见活生生的羊，感到新鲜极了，左看看，右看看，总也看不够。表弟领着我，朝羊儿走去。羊儿们悠然地漫着步……表弟介绍说：“瞧，那黑色的羊，是羊群中唯一的两只羊儿——羊妈妈和她的小羊羔，我叫它们“黑山老妖”，怎么样？可爱不可爱……”我没听进表弟喋喋不休的介绍，因为我的注意力全让羊圈里的两只一大一小但一模一样的黑山老妖吸引住了：它们的头和身体是黑的，黑得如锦缎般，但下巴上的胡子却是白的，使我联想到了童话中的白胡子老头儿，它的眼睛像葡萄粒似的，圆溜溜的，十分讨人喜爱，身子弯着，如弓一般，尾巴向下垂着，像是很温顺，真让人看不够！
我又跑向另一羊圈，正巧看到一只小羊跪在羊妈妈的肚子下喝奶，这时，我才真真实实地体会了“马不欺娘，羊跪乳的含意。接着，又发现了比如盘羊啦、山羊啦、绵羊啦，其中我最喜欢那只母绵羊，她耳朵向上立着很精神，四条腿较长，站立着，眼睛亮亮的，好看得很。我看她的毛白如雪，就叫她小白，小白也似乎喜欢这个名字，抬头看了看我，我高兴坏了，跟它玩了好一阵子，可天黑的比哪一天都快了，我只好在表弟催促下依依不舍地和小白告了别，离开了。
望着羊群里的小白，我心想：我爱小白，但我更爱可爱的小羊！
望采纳=w=谢谢。
7. 写一篇以“我的母亲”为题的作文“谁言寸草心，报得三春晖”，每当读到孟郊的诗句，就会想到母亲对我的关爱。
母亲是千千万万个普通妇女中的一员。她没有念过一天书，不认得一个字。但她那双充满慈爱的眼睛，和那双粗糙的手，却给了我数不清的温暖与关怀。
在我小的时候，我的家里很穷。我依稀记得，母亲每天都起得很早，除了给我和父亲烧好那热气腾腾的饭菜后，便推着她那辆已破烂不堪的垃圾车，在大街小巷里穿梭。但是，她却特别疼我。她用尽了她每滴甘甜的乳汁与每一份爱心，喂着我那张永远向她索取的嘴巴。小时候，我总喜欢跟在她身边，帮她拾垃圾，帮她捶捶那又酸又胀的背。偶尔，也会看到母亲脸上露出一丝辛苦后欣慰的笑，母亲用手摸着我那又脏又黑的小鼻子。逗我：“真像小笨熊”！于是，我跟着咯咯地笑起来了。母亲一边捡垃圾，一边教我唱儿歌：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……”别的小孩子不理睬我，不愿和我一起玩，他们骂我，拍着我的头，叫着，“垃圾女！垃圾女”！这时，我看到母亲眼里露出一丝哀愁，她很酸楚地将我搂住，怔怔地站着，许久，许久……
随着岁月的流逝，我一天天长大了。同时我的虚荣心也在滋长，于是，在吃了母亲给我做的饭菜，穿上母亲给我缝的暖融融的衣服后，我竟开始恨起了她，我恨她永远是一个拾垃圾的，我恨她给我带来的耻辱。我开始无端地对母亲发脾气。然而我的母亲在忍受着痛苦与辛酸的时候，仍然用她那不倦的笑抚慰我，用她那不尽的爱哺育我。她忍受着我的一切无理。
那天上学忘了带饭，我是多么害怕母亲给我送来。但害怕的事情终于发生了。我的母亲来了，穿着那件深蓝色的衣服。她在满校园里打听我的下落。最后，她找到了我，给我递上热腾腾的饭菜。可是，我分明听到，同学们在轻轻地议论，时而也发出一阵刺耳的笑声！我恨，我受不了，我转过身，疯了似的跑开了。我想找个地方躲起来，然而当我回过头去看到母亲那双充满 *** 、充满悲哀的眼睛时，我后悔了。我知道，我给我的母亲带来了多大的痛苦，我竟用这种方式，来回报她所给我的关心和爱护！妈妈原谅我，原谅我所做的一切吧！我伤心地哭了……
当天放学，我来到了那条熟悉的大街上。我的母亲仍和往常一样，在那里拾垃圾。我已抑制不住自己的感情，我飞快地跑上去。紧紧地搂住她，大声地、反复地喊着：“妈妈！对不起！对不起…那是女儿的错”！母亲用那双粗糙而温暖的手抚摸着我的头。就像小时候一样。我默默地念着：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……。
以下是四年级绵羊妈妈作文的写作方法：
我的妈妈像是一只绵羊，为什么这么说呢？接下来告诉你！妈妈有着一头卷卷的短发，乌黑的眼珠，圆圆的眼睛，里面闪烁着桑和的光芒。妈妈说话总是轻声细语，像是一阵春风一样，让人听了心情十分愉悦。妈妈高挺的鼻子上戴着一副眼镜，看起来优雅又温和。
妈妈的性格像绵羊。她做事总是看起来慢吞吞的，但是却十分有条理。有一次，我带着小伙伴在卧室里玩要，玩具，零食和书本扔的到处都是，妈妈见了却没说什么，等到客人走了之后她坐在床边慢慢地收拾起来，不一会的时间我的卧室又恢复干净整洁的模样。
妈妈对家里的每个人都很关心。记得有一次，天气突然变得冷了，奶奶的腿脚一向不好，她坐在沙发上轻轻按压着腿部，脸上露出疼痛的表情，妈妈看见了，悄悄走到楼下的药店为奶奶买来了舒缓疼痛的药膏。
我的妈妈就是这样一个像“绵羊”一样的人，她温暖着我稿亩毁们每个人，关心着每个人，却从来不求回报。
绵羊的美好寓意
1、温柔：绵羊通常被认为是一种温柔的生物，它们有着柔软的皮毛和温柔的眼神，给人以键备安心和放松的感觉。
2、善良：绵羊的性格通常十分善良，它们不会主动攻击人类，也不会与其他动物斗争，相反，它们更愿意与它们相处融洽的动物建立友好关系。
3、顺从：绵羊是一种非常顺从的动物，它们很容易听从人的指令，而且不太会做出不合群的行为。这种顺从性使得它们成了很多文化中温顺、顺从的代表。
4、和平：绵羊作为一种温和安静的动物，常常被用来象征和平和祥。由于其柔和的性格，绵羊在许多国家都被视为一种吉祥物，代表着和谐与平静。
5、富足：耐凳在中国文化中，绵羊也具有丰收、富足的象征意义。在中国农历新年中，家庭通常会挂上一只红色的绵羊，期望能够带来更好的收成和幸福。
我的启蒙老师作文 篇1
打开记忆的大门,我的脑海里总能浮现出她的音容笑貌,耳边时常回荡着她的欢声笑语。她就是我的启蒙老师?D?D邻水中学实验学校的黄利芬老师。 黄老师有一头乌黑亮丽的长发,一双水灵灵的大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。她个子不高不错哦,但走路特别有精神;她的普通话讲得很标准,上课时带几分幽默感,让我们在学习中感受到轻松愉快。 黄老师有一双会“说话”的眼睛。一次黄老师让我朗读课文,我因担心读错而迟迟不敢开口,但当我看到她那双充满鼓励眼神的大眼睛时,一切的担心荡然无存,好像在说:“勇敢些!甘一杉,读错了老师和同学都不会怪你的。”我“听懂”了她的话,立刻用优美的语调大声的朗读起课文来。 黄老师还很关心我。记得有一次上舞蹈课,我不小心摔倒,手臂摔成了骨折,黄老师知道后,买上水果立即赶往我家,她关切的问到:“甘一杉,摔疼的吗?坚强些!在家好好养伤,落下的课程老师来帮你补。”听到老师温暖的话语,我的泪水禁不住涌了出来。这就是我的启蒙老师,一个关心学生的好老师。我的启蒙老师作文 篇2
她有这一头长长的头发,细细的眉毛,下有一双明亮的双眼,细小的嘴唇,她就是我的启蒙老师――贺老师。 贺老师她对我们很严格,也很好,对我们的学习抓的很紧,她的严格教育,让我们很好的学习,上课时,把我们不知道的问题全部弄懂,让我们不会落后,只要落后的,老师会把同学叫到家里去补习,让他有进步,不会落后。记得有一次,我的成绩不断的落后,最后到了全年级倒数第一,老师怕我会跟不上来,或毕不了业,就每周星期六把我叫到你里去补习,天天吃你的,带哦了最后,因为天气不好,家上来来去去不方便,就把我叫到你家去住,到了现在,我的学习慢慢的进步了,你才放心了一点。你不只对我这样,对每个同学都上一这样的。你的情我不会忘,我会好好学习,不会再要你这样来为我辛苦了。这就是我的启蒙老师――贺老师。我的启蒙老师作文 篇3
二年级时,我对道理一无所知,任性的性格使我天天跟别人斤斤计较,而且经常不是因为大事,是孙老师在一件事后启蒙了我。 那天下午,忘了是因为一件什么小事,我和我同学便他一拳我一脚的打了起来。不知是谁告了老师,在我们打得不可开交时,又不知是那位同学叫我去教师办公室。因为多次犯错使我多次去教师办公室。去多了,我便不怕了,他(她)一叫我,我便大步走向办公室。 一进办公室,我径直走到孙老师办公桌前。我本以为老师会猛批我,可我想错了。她说:“睿诚,你总是因为那么一丁点的小事,小矛盾而和同学们斤斤计较,针锋相对,是该好好的改一改了。一定是记住一句话退一步海阔天空,如果你记住这句话且理解它。那样的话,你一定会成为一个比以前更棒并更优秀的学生。” 听了老师的话,我深有感触。我认真思考了一整夜,又思索再三了一天,终于把话理解透。 之后,我确实变的更好了。 这就是我的启蒙老师,是她让我懂得了谦让。我的启蒙老师作文 篇4
小学生活就要结束了,但我的启蒙老师――韩老师的身影却不时地浮现在我的眼前。 语文课上,韩老师就像个指挥千军万马的战略家,镇定自若;她又好像是个巨大的磁场,总能把同学们的注意力吸引过去,讲解深入浅出,朗读抑扬顿挫,叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖个关子呢!说到精彩之处她还手舞足蹈,像导演,又像演员,有时叫我们捧腹大笑,有时叫我们泣不成声,上每堂课我们都像在津津有味地看**,生怕下课**敲响。 上课时,她是严师,下课时,她更是我们好朋友。韩老师经常给我们讲故事,她给我们讲《复仇的马》,让我们懂得了应该学会宽容;她给我们讲《狼来了》,让我们知道了做人要诚实;她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉韩老师还经常和我们一起做游戏,在春暖花开时,她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹;在夏日炎炎时,她同我们到溪边嬉戏;在秋高气爽时,她领我们去登高,感悟秋的成熟;在雪花漫天时,她和我们打雪仗,一起感受大自然赐予我们的快乐。 六年过去了,韩老师那音容笑貌,那语重心长的教诲,我铭记在心。我的启蒙老师作文 篇5
我的经典启蒙老师 我的一年级班主任是李老师。她是我的启蒙老师,她给我留下很深刻的印象。特别是她的那双眼睛,显得严厉又敏锐,有时又觉得很温和。 李老师对我们要求很严格。上课时,李老师的眼睛像探照灯一样在全班同学们身上来回扫射,我们一点都不敢做小动作。 记得有一次,李老师正在讲课,同学们都专心致志地听着,而我却在课桌底下玩起了卡片。这时李老师刚好扫视了一下,一下子就发现了开小差的我。她眉头紧皱,一道严厉的目光向我射来,仿佛在提醒我:“上课不许做小动作!”顿时,我羞愧万分,连忙专心听课。 李老师上课很幽默风趣,也可以说是童心未泯。她上课非常喜欢画画,而且特别善于画人物。 有一次在讲解一篇课文时,她根据课文的内容画了两个小人物互相对峙搏斗时的情景,非常形象生动,惹得我们哈哈大笑。 李老师也是一个富有爱心,关心同学的好老师。有一天,我们班的一个同学在教室外面玩,不小心给一块石头绊倒了,他的腿擦破了皮,还哭了起来。李老师知道后连忙关切地问:“疼吗?男子汉不能哭!”接着带他到医院包扎。 这就是我的李老师,一个对我们要求严格,教学有方,富有爱心,深受学生爱戴的好老师!我的启蒙老师作文 篇6
马霞老师是郑州青少年宫的一名教师,也是我的画画启蒙老师。 马老师长的很漂亮。经常扎着马尾辫,马老师的眼睛是双眼皮,乌黑的眼珠又大又圆,仿佛会说话一样,真是与众不同。 记得有一次上课时,老师给我们讲完画画的要点之后,同学们开始画画,这时有同学在下边随便讲话,马老师怕影响同学们画画,马老师看了那几个同学一眼,仿佛在说:“怎么说话了?”那几位同学马上就明白了,赶紧低头画自己的画了,这是因为马老师经常对我们说:“画画的时候心要静,不能乱,这样才能画好画。” 记得我刚到画画班的时候,那时的我刚过完四岁生日,我对色彩的分辨不是很清楚,对画画也没有一点兴趣。在马老师的耐心辅导下我的画画水平因此提高了许多,我对画画也有了浓厚的兴趣。而且我还认识了很多种颜色,想象力也更加丰富了。尽管我现在画的不如原来了,但我对画画有了很大的热情,这些都得归功于我的画画启蒙老师――马霞老师。我的启蒙老师作文 篇7
一年一度的教师节到了,每当这个时刻,我的脑海中总会浮现出她亲切的笑脸。她就是我的启蒙老师――沈老师。 我清楚地记得沈老师长着一张长长的脸,上面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,让人感觉到她总是那么有精神,有活力。她还有一头乌黑漂亮的长头发,温顺地搭在肩膀上。沈老师高兴的时候,会和蔼可亲;生气的时候,会满脸乌云。 沈老师对我们要求非常严格,比如她要求我们作业一定要工整、认真,还要打日期格。可是有些差生,老不做作业,而且还把老师发的本子上弄的都是脏东西。沈老师非常生气,但她并不把这生气的表情带到课堂上。课后,沈老师才会严肃地教育那些差生,并且有耐心地帮他们一一纠正。 我是一个胆子非常小的学生,上课不敢积极发言,就算发言,声音比蚊子声还小,沈老师经常给我机会。她让我领大家读书,让我给大家讲古诗,还经常提我发言。就这样,我上课敢积极发言了,声音也变得洪亮了,我非常感谢沈老师,她总是用他的一言一行关心着我们,爱护着我们,让我们在学校也感受到妈妈般的温暖。 沈老师真是一个好老师啊!使我怎能不想起她?我的启蒙老师作文 篇8
有一次,我在收拾东西时,意外地发现几张学前班的考试卷,看着上面写着100分,我想起了我的启蒙老师――钱老师。 钱老师的个子不高,头发乌黑发亮,月牙形的眉毛,炯炯有神的大眼睛。如果那个小朋友上课说话啦,她就会用炯炯有神的大眼睛盯着你,仿佛在说:“上课要认真听讲呀!不能说话呀!”。 钱老师很温柔,有一次考试,我只考了92分,心想老师一定要吵我啦!但是钱老师并没有吵我,而是用温和地目光看着我,对我说:“这次没考好不要紧,下次只要细心,一定能考出好成绩。”于是,我心里暗暗下决心下次一定要考100分。 钱老师十分喜爱弹钢琴。有一次,小朋友都午休啦。但是钱老师却不休息,还在练习。我们所有小朋友变得都喜爱听着钱老师的琴声入睡。 虽然,我离开学前班已经三年了,但我一直记得钱老师对我的关心和关爱。她就像一个辛勤的园丁,在培育着许多小朋友成长!我的启蒙老师作文 篇9
书籍是人类进步的阶梯,是全世界的营养品。一本好书,就像我们的启蒙老师,教我们掌握知识和做人的道理。 从我牙牙学语开始,妈妈就教我《三字经》里的“人之初,性本善。性相近,习相远”让我幼小的心灵在这些经典读物中受到了熏陶。 上一年级后,我对《三字经》这部经典读物了解得更加深透了。全书三字成句,读起来朗朗上口,通俗易懂,便于记诵。书中的“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”让我知道了小时候不好好读书,是不应该的,如果这样,老了也不会有什么好作为。明白了这个道理后,我读书更加用功了。 通过诵读《三字经》后,我也有些事情还没做好。比如,小朋友来我家玩,我没能把玩具和他们一起分享;吃东西时,总想挑最大的,最好吃的。以后我一定多诵读这些经典读物,学习先贤和圣人的做法,争取做一个懂事的好孩子。 让我们多读一些经典作品吧!书是你最好的老师,是你最好的朋友,它会让你收获很多知识,明白很多道理。我的启蒙老师作文 篇10
说到我的承受老师第一个显现在我脑海面的人就是我外公。 外公今年61岁,身体不是很高,长得浓眉大眼谈话声音很响亮,由于前二年做功手术,走伏路去不是很持重。 还记得我刚上学的时候,我的字初末皆写不好,于是天天抬学之后,外公就握着我的手一笔一绘地学我写字,并且给我剖析字的外形、间架构造,但凡有写不美的字、写错的字,他都会让我揩掉从新写。外公告知我字一定要写得方方正正才难看干己也要做的堂堂正正才言。就这样在外公的严厉请求跟激励下,我写的字有了很大的提高。外公还常常教导我:作我一定要低调、要老实、一定要有敢于战胜艰苦的精力。从外公身上我理解了良多做人的情理。 外公是我的第一免老师,他给夺了我太多太多的爱,这是我永遥也无奈回报的。 昔后尔必定要赖恶教习、每天向上争夺考没更佳的成就往返报外私。我的启蒙老师作文 篇11
我现在是二年级的小学生,可我已经读了许许多多的好书。这得感谢我的经典启蒙老师―周老师。 刚上一年级的时候,周老师就告诉我们要多读书,读好书。为了让我们喜欢读书,周老师先在课堂上给我们读了两本绘本书,一本是《我爸爸》,另一本是《我妈妈》,并让我们复述下来,我非常喜欢这两本绘本书。随着我们慢慢长大,认识的字也多了,周老师就给我们推荐《小猪唏哩呼噜》,让我们自读,然后在阅读课上让我们互相交流。周老师提书上的问题,我们都很积极地回答。渐渐地,我们都喜欢读书了。周老师还给我们推荐了许多经典书如:《窗边的小豆豆》、《小巴掌童话》、《苹果树上的外婆》。我们都读得津津有味。 为了让我们多读好书,周老师采取了加分的方法。读半小时加一分,一个月后谁的分多谁就是优秀学生。我们都带着课外书去上学,下午一进教室门,我们就拿起书专心地读了起来。放学回家后,我们也读课外书,让家长签字,到了学校让老师加分。我们都争先恐后地读书,生怕自己落后。 我喜欢周老师,因为她带领我们在书的海洋里自由自在地遨游,让我们享受读书的幸福和快乐。我的启蒙老师作文 篇12
我有一位性格活泼的老师――张老师,一双明亮的眼睛炯炯有神,一笑就眯成了一条缝。她温柔起来像头小绵羊,假如凶起来,头上就好像顶着熊熊燃烧的大火盆,同学们又爱她,又怕她。 张老师设计了许多学习的名言呢!有“只要你认真,成绩一定会上升”,“假如你爱我,成绩一定就要好”,“态度决定一切”妈妈夸我数学成绩有了很大的进步,为什么呢?这都是张老师的功劳啊!张老师对我们说只要有同学问她题目,她都会非常高兴、非常乐意的教他(她)们怎么做。 所以,我现在一有不懂的题目就去问张老师,有一次,一道奥数题难住了我,我绞尽脑汁怎么也做不起来,赶紧跑去请教张老师,张老师乐呵呵地画了个草图,三言两语就把我教会了;还有一次,我数学考试没考好,一道应用题竟然把得数抄错了,一下扣了五分,被张老师毫不客气地狠狠教训了一翻,我暗暗下决心,今后一定不能马虎了张老师不仅教会了我许多知识,还教会了我学习的方法和对待学习的态度,我永远记着我的启蒙老师――张老师,她是我学习的榜样!我的启蒙老师作文 篇13
每个人都有自己的启蒙老师,我也一样,启蒙老师想夜晚的星星给自己照亮远方的道路。 在上一年级的时候那是我第一位启蒙老师,孙老师。在我的印象中孙老师戴着一副大大的眼镜,扎着一个马尾辫,她自己拥有独特的教学方法,鲜明的观点,她的人缘很好,有时像一个小孩子,有时又严肃无比。 我记得有一节课,老师组织了一个活动,就是于老师辩论学生该不该学习。 当然,班里大多数男生认为不该学习,有各种理由,如:上学的时候学习的时候看不了电视,不能吃妈妈做的饭,还要写作业,等等还有很多。孙老师听了之后,笑呵呵的脸一下子变得严肃无比,孙老师说:明天你们都不用上学了。“我们都被吓了一跳,有些还被吓哭了。孙老师又说:如果你们不认真上学,那你们还交学费干什么,你们为什么哭,不是觉得上学不好吗。”孙老师说完,我们就边哭边大声地说:以后我们一定认真学习。 “这下孙老师不严肃了还笑着说:你们明天可以上学了” 孙老师用这种方法让我们知道了学习的重要性,孙老师真是一个好老师。我的启蒙老师作文 篇14
说起最喜欢的老师,那要数我的启蒙老师――王老师了! 我的王老师长得很漂亮,她中等个子,身材苗条,穿衣服既时尚又简单,给人一种清爽干练的感觉。王老师是一个非常严格认真的人。 在学习上她从来不给我们马虎的机会。上课时她会把课文仔细地讲给我们听,一直到我们听懂为止。如果有人讲小话,做小动作,不专心,她会用眼神提醒我们要集中注意力。批改作业时,哪怕一个字错了,一个标点符号不对,她都能帮我们找出来,及时帮我们纠正,同时,她也是一个非常细心温柔的人。她像妈妈一样关注班上的每一个同学。记得有一次,我摔倒在地上,摔破了膝盖,因为伤口很深,缝了四针。 当我第二天上学时,王老师非常关心我。放学时,王老师怕我赶不上队伍着急会跑,这样对伤口不好,特意嘱咐我不要着急,慢慢地走,当时我觉得心里面暖暖的。 原来老师和妈妈一样疼爱我!课间的时候,王老师就象我们的大朋友一样,和我们一起打球,做游戏;同学们围起她给我们讲故事,我们在一起快乐的学习、生活,十分的开心!王老师,你是我最爱的老师,我永远爱你!我的启蒙老师作文 篇15
小小年纪尚未到入学的年龄,那一年是天津刚解放,为照顾失学大龄儿童,我家附近的小学春季补招一届新生。姐姐不知用了何招数让我刚刚过五周岁就上了学。第一位老师年纪已到中年,人长得矮矮胖胖,一双大又突起的眼睛,大大的嘴巴,最大的是鼻子。 我不太喜欢她,有点怕她。第一天上课妈妈把我送到教室外,见我们是普通人家,穿着朴素,不怎末热情,后面是一位穿着洋气的夫人带着一个胖嘟嘟的男孩,手里提了一个小小的点心包,老师撇下我们迎了上去。那时不懂得那么多总之怕怕地落了座。于是对她第一印象不好,因为那时是新中国了不作兴送礼。现在想来我是不是早熟呢? 上了一段课以后,学会了当年的拼音法,开始学习认字写字。她带着我们用手指在空气中,连比划带唱着;撇、捺、rn――人、一声人。一下子就把字的写法、发音、四声随着小手的挥舞,印在脑子里。现在回想起来挺有趣适合儿童的天性,反正我很爱学。 那时的老师一人教一个班,数学、语文、音乐、体育全能。她教唱歌时边弹风琴边唱,大大的头随节奏摇晃着,害得我们一帮小淘气也昏头昏脑的跟着摇。可是那时的图像却深深地印在我的脑海里,至今历历在目。1. 我的老师作文一件事,开头和结尾用诗歌
老师是辛勤的园丁，老师是教书育人奉献者，老师是一盏灯，为我们指引前进的方向。古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为我们做的很多，却不求回报。
老师用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；老师用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。生活中，我和我的老师相处的很融洽。
老师，一个亲切而又伟大的称呼，是她教授我们知识，给与我们做人的道理，为我们树立了一个又一个坚实的榜样……
我是天空中翱翔的风筝，是她用那双有力的双手为我指明前进的方向；我是那孤伶的一滴水，是她让我明白了团结的重要；我是黑夜里的行人，是她为我除去了面前的障碍……她便是我的班主任王老师。
我是您的一个普通学生，您却是我尊敬的老师。
“陈老师，下班了啊？”“是啊，呦，你放学挺早的啊。”在一次放学回家的路上，我和我的小学美术老师不期而遇。我们，就像许久未见的好朋友，彼此寒暄着，打着招呼。
秋风又一次扫过枯黄的落叶，为树林增加了几分萧条。时间在不知不觉中悄悄流过。转眼间我已经从一个懵懂无知的孩童成长为一个即将迎接毕业考试的毕业生。初入校园时那幼稚的一幕似乎还存留在记忆的前一页，我在悄悄的萌芽、生长。六年的时光就如同白驹过隙，转瞬即逝。今天的我，已不再幼稚，已不再迷茫。而为我打开这扇光明之门的，就是我的班主任，李秀霞老师。
江河把水推向浩瀚的大海，曙光给大地带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生.
老师，我要把你比做园丁。因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长；因为是您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残；因为是您不分春夏秋冬，给我们带来养份，让我们驱散对无知的恐惧。
2. 《我的老师》作文好开头&好结尾老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
3. 如何写作文《我的老师》开头结尾友谊 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。 团结 开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。
如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。 宽容 开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。
正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。 谅解 开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。 把握谅解，社会便会进步； 把握谅解，人类便拥有财富。
理解 开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！ 分享 开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！ 结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 快乐的分享，痛苦的承担。
在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
集体利益 开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、回报 开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。
梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。
诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。 感恩 开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 集体温暖 开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！ 师生情 开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
我们拥。
4. 与老师难忘的一件事作文开头